【工作总结】班主任工作总结 ：七年级班主任工作总结4篇.docx

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1、第 1 页 班主任工作总结 ：七年级班主任工作总结 4篇 特征码 FkfinFwSaunWBbiCpnzh 本学期，我继续担任 b7 班的班主任。本学期班级工作的重点是 继续做好班常规的管理工作，同时培养学生良好的学习习惯等 等。本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管 理。 以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体 的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制 定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个 同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成 之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，

2、 这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面， 比以前有了大幅度的减少。 二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。 以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学 习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学 期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个 用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。 学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“学风专题”和 第 2 页 “法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大 家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。 三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理。 以前的值日工作存在着很的缺陷，经常

3、出现有同学不扫地 的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。 首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的 硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关 系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周 制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第 一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均 分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学 们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就 回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快 起来。 四、多种形式教育是关键。 初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓

4、住这一心 理特点，班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的 生动有益的教育活动，可以通过召开班会和学生共同讨论某些 主题，比如你打算怎样做合格的初中生 、 你将来要做个什 么样子的人?科学家?音乐家?等等等，提高他们对自身及对初 中学习重要性的认识。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有 第 3 页 出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我 最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好 以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些做法和 体会。我非常明白，自己做得还远远不够，与经验丰富的班主 任之间的距离还很远。所以在今后的工作中，我会不断地积累 经验和教训，总结

5、方法和技巧，尽快提高自己的教育教学水平， 向优秀班主任看齐。 -学年度上学期七年级班主任工作总结 七年级班主任工作总结（2） 返回目录 本学期在学校的安排下，本人担任七年级（3）班的班主任 工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的 指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建 设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体， 我班本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结 一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生 的情绪。 因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有 着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生以 就读于沙中而懊恼

6、，有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。 基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要 的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作 1、以上届中考的优异成绩激励学生。 第 4 页 2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。 3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐 惧心理。 4、开了主题班会“在同一起跑线上” ，警策学生。 二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神 面貌。 学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起 关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违 纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展

7、。 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通 过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料；二是借开 学初的观察、考验。 深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自 主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当 班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因 此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫 生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己 的主，收到很好的效果。 四 、用心去爱每个学生。 德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校 教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为 第 5 页 成绩差，一种表现为思想

8、落后及行为习惯差。优生则相反。而 介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现 欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受 到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。 教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥 梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过， “我们 对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大 的呢？” 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来 把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。 “教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不 能培养爱的教育是失败的教育。 ”这一教育名言告诉我们，爱

9、是 教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对 每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学 生。 “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。 ”这要 求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩 子都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大 量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢 上了他们。 五、尚有不少工作不尽人意。 由于没有的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为 时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然 不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好 第 6 页 班主任工作而感到无比的愧疚和不安。 带

10、班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、 以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学 生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。 面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学 习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永 远滋润着他们健康成长。！ 上半年七年级班主任工作总结范文 七年级班主任工作总结（3） 返回目录 基于领导的信任和厚爱，本学期我担任七年级二班班主任工作。 这个班共有学生 44 人，男生 24 人，女生 20 人，比较活跃。就 小升初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。经过近一学 期的探索，思考，我大致弄清了学生情况：接受能力不差，但

11、 是学习习惯一般，头脑灵活但不深入思考，好插嘴，好耍小聪 明;学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是 个大问题。针对这些情况，开学两周以内，我给自己定下任务， 必须认得熟悉每一位同学，一个月以内，尽快认识并熟悉七年 级二班同学。精批作业，全面了解学生基本情况。感觉还不错。 我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上处处关心 他们，帮助他们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。 我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努 第 7 页 力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展，我主要做了以 下的工作： 一、从规范入手，端正学生的学习态度。 由于学生进入了七年级，有些

12、学生开始出现叛逆心理，为了更 好，更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细 心观察他们的言行举止，并制定了“班规” ，用班规来规范学生， 发现班内存在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观 念差等现象，及时想办法解决。不断的找学生谈话，讲道理， 使他们的不良行为控制在萌芽之中。我还把本班分五个组，每 个组有 67 个人，有正、副两位组长，制定个人积分表，每周 一评比，评出最好的一组和最好的一个人。集思广益，找到奖 励的办法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好， 促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。 发现问题时，及时加减分，指出并耐心诱导。 二、让学生参

13、与班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必须 相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。调动全体学生的 积极性，让学生参与班级事务的管理，为了挑选出来的课代表、 组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明 确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真 正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热情帮助。 第 8 页 威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高 的威信，除了课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热 情帮助要求其他学生服从课代表、组长管理，组员才会乐意接 受和改正。 2、赋予课代表、组长权力。 对

14、课代表、组长要有最大的权利，让他们大胆地开展工作，去 发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困 难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，组长协助班主任 了解班级情况，顺利地开展工作。 三、加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导. 这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下 生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多 下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从 而进一步提高全班总体成绩. 我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。 针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习 方法，并及时地向学生介绍，以

15、完善其学习方法，做到“授之 以渔” ，教给其点石成金之术。另外,继续开展 四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量。 老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的 作用，学生虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子 成长有重大的影响.“从一切为了孩子。 ”的角度去改变一些家 第 9 页 长的态度，利用校讯通保证每天都与家长沟通，加强平时的家 长对学生的了解，并与其他任课老师携手，共同教育好下一代! 一个学期以来，虽然大局上都向好的一面发展，期末考试中， 学生多方面都有所提高，学习普高有所进步。但也存在相当多 的问题，如学生分辨是非能力低，个别学生懒散，欠竞争性， 不思学习，希望在今

16、后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱 导他们，使之能专心于学习! 七年级班主任工作总结范文 七年级班主任工作总结（4） 返回目录 作为七年级一班的班主任已经是整整一年了，在这一学年里， 我有太多的感慨和收获。可以说无论是从个人成长还是班级的 管理工作上都有了一定的进步，也积累的很多宝贵的经验。从 xx 年那个刚刚毕业很懵懂的大学生到现在能和学生们进行自由 的交流，从最初的摸索状态到现在能够及时的了解学生们的动 向，及时的解决以前看似很难得问题，我觉得我在和七年级一 班的孩子们一起成长，在不断地变得稳重，成熟，能够坦然的 处理一些事情。 起初的时候我还是那么的惧怕班主任这一份工作，现在想想觉 得

17、还是一份很具有挑战性的工作(对于我们这些刚刚走出大学校 门的大学生来说)。在这一年的班主任工作中我有自己觉得成功 的地方，当然也有很多不足和缺点。 成功和收获： 第 10 页 一、我班快速成长起来一支强有力的班干部队伍。他们的工作 态度积极认真、负责。无论是班级的卫生组长，课代表、还是 值周班长还是班级里的其他班委，都能起到积极地带头和组织 作用。开始的时候他们不愿意接受班委这个工作，觉得浪费时 间，没有什么意义，经过我多次的劝说，和在班级管理工作中 给他们足够的机会来发挥他们的特长和作用，慢慢的他们的工 作态度就发生了明显的变化，在学习和班级管理上也积极配合 学校和老师，甚至能自己处理一些事

18、情，的确是老师的好帮手。 二、班级的集体意识明显的增强，团结意识也比以前有了很大 的提高，而且懂事多了。让我最欣慰的一件事就是家长来开家 长会的时候都说：“孩子在初中刚上了几个星期就比以前懂事 多了” ，我知道在平时的教育中起到一定的作用了，这是我的收 获，我比家长更是感到喜悦。曾经在学校活动，运动会，演讲 比赛以及各项活动中都取得了很好的成绩。而且最重要的是他 们知道了学习的重要性，有了班级荣誉感。在老师和学生们的 努力下，班级的成绩也一度从年级倒数第一名到现在的第二名。 这是学生们在成长的见证。 三、对于我个人来说，这无疑是一笔不小的财富。我个人的能 力也得到了锻炼，知本资.料来源于文秘范

19、文 道怎么和身边的 老师交流，怎么与自己的学生交流。在他们成长的同时我也得 到了很好的锻炼，可以说这是我踏上工作岗位收获的第一笔宝 第 11 页 贵财富。 不足和缺点： 首先我不能像老教师那样的有经验在班级的管理工作上有自己 的一套完整的方案，无论是在班级管理还是教学上都能做到游 刃有余。还是缺乏对学生们的心理动向的了解，还需要向经验 丰富的老师多学习和请教。 其次、在平时的工作中，不能做到处处抓细节，在各项工作中 不能形成自己的一套完整的方案来。有时都是空有理论，不能 付诸实施，没有完整详细的班级管理规章制度和奖惩制度。 再次、无论是在教学还是在班级管理方面我都是初出茅庐的小 丫头，缺乏的是韧劲和耐力以及万能的经验。这就需要我在平 时的工作中多学习多积累，抱着终生学习的态度来不断地充实 自己。 总之，这一年的班主任工作让我收获甚多，也让我很期待，更 想能把自己空有理论的计划付诸实施。啊，初一的一年就过去 了，现在孩子们正坐在考场参加初一的期末学情调研，让我默 默地为孩子们祈祷，争取使自己满意吧，相信付出总有收获。