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1、研究性学习开题,中学生消费情况的调查研究,子课题：中学生饮食消费情况 子课题：中学生穿戴消费情况 子课题：中学生娱乐消费情况 子课题：中学生学习消费情况 指导教师：杨涛,课题背景： 当代中学生生活在科学技术发达的新时代，他们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地。中学生作为无经济收入的特殊消费群体，有的能正确利用好手上的钱，有的却出现乱消费的现象。为了更深入的了解中学生的消费状况，揭露乱消费现象，并建议正确的消费途径，我们组做了这一调查。,调查目的和意义： 了解当代中学生的消费情况及消费观念、消费比例。 通过调查希望能改正一些不良的消费习
2、惯、为中生日常消费提供一个合理的计划。 倡导勤俭节约的优良习惯。 通过此项调查，让我们学会互相协作，互相交流，团结协作,研究方法： 问卷调查、采访、电话咨询。,小组分工,组长： 组织全体小组成员进行课题研究，分配组员工作，总结探究成果，撰写调查报告 组员： 负责制作问卷、发放问卷、整理资料、收集资料并对研究结果进行整理汇总，制作课件,分工： 问卷制做、收发： 数据处理： 资料收集： 论文编写： 课件制作：,研究计划,1.选好调查子课题 2.做调查问卷 3、发放问卷，实施调查 4.问卷统计、做出统计图表 5.资料整理并完善资料 6.组员之间进行讨论写出心得并写好调查报告 7.根据指导老师的修改对
3、报告和方案进行完善 8.撰写论文，对组员做出评价,预期研究结果及形成 调查报告、问卷调查、图片资料（相片）、视频资料以及PPT制作。,可能存在或遇到的问题： 找不到有关方面的资料 经费、设备 在问卷调查中，由于隐私问题，可能会使部分问题的真实性受影响。很难收集到有价值的相关材料 有的同学不愿意配合,解决办法： 采用手机、网络、书信等交流媒介联系专家或从其他书籍中寻找相关论证； 小组成员集资、从自己家中提供相机及相关设备； 发问卷时要随机，不能参杂个人情感因素： 找同学、老师、家长帮忙；,预期目的： 能真实和准确的反映出中学生的日常消费情况和方向，并能形成一套适合中学生的理财计划，使学生养成勤俭节约的好习惯,本次研究性学习开题报告到此结束,谢谢大家观看,