应用写作复习资料.ppt

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1、应用写作复习资料 教员:陈金琳 单位:人文系 办公电话:79133 一、计划的写作 计划是机关单位或各个人对一定时期内学习、工作等事宜预先作出的安排。 常见的“安排”、“打算”、“规划”、“ 设想”、“意见”、“要点”、 “方案”等都属于计划一类。 按范围围分：个人计计划、单单位计计划、地区计计划、国家计计划等。 按时间时间 分：长长期计计划（例十五规规划）、中期计计划、 短期计计划等； 或者年度计计划、季度计计划、月计计划、周计计划等。 （一）计划的种类 按内容分：学习计划、工作计划、训练计划等。 （二）计划的特点 可行性预见性针对性 （三）计划的写法 计划有三要素： 一是目标（做什么），即

2、计划所要达到的标准，通常在计划 中称为“目的任务”或“目的要求”。 二是措施（怎样做），即为实现计划中的目标要采取的处置方法， 诸如采用的手段，运用的设备或动用的人员、 所需的条件等。 三是步骤（分几步做）先做什么、后做什么，何时完成等。 计划的结构由标题、正文、落款三部分组成 （1）标题 ：全称标题、简称标题、文章式标题等 A全称标题：（标题三要素）文体（计划） 三要素：制定计划的单位名称（个人计划不要）：如“单位” 计划的期限：如“2005年” 计划的内容：如“思想政治工作” 规划:适应时间长，比较全面展现某一项较大的工作、工程或生产的大轮廓的计划。 方案：对某项具体工作从牡丹、方式方法到

3、进度等所作出的全面计划或具体要求。 关于国民经济和社会发展十年 规划 x x师关于政治教育改革实施 方案 设想：为长远的工作或某种利益而作出的非正式的、粗线条的计划。 打算：为近期工作做出的，对其中的指标或措施等不做具体考虑的计划。 要点或意见：常指上级对下级布置一个阶段的工作或某项主要任务，为交待 政策而提出的具体要求。 例如：某单位2006年工作意见、某集团军2006年政治工作要点 安排：对短期内的工作所做的内容较为具体的计划。 关于开展百日安全防事故宣传活动的 打算安排 例：XX师政治部二一年政治工作意见 B 简称标题：将其中的某部分省略。可省计划的单位或期限。 关于写作课教学改革的初步

4、设想 二一年度思想教育工作要点 C 文章式标题，按照计划的内容或要到达的目标拟定。 为创基层文化工作先进团而奋斗 如果计划不成熟或者没有正式通过，一般要在标题后面 或下一行用括号注明“草案”或“讨论稿”“供讨论用”等字样。 （2）正文： 前言：（四种主要写法）主要写明制定计划的依据，如所依据的党和 国家的方针政策、上级主管部门的指示精神，以及本单位的实际情况。 从简要回顾前段工作写起 从上级部署要求写起； 从目的要求或指导思想写起； 综合上述三种写法简要开头 主体（内容三要素：目标做什么；措施怎么做；步骤几步做完） （3）计划落款：在计划的结尾处署名并写上时间（也可不写落款） 秘密等级：个人计

5、划无密级，单位计划分秘密、机密、绝密和无密级四种。 （4）计划的格式:表格式、条文式、表格条文结合 总结是人们对自己的某种实践活动（如工作，学习，生活等）进行 全面的系统的回顾和深入分析研究，从中找出经验教训，获得某些启示。 二、总结的写法 1.总结的含义 2.总结的特点： 人称的单一性 3.总结的分类： 综合性总结全面总结：全面地针对个人、单位等在一定时间 内的实践活动所作的总结。 专题总结对某一项具体的实践活动或某一项具体的实践活动 中的某一个侧面所作的总结。 真实性、求是性、限定性 4.总结的写作 它与计划的区别： 总结：对以往工作的回顾，目的是找出经验，以利再战，关键在找规律。 计划：

6、对下步工作的安排，目的是全盘筹划，心中有数，关键在于实施 总结的结构：标题+正文+落款 （1）标题：总结一般采用单标题，有时也用双标题 单标题 单位+期限+事由+文种 期限+事由+文种 事由+文种 一般文章标题 X旅宣传科二一年工作总结 二一年军民共建总结 党委中心组学习总结 采用激励措施，调动基层干部积极性 （2）正文 情况概述 做法和效果 存在问题 今后努力方向 三 段 式 四段式 行文结构：贯通式、条文式、小标题式 （3）落款 正文的右下方署名及日期；有的 总结在标题下署名，文尾则只需 写总结的日期。 典型材料的写作 典型材料就是介绍现实生活中新近涌现出来的具有代表性或一定指导 意义的先

7、进人物或先进单位的经验、事迹的材料。 （一）典型材料的界定 “典型”即个性与共性、一般与个别的统一。 西方： “模型”“范例” 巴尔扎克：“典型”指的是人物，在这个人物身上包括着所有那些在 某种程度上跟他相似的人们的最鲜明的性格特征。 理论上：典型材料有正反实践上：正面典型材料 一、典型材料的含义和特点 （二）典型材料的特点 客体的榜样性 材料的真实性 写作的功利性 发表形式的局限性 写作对象的直接榜样作用 典型材料容不得虚假和夸张 运用典型引路，以点带面，指导和推动当前 的工作。 只能通过内部简报或某种会议的形式发表。 如果在报刊或电台公开发表就必须改写成 通讯、消息等文体。 （三）典型材料

8、的种类 典型 材料 典型经验材料 典型事迹材料 （四）典型材料的写法 专题总结 通 讯 1.准备阶段 材料的选择主题的确立 2.行文阶段 结构：标题+开头+主体+结尾 标题 单标题（实标题） XX同志先进事迹材料 珍惜“三江爱民师”荣誉 紧紧围绕促进大局稳定搞好共建工作 双标题（一虚一实 ） 一曲实践我军宗旨的时代壮歌 记海军工程大学衡阳抢险英雄群体奋勇抢救群众的事迹 （正） （副） 开 头 典型经验材料，则要概述典型在什么背景下，从事了什么工作， 创作了什么经验，作出了什么成绩等，给读者一个总的印象。 典型事迹材料，则要概述典型的主要特点，如在什么背景下， 经过了怎样的努力，完成了什么任务，

9、作出了什么贡献，表现 了什么样的精神境界，受到了什么样的评价等。 主 体 安排好结构 提炼好层次标题 选择好材料 结尾：典型材料通常有一个简要的结尾，如用第三人称，结尾可以 给典型一个恰当的评价，或从总体上概括一下典型的成绩和取得的 荣誉，或者说一说学习典型的意义。 如用第一人称写，则可以恰如 其分地写点自己的不足或今后努力的方向。（类似总结）如果结尾 的内容在开头已经提到，就可以省略结尾。 （五）注意事项： 1.坚持真实性 2.正确处理典型与群众的关系 3.语言朴实，用词恰当 一、新闻的定义： （一）新闻文体和新闻的区别： 新闻指的是新闻报道的内容。 新闻文体指的是新闻报道的体裁。 美国纽约

10、太阳报19世纪70年代的编辑室主任 约翰博加特曾这样概括：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。” 美国堪萨斯州阿契生市环球报的前主编爱德华贺则认为： “凡是能让女人喊一声啊呀，我的妈呀的东西，就是新闻。” （二）新闻定义的演变 国外： 美国布莱尔“新闻就是新近发生的能引人兴味的事实。” 国内： 李大钊在北大记者同志会上的演说中说： “新闻是现在新的、活的、社会状况写实。” 胡乔木人人学会写新闻中说： “新闻是一种新的、重要的事实。” “新闻”一词最早出现在唐朝初年。（705年） 孙处玄：“恨天下无书以广新闻”新唐书 陆定一我们对于新闻学的基本观点中说： “新闻就是新近发生的事实的报道。” 中国是

11、世界上最先有报纸和最先有印刷术的国家 （三）新闻的定义: 新闻是新近发生的有新闻价值的事实报道。 事实第一性，新闻第二性 其一，新闻的本源是事实，非虚构。 刘德华今天梳头时掉了几根头发刘德华今天梳头时头发掉光了 这是新闻与哲学、文学的区别。 真实性是新闻的生命 昨天一个小孩吃桂圆时噎死了 其二、新闻所反映的事实必须是新近出现的。 这与历史相区别，两者有明显的“时间差”。 其三、新闻有一个传递的过程。 事实本身并不等于新闻。 事实新闻 报道 二、新闻文体的分类 消息（简讯、消息、长消息、综合消息、新闻展望） 通讯（特写、速写、旅行记事、经验介绍、报告文学） 访问记 新闻公报 文件公布 报刊述评

12、新闻解说 新闻资料 边缘性新闻文体（注释性新闻、述评性新闻、工作通讯、 工作研究、记者来信、记者述评、采访札记、调查报告） 新闻体裁分为九类24种： （一）广义的新闻 （二）狭义的新闻 狭义新闻文体单指 ，我们平常看的“午间新闻”和“晚间新闻”， 使用的就是这种狭义文体概念。 消息 消息 新闻 消息干事新闻干事 消息的定义：以叙述为主要表达方式，用简洁的文字迅速、 准确地报道新近发生地具有社会意义的典型事实的一种新闻文体 表达方式文章体裁 报道对象 消息以叙述为主要表达方式。 所谓叙述就是要把人物的经历和事件发展变化的原委表述清楚。 时间、人物、地点、事件、原因、结果 陈述过程包含六要素： 五

13、个“W” 1个“H” when who where what why how 新闻五要素 （三）消息的特征 1.真实性 真实是新闻的生命，它要求必须报道具有准确时间、 准确地点和真实细节的真人真事。 2.时效性 3.价值性 时效对于新闻来说，犹如血液对于人体一样重要， 有之则生，弃之则死。同时具有新颖性。 指事实本身所具有的思想意义和社会意义。 它要求所报道的新闻人物、新闻地点、新闻事件本身必须 具有一定的知名度或典型性。 4.短小精悍 消息要用最快的速度报道最新的事实。客观上要求短小。 （四）消息的写作 消息通常包括标题、电头、导语、主体、结语和背景 背景没有固定位置，其他五个部分的位置都固

14、定。 消息的种类：动态消息、综合消息、经验消息、 述评消息、人物消息 标题的构成：单标题和复合标题 1.制作标题 正题：又称主题、母题或大标题，用来概括主要的新闻事实和思 想，字体最大。 单标题： 美国报业迎来黑铁时代？ 复合标题：由正题、引题、副题等构成一个总标题。 弘扬大比武精神 练就一代精兵 纪念大比武三十周年理论研讨会在榕举行 迟浩田的论文在研讨会上宣读 引题：又称肩题、眉题，在正题之前，起交代背景、烘托气氛、 说明原因、揭示消息内涵和精神实质的作用，字体稍小。 （引） （正） （副） 副题：又称次题、子题或辅题，在正题之后，常用于补充交代 消息中的次要事实，弥补主标题的不足，其字体一

15、般都小于引题。 “狗婚礼”上竟奏放国歌 摘要题：又称摘要，在副题之后，其作用是将消息的核心内容概括出来， 起内容提要的作用。一般文字较长，字体仅大于正文。 1、引题+正题 没死人就要罚款 ”火化指标”难倒村干部 江泽民与叶利钦就科索沃问题通话时指出 当务之计是北约必须停止轰炸 （虚标） （实标） 2、正题+副题 （正） 要打翻身仗须先治“脊梁”（虚标） （副）二炮某工程团抓好干部队伍建设一年跃为先进（实标） 真心爱学员 精心育学员 文明带学员 机电工程与自动化学院学员大队召开基层干部 作风纪律整顿动员大会 2.电头又 称消息头:是区分消息与其他新闻的重要标志，它用来 表明新闻发稿的时间、地点和

16、作者，报纸通常是用黑体字标在 导语前（用“本报讯（记者）”、“新华社地月日电（记 者）”、“本报地月日电（记者）”，广播、电视报道 时通常是用“本台记者报道”等形式。 消息头的形式主要有“讯”和“电”两大类 （1）讯：主要是指通过邮寄或书面递交的形式向报社递交的 新闻报道。 本报长沙4月4日讯 新华社长沙4月4日讯 （2）电：主要指通过电报、电传或电话等形式向报社传递的 新闻报道。 新华社长沙4月1日电 本报上海4月2日电 （3）消息头的作用： 它是“版权所有的”一种标志。 表明消息来源，以利读者判断。 区分责任。 示文体特征，与其他文体相区别。 3.消息导语 叙述式导语 描写式导语 评论式导

17、语 提问式导语 对比式导语 4.消息主体的结构 “倒金字塔式”结构 “金字塔式”结构 “倒金字塔与金字塔式”结构 根据消息内容的重要程度，按照由重到轻、 由主到次的顺序，逐一安排消息的材料。 根据事件发生、发展和结果来安排材料，事实的结果、 重要的材料常常是在最后一段才显示出来。 开头用“倒金字塔式”，把最重要、最新鲜、的事实放在最前面做导语， 而导语之后的叙写则不按事实的重要性递减排列，而是按事件的发展 过程来写 背 景 类 型 5.消息的背景是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。 背景材料可以单独成句成段，也可以是句子的某个成分。 可以在开头，可以在中间，也可以在结尾，位置并不

18、固定。 对比性背景材料 今昔、正反、前后、甲乙的对比 以突出新闻事实重要意义的材料。 说明性背景材料 介绍消息产生的社会政治背景、 经济地理状况、历史演变过程、 武器装备条件等等 。 注释性背景材料 指对一些名词术语、高科技概念、 人物身份、武器装备性能等进行 的揭示和介绍性材料 。 6.消息的结尾形式 消息的结尾又叫结语。它可以是最后一段，也可以是最后 一句，而且是有的消息有结尾，有的消息又没有结尾，结尾的 写法也多种多样，不受一格之拘。目前常见的结尾形式有小结 式、启发式、号召式、分析式、展望式等等。 报刊言论的 写 作 用说理的方法对客观事物进行议论和评述的短篇文章。 即在报纸、杂志上发

19、表的各种评论。 内容涉及：政治、思想、经济、军事等。 结合当前形势和任务立论，配合新闻报道，依托新闻发言， 如：今日谈、你说我说、周末谈、长征论坛、街谈巷议。 一、报刊言论的定义 这是一种在报刊、杂志类平面媒体上针对新闻事实或社会问题 发表看法和意见的议论性文章。 此外，报纸、杂志上常发表的社论、报刊言论、编者按、 编后、述评和各种专栏评论文章都属于报刊评论。 二、报刊言论的作用 （一）帮助读者正确认识新闻事实的本质及其发展趋势 （二）表明态度立场 （三）建立积极的舆论导向 （四）深化新闻报道的主题 三、报刊言论与新闻报道的区别 （一）写作内容的重心不同（新闻报道是主体、基础,报刊言论是旗帜灵

20、魂） 新闻的第一要素是事实，作者的观点一般都是间接体现出来； 报刊言论以新闻提供的事实为基础，作者的观点直接阐述。 （二）写作目的不同 新闻的本质是信息，目的是让人接受新闻事实，立足于“报”； 报刊言论本质是点评，旨在让读者接受某观点，立足于“导”。 （三）表达手法不同 新闻报道以叙述为主，间之以议论，重点以讲清时间、地点、 人物、事件、原因、结果等要素为基本条件； 报刊言论以议论为主，间以简要的叙述作例证，重点是讲清道理，讲透道理。 二、短论的特点： 1.现实性 讨论：“一山如何容二虎” 2.针对性 3.单一性”爱好”当慎 有感于博士硕士走进后备军方阵 三、短论的分类： （一）赞扬性短论 （

21、二）批评性短论 能忙是“福” ”吉祥数字”未必吉祥 通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物、事件、 工 经验与风土人情 及时、具体、生动地予以报道的新闻文体 。 通讯的写作 一、通讯的定义： 二、通讯的特点 （一）报道内容的真实性 （二）表现手法的多样性 （三）结构形式的灵活性 三、通讯的种类 （一）人物通讯：以现实生活中典型的人物为报道对象的通讯。 它往往以报道先进人物的先进事迹与先进思想为主，通过对先进 人物的一个侧面或者某些片段的详尽描述，揭示他们的崇高思想 品质和精神面貌。 人物通讯分为：全人全貌式 写人物的某一生活片段或某一方面的事迹。 （二）事件通讯：以写事件为主的

22、通讯。着重反映现实生活中发生 的具有新闻意义的典型事件，一般是完整地报道事件地来龙去脉， 挖掘思想意义，反映时代风貌。 （三）工作通讯：又叫经验通讯，主要报道机关、部队或其他部门、 单位的经验教训，以及实际生活中一些带普遍意义的问题。 四、通讯与消息的区别 （一）在取材上，消息主要是求新、求奇，新闻事实不分大小，取材相对单一； 通讯主要是强调事实的典型性，取材面比较广，可以写比较多的人和事。 （二）在写作重心上，消息重在写事，叙述简明扼要，一般不展开情节； 而通讯可以写事也可以写人，可以展开情节和描写场面，即使事件通 讯也必须展示人物的思想境界和思想风貌。 （三）在表达方式上，消息以叙述为主，语词平实简洁，很少议论、描写， 一般不抒情，且一般都用第三人称，极少运用修辞手法；而通讯叙述、 描写、议论、抒情等表达方式和许多修辞手法都可以灵活运用，第一人称、 第三人称的叙述均可采用，能给人立体感和现场感。 （四）概貌通讯：写某个地区、部门、单位或某条战线的基本面貌，反映 现实生活的新变化、新成就、新气象、新问题。 （五）小通讯：又称新闻小故事，是通讯中一种既有新 闻性又具有故事性的特殊通讯。 四、通讯的写作 （一）深入采访，掌握材料，选择报道对象 （二）提炼主题，精选材料 （三）叙述、描写为主，多种手法并用注意与典型的区别 （四）注重细节与情节的处理