北京林业大学风景园林专业教学计划.doc

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1、目 录风景园林专业本科培养方案1中国近现代史纲要6思想道德修养与法律基础10毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论14马克思主义基本原理22大学英语26高等数学D29计算机应用基础31管理学基础35专业概论37素描基础39制图基础 A40园林植物基础A43造型基础45色彩基础52测量与遥感54生态景观规划63设计表现技法64建筑结构与构造69园林树木学B72园林花卉学B76风景园林艺术原理78中国园林史82城市规划原理83西方园林史86园林植物景观设计B89城市绿地系统规划A92风景园林建筑设计95风景园林设计（双语）98风景园林北方综合实习I105风景园林北方综合实习II106风景园林工程

2、108风景区规划113园林管理114园林南方综合实习I118园林南方综合实习II119园林综合studio121气象学123土壤学与土地资源学128工程力学A131中外美术概论136水彩风景画139园林植物病虫害防治141钢笔风景画146外国建筑史148中国建筑史153现代景观建筑评价155素描风景画157园林计算机辅助设计161园林植物栽培养护学163景观地学167写意山水170城市景观规划设计172中外城市建设史B174室内设计C178设计竞赛180名师讲堂181184风景园林专业本科培养方案专业英文名：Landscape Architecture专业代码：080714S学科门类：工学（土

3、建类）一、专业培养目标本专业培养具有良好道德品质，身心健康，从事风景园林规划与设计、风景名胜区及城市各类绿地规划设计、园林施工与管理等方面的的高级工程技术人才。本专业学生可获得园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本理论和基本知识；受到绘画技法、制图方法、风景园林表现技法、规划设计方法等方面的综合训练；具有运用所学艺术理论、设计理论，进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理的基本能力。学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事风景区、森林公园及城乡各类园林绿地、风景园林建筑等方面的规划、设计、

4、施工、养护、管理及教育科学研究等工作。二、专业培养方式本专业采取“两翼并重，两渠相融，两阵贯穿”的专业培养方式。课堂教学和实践教学两翼并重，尤其加强实践教学环节，提高学生运用理论知识进行风景园林艺术创作和规划设计的能力；毕业设计和南北方实习两条综合性培养渠道相互交融，重点培养学生综合运用所学知识和技能独立解决实际问题的能力；第一课堂教学和第二课堂素质教育两个阵地贯穿整个教学实践过程始终，通过各种设计竞赛、名师讲堂、社团活动、社会实践以及就业实习等教育环节加强学生的专业知识和技能，提高综合素质。教学过程以“丰富理论知识、提高创新能力、拓展专业素质”为宗旨，重点提高学生学习的能动性、独立性和创造性

5、。在整个教学过程中充分发挥“教师主导，学生主体”的作用，在教学实践过程中加强方案汇报、模拟竞标、评审分析等启发式、研讨式的教学方式。三、主干学科和专业核心课程1、主干学科风景园林规划与设计学科 园林植物与观赏园艺学科2、专业核心课程风景园林设计、风景园林建筑设计、城市绿地系统规划、风景园林工程、风景区规划、建筑结构与构造、风景园林艺术原理、观赏植物学A、园林植物景观设计B等。四、全学程教学安排本专业全学程共计144周，用于教学安排共计7学期 112周，用于毕业论文（设计）1学期共计14周。在112周的教学周数中，理论教学95周，教学实习15周，军事教育1周，入学教育1周，公益劳动2周，教学评价

6、1周，各项教学活动的具体安排见本专业教学计划。本专业开设37门必修课，共计141学分，设专业选修课20门，共计47.8学分，学生必须从中至少选修24学分。此外，学生必须从全校公共选修课中至少选修12学分。五、主要实践环节安排风景园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为设计初步、城市绿地规划、园林设计、园林建筑、风景园林工程等课程设计以及水彩风景画、观赏植物学、测量与遥感等课程实验实习。通过实践环节的加强，提高学生综合分析问题、解决问题的能力，学生动手能力和专业技能。本专业实践环节主要由实验课、课程实习、综合实习、科研训练、毕业论文（设计）等组成。主要实践教学环节安排如下：1、课

7、程实习园林植物基础A实习，第1-2学期，实习地点校园等，1周，1学分风景园林工程实习，第6学期，实习地点颐和园，0.2周，0.2学分。园林植物栽培养护学实习，第5-6学期，实习地点校园、北京植物园，1周，1学分。2、综合实习风景园林北方综合实习I、II，第6学期，实习地点承德避暑山庄、外八庙等，1周，1学分。园林南方综合实习I、II，第7学期，实习地点杭州、苏州，4周，4学分。3、风景园林综合Studio课程设计，第1-7学期，地点校园，7周，7学分。每学期1周，实习内容分别是：艺术创作、花卉设计与构成、城市空间、植物与景观、建筑与文化、艺术与工程、景观与生态。4、毕业实习及毕业论文（设计），

8、第8学期，实习地点全国各省市，14周，8学分。六、文化素质与创新能力培养主要通过二课堂素质教育培养学生文化素质与创新能力。包括以下方式：1、组织学生参加国内外相关的设计大赛和大学生艺术节。2、开设拓宽学生专业知识，及时了解行业发展前沿动态的名师讲堂；3、设置理论联系实践，提前了解行业现状的就业实习；4、开展丰富多彩的社团（Action风景园林设计协会）文化活动；5、组织大学生寒暑期社会实践。七、学制与学位标准学制四年，毕业授予工学学士学位。八、相近专业园林九、毕业合格标准总学分：194学分理论教学学分：162学分（2592学时）必修课学分：126学分（2016学时）选修课学分：36学分（其中公

9、选12学分 专选24学分）实践必修环节学分：32学分 必修课 课程代码课 程 名 称理论教学实践环节(周)总学分各学期学时分配承担单位总学时讲课实验习题讲座讨论一二三四五六七八z07a0007t1中国近现代史纲要323200002.0 32人文院s07a0004t1思想道德修养与法律基础4830180003.0 48人文院m07a0083t1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论9660360006.0 96人文院m07a0082t1马克思主义基本原理 4830180003.0 48人文院t21a0001s1-2体育565600003.5 2828体育部d09a0001t1-4大学英语200

10、200000012.550505050外语院g11a0006t1高等数学D645608004.0 64理学院j08a0005t1计算机应用基础4832160003.0 48信息院g06a0108t1管理学基础322800042.0 32经管院z03a0018t1专业概论8800000.5 8园林院s03a0007t1素描基础565600003.5 56园林院z03a0016t1制图基础A646400004.0 64园林院y03a0009t1园林植物基础A161600001.0 16园林院y03a0009p1-2园林植物基础A(实习)11.0 (0.5)(0.5)园林院z03a0012t1-2造

11、形基础12012000007.5 4080园林院s03a0015t1色彩基础565600003.5 56园林院c01a0001t1测量与遥感4020200002.5 40林学院c01a0001p1测量与遥感(实习)11.0 (1)林学院s03a0155t1生态景观规划404000002.5 40园林院s03a0106t1设计表现技法404000002.5 40园林院j03a0072t1建筑结构与构造645806004.0 64园林院y03a0157t1园林树木学B4832160003.0 48园林院y03a0157p1园林树木学B(实习)0.60.6 (0.6)园林院y03a0062t1园林花

12、卉学B322480002.0 32园林院y03a0062p1园林花卉学B(实习)0.20.2 (0.2)园林院f03a0054t1风景园林艺术原理484600203.0 48园林院z03a0147t1中国园林史242400001.5 24园林院c03a0037t1城市规划原理565400203.5 56园林院x03a0118t1西方园林史242400001.5 24园林院y03a0137t1园林植物景观设计B808000005.0 80园林院c03a0040t1城市绿地系统规划A564880003.5 56园林院f03a0050t1-2风景园林建筑设计1601600000108080园林院f0

13、3a0052t1-3风景园林设计(双语)176176000011406472园林院f03a0048p1风景园林北方综合实习I0.50.5 (0.5)园林院f03a0048p2风景园林北方综合实习II0.50.5 (0.5)园林院f03a0049t1-2风景园林工程136112240008.5 7264园林院f03a0049p1风景园林工程(实习)0.20.2 (0.2)园林院f03a0046t1风景区规划241680001.5 24园林院y03a0125t1园林管理242400001.5 24园林院y03a0133p1园林南方综合实习I33.0 (3)园林院y03a0133p2园林南方综合实习

14、II11.0 (1)园林院y03a0011p1-7园林综合Studio77.0 (1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)园林院必修课学时合计2016182217214443583902823062802161840必修课(理论)学分126选修课学分36入学教育及军训22.0 (1)(1)大学英语自主听说12030303030外语院形势与政策2044444园林院职业生涯与发展规划88招就处就业指导88招就处公益劳动（周）22.0 (1)(1)教学评价(1-7学期末)11.0 第二课堂I44.0 实践环节（周）(教学实习、课程设计)1515(1.5)(2.5)(1.2)(1.6)(1)(2.2)

15、(5)毕业实习及毕业论文（周）148.0 (14)园林院全学程教学学时、学分259238194 选修课课程代码课 程 名 称理论教学实践环节(周)总学分各学期学时分配承担单位总学时讲课实验习题讲座讨论一二三四五六七八q01b0003t1气象学322480002.0 32林学院q01b0003p1气象学(实习)0.50.5 (0.5)林学院t02b0005t1土壤学与土地资源学5632240003.5 56水保院g10b0035t1工程力学A565240003.5 56工学院z03b0151t1中外美术概论161600001.0 16园林院s03b0112t1水彩风景画565600003.5 5

16、6园林院s03b0112p1水彩风景画(实习)11.0 (1)园林院y01b0134t1-2园林植物病虫害防治5636200003.5 3224林学院g03b0057t1钢笔风景画404000002.5 40园林院w03b0116t1外国建筑史242400001.5 24园林院z03b0146t1中国建筑史242400001.5 24园林院x03b0121t1现代景观建筑评价242400001.5 24园林院s03b0113t1素描风景画404000002.5 40园林院y03b0001t1园林计算机辅助设计4030100002.5 40园林院y03b0141t1-2园林植物栽培养护学5656

17、00003.5 3224园林院y03b0141p1-2园林植物栽培养护学(实习)11.0 (0.5)(0.5)园林院j02b0066t1景观地学242400001.5 24水保院j02b0066p1景观地学(实习)0.30.3 (0.3)水保院x03b0122t1写意山水242400001.5 24园林院c03b0039t1城市景观规划设计565600003.5 56园林院z03b0150t1中外城市建设史B323000022.0 32园林院s05b0192t1室内设计C3222010002.0 32材料院s03b0091p1设计竞赛11.0 (1)园林院m03b0098t1-4名师讲堂160

18、001601.0 4444园林院合计70461066101623.847.8885610411614016436最低选修学分专业选修课24学分，公共选修课12学分中国近现代史纲要Modern History of China课程代码：Z07a0007t1学 时 数：总学时32（理论32实验0习题0讲座0讨论0实习0） 学 分 数：2课程类别：必修 开课学期：1主讲教师：金鸣娟 于延周 傅洁茹 赵亮编写日期：2007年11月 一、课程性质和目的课程性质：中国近现代史纲要是高等学校所有本科生必修的一门思想政治理论课。教学目的：通过本课程的学习，主要是帮助学生认识到近现代中国社会发展和革命发展的历史

19、进程及其内在的规律，了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求1、反对外国侵略的斗争（理论6学时）教学内容：（1）资本帝国主义对中国的侵略。（2）抵御外国武装侵略，争取民族独立的斗争。（3）反侵略战争的失败与民族意识的觉醒。基本要求：通过了解资本帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，认识造成近代中国社会落后贫困的根本原因；懂得只有首先争取民族独立，才能为实现国家富强创造前提。了解近代中国人民抵御外国侵略斗争的历史，认识近代中国反侵略斗争的意义，继承、发扬以爱国

20、主义为核心的民族精神。了解近代中国历次反侵略战争失败的根本原因，认识社会制度腐败必然导致失败的深刻历史教训，认识正是严重的民族危机激发了中华民族的觉醒，促使中国人民去努力探索救亡图存、振兴中华的道路。2、对国家出路的早期探索（理论2学时）教学内容：（1）农民群众斗争风暴的起落（2）洋务运动的兴衰（3）维新运动的兴起和夭折基本要求：认识太平天国农民战争、部分清朝统治者实行的洋务运动以及资产阶级的戊戌维新，都是近代不同阶级及其代表人物对国家出路的探索。科学分析上述探索的历史作用与局限性，认识这些探索最终都不能为实现中国的独立和富强找到出路的根本原因。3、辛亥革命与君主专制制度的终结 （理论2学时）

21、教学内容：（1）举起近代民族民主革命的旗帜（2）辛亥革命与建立民国（3）辛亥革命的失败基本要求: 了解辛亥革命爆发的历史条件，分析革命派与改良派论战的内容与结局，认识进行资产阶级革命的必要性、正义性、进步性。了解孙中山的三民主义和资产阶级共和国方案，认识辛亥革命推翻封建帝制、建立民国的意义与近代中国的一次伟大的历史性巨变。了解辛亥革命失败的原因，总结其失败的教训，正确认识资产阶级民主共和国方案的局限性，认识资产阶级领导的旧民主主义革命让位于无产阶级领导的新民主主义革命是历史的必然趋势。4、开天辟地的大事变 （理论2学时）教学内容:（1）新文化运动和五四运动（2）马克思主义进一步传播与中国共产党

22、诞生（3）中国革命的新局面基本要求:了解中国先进分子对资产阶级民主主义产生怀疑的原因,了解他们在十月革命以后怎样经过比较、探求选择了马克思主义，认识举起马克思主义旗帜的巨大而深远的意义。了解工人阶级政党的产生是近代中国社会发展和革命发展的客观要求，了解中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物，认识它的创建是开天辟地的大事变。联系第一次工人运动的高潮特别是大革命的兴起和发展的历史情况，认识中国共产党一经成立就使中国革命的面貌焕然一新。5、中国革命的新道路（理论2学时）教学内容：（1）对革命新道路的艰苦探索（2）中国革命在探索中曲折前进基本要求：了解国民党政权的阶级性质、内外政策及其统

23、治下的社会政治经济状况，懂得进行土地革命战争的必要性、正义性和进步性。了解中国共产党开辟中国革命新道路的艰难历程，学习毛泽东关于农村包围城市、武装夺取政权的革命道路理论，领会把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的极端重要性。6、中华民族的抗日战争 （理论6学时）教学内容：（1）日本发动灭亡中国的侵略战争（2）从局部抗战到全国抗战（3）国民党与抗日的正面战场（4）中国共产党成为抗日战争的中流砥柱（5）抗日战争的胜利及其意义基本要求：认清日本军国主义的侵华战争给中华民族造成的深重灾难，懂得抗日战争是近代以来中国人民第一次赢得完全胜利的民族解放战争，懂得帝国主义的武装侵略是必须打败、同时也是

24、能够打败的。认识以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线的意义，了解国民党以及正面战场在抗日战争中的地位和作用。认识打败日本侵略者必须实行人民战争的路线，了解中国共产党的全面抗战路线、纲领与方针、政策以及敌后游击战争的地位和作用，懂得中国共产党及其领导的人民抗日力量是中华民族抗战的中流砥柱。懂得中国人民抗日战争是弱国战胜强国的范例，认识中国人民抗日战争胜利的主要原因和基本经验，了解中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。7、为新中国而奋斗 （理论2学时）教学内容：（1）从争取和平民主到进行自卫战争（2）国民党政府处在全民的包围中（3）中国共产党与民主党派的合作（4）人民共和国：中国人民

25、的历史性选择基本要求：了解抗日战争胜利后的时局及其对中国历史发展的影响，认识两种命运、两种前途的决定胜负的斗争是这一时期中国历史的基本内容。了解国民党政权的反动本质及其所面临的全面危机，认识这一政权遭到广大人民反对并迅速走向崩溃的根本原因。了解“第三条道路”幻想破灭的历史必然性；认识中国共产党领导的多党合作、政治协商格局形成的历史条件；认识人民共和国的创建和共产党执政地位的确立是历史和人民的选择。了解中国新民主主义革命胜利的基本经验，进一步认识“没有共产党就没有新中国”的真理。8、社会主义基本制度在中国的确立（理论2学时）教学内容：（1）从新民主主义向社会主义过渡的开始（2）社会主义道路：历史

26、和人民的选择（3）有中国特色的向社会主义过渡的道路基本要求：认识新民主主义社会是属于社会主义体系的、向社会主义过渡的社会，懂得中国共产党提出过渡时期总路线的必要性和正确性。认识中国要实行国家工业化就必须走社会主义道路的原因，懂得社会主义是历史和人民的正确的历史性选择。了解有中国特色的社会主义改造的基本经验，认识社会主义基本制度的确立为中国以后的一切进步和发展奠定了基础。9、社会主义建设在探索中曲折发展（理论4学时）教学内容：（1）良好的开局 （2）探索中的严重曲折 （3）建设的成就 探索的成果基本要求：了解社会主义制度基本建立后，中国共产党为寻找一条适合本国情况的建设社会主义道路所付出的艰辛努

27、力及其取得的初步成果。了解中国共产党领导人民探索建设社会主义道路的曲折历程及其经验教训。了解社会主义制度基本建立后的20年里，中国共产党领导人民在社会主义建设事业中取得的举世瞩目的重大成就。了解社会主义制度基本建立后的20年里，中国共产党人在探索中国社会主义建设的道路中取得的重要的理论成果。10、改革开放与现代化建设新时期（理论4学时）教学内容：（1）历史性的伟大转折和改革开放的起步（2）改革开放和现代化建设新局面的展开（3）改革开放和现代化建设发展的新阶段（4）全面建设小康社会（5）改革开放和社会主义现代化建设的成就基本要求：认识中共十一届三中全会实现了建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟

28、大历史性转折，中国由此进入了改革开放和现代化建设的新时期。了解中国特色社会主义道路开辟和发展的历史进程，认识中国共产党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。了解新时期马克思主义中国化的历史进程及其理论成果，认识中国共产党所进行的实践创新和理论创新以及两种创新的关系。了解改革开放和现代化建设取得的巨大成就，认识坚持走中国特色社会主义道路对于实现中华民族伟大复兴的伟大意义。本课程的教学环节主要以教师的课堂讲授为主。在讲授的过程中，根据教学内容的需要，穿插进行参与式教学、互动式教学、讨论式教学等多种方式，并结合教学的重点、难点、热点问题，开展研究型、直观型教学方法，全程采用多媒

29、体教学手段。三、本课程与其它课程的联系和分工本课程是本科生的公共思想政治理论课，与思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论等课程构成了大学生思想政治理论课的课程体系，是学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程的基础。四、本课程的考核方式期末考试采用笔试形式，考试题型为：选择题、辨析题、论述题、材料题、综合分析题。总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，其中平时成绩占30%-40%，期末成绩占70%-60%。五、建议教材与教学参考书建议教材：中国近现代史纲要，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，本书编写组，高等教育出版社，2007年。

30、建议教学参考书：1、“中国近现代史纲要”学生辅学读本，高等教育出版社，2007年。2、“中国近现代史纲要”学习参考文选，高等教育出版社，2007年。六、课程简介中国近现代史纲要是分析1840年以来中国的历史及其发展规律的马克思主义理论研究学科，是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一。主要内容包括：近代以来中国人民反对外国侵略的斗争和对国家出路的探索、中国新民主主义革命的历史进程与胜利发展、社会主义基本制度在中国的确立、社会主义建设事业的曲折发展、改革开放与现代化建设。通过本课程的学习，使学生能够认识和把握近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，提高运用科学的历史观和方法论

31、分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。执笔人：金鸣娟、傅洁茹、赵亮 审核人：金鸣娟 教学院长：戴秀丽 院学术委员会：严耕 院长:严耕思想道德修养与法律基础Thought and Morals Accomplishment and Law Foundation课程代码：s07a0004t1学 时 数：总学时48（课堂30实践18） 学 分 数：3课程类别：必修 开课学期：2主讲教师：陈丽鸿 戴秀丽 路军 杨志华 赵海燕编写日期：2007年10月31日一、课程性质和目的课程性质：思想道德修养与法律基础是高等院校各专业学生必修的思想政治理论课。教学目的：通过本课程中的基本概念、基本理

32、论的课堂教学和实践教学，提高大学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬民族精神和时代精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，能自觉践行社会主义荣辱观，增强学法守法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求1、珍惜大学生活 开拓新的境界 （理论学时：2学时）教学内容：（1）大学生活的特点，新的学习理念，培养优良学风；（2）当代大学生的历史使命，当代大学生的成才目标； （3）社会主义核心价值体系的意义、内涵；（4）“思想道德修养与法律基础”课的意义。教学要求：了解大学生活特点，尽快适应大学生活，自觉培养优良学风

33、；认清当代大学生的历史使命，明确成才目标，立志为建设中国特色社会主义而奋斗；认识建立社会主义核心价值体系的重要意义及科学内涵；认识“思想道德修养与法律基础”课的特点和作用，掌握正确的学习方法，增强学习的积极性和主动性。2、追求远大理想 坚定崇高信念 （理论4学时，实践2学时）教学内容：（1）理想、信念的含义、本质和特征；理想、信念和信仰的区别，理想与大学生成才的关系；（2）人生理想的内容；个人理想与社会理想；马克思主义的科学性；（3）理想与现实的关系，实现理想的条件。教学要求：正确理解理想信念的含义与特征，明确理想信念对大学生成长成才的重要意义；区分理解、信念、信仰之间的区别与联系；了解人生理想的内容；认识个人理想与社会理想的关系；确立马克思主义的信念；自觉树立建设中国特色社会主义的共同理想；正确认识理想与现实的关系，认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；积极投身社会实践，把理想化为现实。3、继承爱国传统 弘扬民族精神 （课堂4学时，实践2学时）教学内容：（1）爱国主义的科学内涵，爱国主义优良传统的内容，爱国主义的时代价值；（2）爱国主义与爱社会主义，爱国主义与经济全球化，中华民族精神的内