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1、第 1 页 幼儿园家长工作总结新选 特征码 YUzylprjnmxcLEuJsIiu 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通， 教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担 教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几 个方面，并取得了较好的效果： 1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的 工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家 长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情 况和计划安排，还结合新纲要将我班的课题研究向家长进 行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如： 幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的“
2、我的小书” 等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进 步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣， 我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地 了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每 一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们 都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 第 2 页 每月收发的家园联系本也是我们与家长进行沟通的桥梁， 在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启 发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的 家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩 子通过各个主题活动
3、在家的良好表现与习惯等，也有家长针对 孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能 地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协 调一致共同促进幼儿的健康成长。 2、积极争取家长资源，丰 富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时 向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了 解班级正在开展的活动。在主题活动伞的世界中，班里好 多的小朋友都从家带来了漂亮的伞。在感官总动员中请家 长帮助幼儿自备 12 种食物（例如：味道甜甜的、咬起来脆脆 的、吃起来粘粘的、闻起来香香的）家长能按照上面的规 定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带 里，写上
4、名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而成功制 作了“香香带” 。在过新年主题活动中，为丰富幼儿的学习 经验，让孩子更深切地感受新年的气氛，给家长写了封信：在 上市场购买年货时，请您携带孩子一同前往。让他看看年货市 场的人、事、物，听听市场的热闹声，说说所买的年货代表的 含义，还增进了与孩子的感情。当一个主题结束后，让家长填 写好活动肢体评估表。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我 第 3 页 们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。 一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要， 以后我会留意帮你们收集的。 ”就这样，经常会有家长把家中的 酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问
5、我们：“这个需要吗？在家 长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开 展。 3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们 开展了“欢乐跳跳跳”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体 家长参与了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢 快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼儿的脸上绽放 着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，佘子豪等家长都这么说， 这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开 心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 4、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我 们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更 容易交流。教师将手机号
6、码留给每一位家长，以便家长更方便 快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。 5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我 们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并 针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩 子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有 助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。 第 4 页 6、充分发挥网络优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚 持定时更新班级网页内容，每周在网上公布教学活动计划，把 每个孩子的作品、 “工作”时的照片放在网上，让家长能更加主 动、更加直接了解孩子的情况，涉及幼儿园的管理、教学、卫 生保健工作的调整、通知，我们都及时上网与家长互通信息， 一部分经常利用网站，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园 联系更加快捷、频繁。 家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合 作伙伴。