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1、第二节 怎样比较运动的快慢,第七章 运动和力,快乐预习 感知,一 比较运动快慢的两种方法 1 相同的时间内,比较 , 的,运动就快. 2 相同的路程内,比较 , 的,运动就快. 二 速度 1 意义:表示物体运动 . 2 概念:物体在内通过 . 3 公式: . 4 单位:(1)国际单位: . (2)常用单位: . (3)换算关系: . 三 运动的类型 1 按运动路线: 和 . 2 在直线运动中,按速度是否改变: 和 .,步行人和骑车人同时由同 地出发，没有钟表，怎样 比较它们运动的快慢？,看谁在前面-即在相等的时间内，走的路程 远的人运动得快,如何比较物体运动快慢呢？,观众所用的比较快慢的方法是
2、什么？ 裁判所用的比较快慢的方法是什么？,相同时间比路程,相同路程比时间,一 比较运动快慢的两种方法 1 相同的时间内,比较路程, 路程长的,运动就快. 2 相同的路程内,比较时间, 时间短的,运动就快.,1.速度（v）,.速度是表示物体运动快慢的物理量,.速度等于物体在单位时间内通过的路程,举例:,飞机2s内飞行了500m 小汽车1min行驶了1800m,谁运动得快?,500m/2s=250m/s,1800m/60s=30m/s,飞机运动快,2.速度的计算,3.速度的单位,由s和t的单位组成,国际单位制中:,米/秒（m/s）,常用: 千米/时(km/h),换算关系:,1m/s =3.6km/
3、h,1km/h =1/3.6 m/s,m/s是较大的单位,口头练习:,5m/s= km/h,72km/h = m/s,18,20,4、匀速直线运动,（1）定义：我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。,（2）特点：在相等的时间内通过的路程是相等的。通过相等路程所用的时间相等。,（3）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间_关。,(4) 路程时间图象(S-T图像）,无,近似匀速直线运动,辨一辨：,刘翔在110m栏的运动过程中做的是不是匀速直线运动？,苹果和羽毛做的是匀速直线运动吗？ 你判断的依据是什么？,5、变速直线运动,速度改变的直线运动叫变速直线运动。,注意,变速运动在忽略其
4、运动情况时：,t,s,平均速度,兔子和乌龟，谁的全程平均速度大？,例3.如图:小名和爸爸开车 到李庄,在A地看到的标志牌 如图所示,则按照图上的要 求从A地到李庄至少需要几 分钟？,解:,答:至少需要24min。,会看列车时刻表、汽车速度表,例1： 一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问： 1）火车通过隧道需要多少时间？,例1：某同学参加百米赛跑，用时12s跑完全程，在终点的速度为10m/s，求他跑百米的速度。,练习：一个小球从空中自由下落，经5s落地，已知小球最后2s下落的高度是80m，则小球在整个下落过程中的平均速度是（ ）
5、A.小于40m/s B.等于40m/s C.大于40m/s D.无法确定,A,题型1：求比,例1： 两辆车各自做匀速直线运动，他们的速度之比是 3：2 ，当他们各自运动时间之比为 3：4 时，他们通过的路程之比是多少？,( 9 : 8 ),练习 3： 长 200m的火车通过长为1000m的铁路桥用了1min的时间，它正常行驶的速度是 _km/h?,平均速度不是速度的平均值.不能用,来计算,例.某物体在前一半路程的平均速度是4m/s,后一 半路程的平均速度是5m/s. 则全程的平均速度 是多大?,o,t,s,o,t,s,静止,匀速直线运动,o,t,v,o,t,v,匀速直线运动,匀变速直线运动,6
6、.路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象,例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（ ） A、v甲 v乙 B、v甲 v乙 C、v甲 = v乙 D、条件不足，不能确定,o,t,s,甲,乙,A,例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动 的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时 间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数 据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图）， 你从该图像中可以获得哪些信息？ （1）_ （2）_ （3）_,答：（1）小车前2s内的速度为1m/s （2）2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m （3）小车后2s内的速度为2m/s （4）整个过程小车在做变速直线运动 （5）小车在7s内通过的路程是6m （6）小车在第25s内处于静止状态 （7）小车在运动过程中停止运动3s （8）小车后2s内的速度大于前2s内的速度 （9）小车在7s内的平均速度为0.87m/s （10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍,思考：此题若换成 v-t 图答案又如何？,再见,