全国各类成人高考专科起点升本科政治主观题目辨析题目简答论述复习要点.doc

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1、全国各类成人高考专科起点升本科政治复习要点毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、 毛泽东思想就是毛泽东思想对吗？ （辨析题答：错误。 （1）毛泽东思想是一个可选的概念。A毛泽东思想是马克斯列宁主义在中国的运用和发展；B毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结；C毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。 （2）毛泽东思想的主要创立者是毛泽东，但是毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想，是中国共产动集体智慧的结晶。 （3）毛泽东晚年的错误思想是毛泽东个人思想，是被实践证明是错误的，背离了马克思主义基本原理与中国实际相结合的原则，因

2、此，毛泽东晚年错误不属于毛泽东思想范畴，毛泽东思想要不毛泽东晚年的错误区分开，绝不允许接口毛泽东晚年错误全盘否定毛泽东思想。2、 邓小平理论的主题是“一个中心，二个基本点”对吗 （辨析题答：错误，一个中心两个基本点是社会主义初级阶段的基本路线的简称。邓小平理论的主题是什么是社会主义，怎样建设社会主义。搞不清这个问题，会导致重大错误。3、 简述毛泽东思想的科学含义及其对马克思列宁主义的独创性发展。答：（1）毛泽东思想是马列主义普遍原理与中国葛民具体实践相结合的产物，是马列主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国葛民和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。（2）毛泽东

3、思想在以下六个方面以独创性理论丰富和发展了马列主义：关于新民主主义葛民的理论、关于社会主义革命和建设的理论、关于革命军队建设及军事战略和国防建设的理论；关于政策和策略的理论、关于思想政治工作和文化工作的理论、关于党的建设理论。4、 简述马克思主义中国化的科学内涵答：马克思主义与中国具体实际相结合，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。其内涵可规划三个方面：（1） 马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。（2） 马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升

4、为理论。（3） 马克思主义中国化就是马克思主义植根于中国的优秀文化之中。5、 简述毛泽东思想活得灵魂。答：毛泽东思想活的灵魂是贯穿于毛泽东思想体系的红线，体现在毛泽东思想各个方面的立场、观点和方法。实事求是，群众路线和独立自主是其基本内容。（1）实事求是是最根本的原则，是毛泽东思想的出发点和精髓。（2）群众路线是中国共产党人把马克思列宁主义关于人民是历史的创造者原理，系统地运用在党的全部活动中心城的党的根本的政治路线和组织路线，也是党的根本的领导方法和工作方法。（3）独立自主、自立更生、是实事求是、依靠人民群众进行革命和建设的必然结论，也是中国革命和建设必须坚持和遵循的基本原则。第二章 新民主

5、主义革命理论和社会主义改造理论1、 中国半殖民地半封建社会的主要特点、主要矛盾和根本任务是什么？答：特点：（1）外国资本主义入侵，封建社会自然经济受到破坏，但是地主剥削还在，同时增加了买办资本、高利贷资本，在社会经济生活中占据优势。（2）民族资本主义后来发展，但是力量薄弱，没有成为中国的主要经济形势。（3）地主阶级的封建制度受到了严重打击，但在帝国主义保护下，仍然维持着对全国的反动统治。（4）帝国主义操纵了中国财政经济命脉和政治、军事、文化。（5）在帝国主义干预下，全国长期不统一，经济 政治 文化发展不平衡。（6）帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫下，中国经济发展受到严重阻碍，人民

6、生活穷苦不堪。主要矛盾：帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾是中国近代社会的主要矛盾，而帝国主义与中华民族的矛盾是最主要矛盾。基本任务：（1）推翻帝国主义和封建主义在中国的统治求得民族独立和人民解放。（2）实现国家繁荣富强和人民共同富裕。2、 简述新旧民主主义革命的相互关系。答：新旧民主主义革命的联系：一是根本性质，即革命对象相同，都是属于资产阶级民主主义革命，任务都是反帝反封建，争取民族独立。二是基本动力相同，参加革命队伍的基本都是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级联合的统一战线。 二者的区别：（1）革命领导权不同。五四前领导者是资产阶级，工人阶级只是参加。五四后

7、，工人阶级独立登生历史政治舞台。（2）革命的时代条件不同。旧民主主义革命发生在五四运动前，属于就资产阶级革命。而新民主主义革命，发生在五四运动和十月革命后，属于与新无产阶级革命。（3）革命的指导思想不同。旧民主主义革命的指导思想是西方资产阶级民主主义思想，而新民主主义革命思想是马克思列宁主义为指导思想。（4）革命前途不同。旧民主主义革命是要在中国建立资产阶级专政的国家，而新民主主义革命要在中国建立以工人阶级领导，以工农联盟为基础的几个革命阶级联合专政的新民主主义共和国，最终实现共产主义。3、 简述民主革命和社会主义革命的相互关系答：（1）由于中国半殖民地半封建社会的特殊国情，决定了新民主主义革

8、命胜利以后，既不能走资本主义道路，也不能立即建立社会主义制度，而是要经过短暂的新民主主义社会过渡到社会主义。(2) 毛泽东根据中国半殖民地半封建社会的性质，认识中国革命必须分2步走：第一步改变中国半殖民地半封建社会的形态，使中国成为独立的民主主义社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。(3) 关于民主革命和社会主义革命的关系问题，党内曾发生过2种错误倾向，一种是陈独秀的“二次革命论”，只看到两者之间的区别，没有看到2者之间的联系。另一种是王明为代表的左倾教条主义，主张将民主革命与社会主义革命一并完成，混淆了民主革命与社会主义革命的界限。上述2种观点都是错误的观点。4、 延安整风的中

9、心任务是反对宗派主义。对吗（辨析题）答：错误。延安整风运动的主要内容是反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风、其中中心任务是反对主观主义。主观主义主要表现为教条主义和经验主义。整风主要是克服主观主义，特别是教条主义。5、 为什么说革命和改革都是解放生产力？答：（1）革命是解放生产力，这是历史唯物主义的一个基本命题。中国共产党领导的新民主主义革命，其根本目的就是反帝反封建，打破旧的生产关系，使中国人民的生产力得到解放。这个革命，所以革命是解放生产力。（2） 社会主义基本制度确立后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济新体制，促

10、进生产力的发展，这个改革，所以改革也是解放生产力。6、 五四运动的伟大意义是什么？答：（1）五四运动是一场彻底的、不妥协的反帝反封建的运动，极大程度打击了帝国主义和封建军阀势力。（2） 五四运动标志着中国反帝反封建运动已进入到一个新阶段，标志着新民主主义革命的开端。（3） 五四运动不仅是一场伟大的爱国运动，而且又是思想领域内一场深刻的革命。（4） 五四运动大大促进了马克思主义与中国工人运动相结合，促进了知识分子与功能群众相结合，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备。第三章 社会主义本质和初级阶段理论1、 社会主义的本质就是解放生产力和发展生产力.(辨析题)答。错误。（1）社会主义的本质是

11、解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。（2）解放生产力、发展生产力只是邓小平社会主义本质论的第一个基本方面，是把社会主义作为一种社会经济形态，侧重从运动发展的规律，客观要求解释社会主义的本质。可以说，解放生产力和发展生产力是社会主义的本质，但是不能说社会主义本质就是解放生产力和发展生产力。2、 坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。答：正确。经济建设的中心地位是其他任何事情都不能代替的。党和国家的各项工作都必须服从和服务于这个中心，不能偏离这个中心。这是因为：（1）社会主义的根本任务是发展生产力，进行社会主义现代化建设。（2）社会主义初级阶段的主

12、要矛盾，决定了我们必须以经济建设为中心，只有不断发展生产力，才能摆脱落后的状态，满足人民日益增长的物质文化需要。（3）只有搞好社会主义经济建设，才能逐步建立强大的物质技术基础，从而从分显示出社会主义制度的优越性，巩固社会主义制度。3、 为什么说“发展才是硬道理”？答：（1）中国发展得越强大，时间和平越靠得住。（2）最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。（3）中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。（4）要善于把握时机来解决我们的发展问题，经济发展要力争隔几年上一个台阶。4、 计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义。答：正确。计划是市场都是资源配置的手段和方法。计划经济和市场经济都是

13、经济体制，它们本省都不是基本经济制度，既不姓社，也不姓资。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。5、 简述邓小平理论是中国当代的马克思主义。答：（1）邓小平理论是当代中国的马克思主义这一命题，指出了邓小平理论的两个相互联系的方面，一是邓小平理论是马克思主义；二是邓小平理论是当代中国发展了等马克思主义。（2） 邓小平理论是马克思主义，是指这一理论所依据和坚持的世界观和方法论是马克思主义的。（3） 邓小平理论是发展了的马克思主义，是指邓小平理论没有从本本出发教条式地对待马克思主义，而是从中国国情出发，适应当代发展的要求，对马克思主义进行发展和创新。6、

14、我国长期处于社会主义初级阶段的原因。答：（1）我国将长期处于社会主义初级阶段，是由中国社会主义建设的历史前提决定的。中国的社会主义建立与半殖民半封建社会，逾越了资本主义充分发展的历史阶段。正是因为如此才要经历这一阶段。（2） 我国将长期处于社会主义初级阶段，是由我国经济、社会发展的现状决定的。新中国成立后，生产力落后，封建残余还存在，这就需要有一个特定的历史阶段来解决这些问题。（3） 我国将长期处于社会主义初级阶段，是由我国社会主义现代化建设所处的国际环境决定的。我国现代化建设起步晚，战后的资本主义国家反战迅速，对此我们还需要不断地长期发展。7、党在社会主义初级阶段基本路线的内涵是什么？答：“

15、一个中心、两个基本点”是当在社会主义初级阶段基本路线的简明概括。具体内容是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自立更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。第四章 社会主义改革和对外开放1、 对外开放就是否定独立自主、自力更生。（辨析题）；题目也可以这样出：为什么我国社会主义建设既要坚持对外开放，又要坚持独立自主、自力更生。答：错误。我们必须坚持对外开放和独立自主、自力更生的统一。（1）我国的社会主义建设，必须首先依靠本国人民的力量，夺取革命和建设的胜利，发展本国的经济。（2）我国是一个独立的主权国家，绝对不允许别国干涉

16、，强调自力更生可以调动全国人民的积极性，正确外援要付出代价。（3）坚持独立自主、自力更生和对外开放是统一的。我国的对外开放是以独立自主、自力更生为基础的。中国的发展离不开世界，只有从我国实际情况出发，积极吸收和借鉴世界各国的文明成为成果，为我所用，才能加快我国社会主义现代化建设。2、 如何正确认识对外开放是我国一项长期的基本国策？答：（1）现在的世界是开放的世界，这是生产社会化发展的必然结果，是商品经济、市场经济发展的必然结果。（2）中国的发展离不开世界。历史经验告诉我们：关起门来搞建设是不行的，把自己孤立于世界之外是不行的。（3）我国社会主义现代化建设迫切需要对外开放。（4）我国实行对外开放

17、不是权宜之计，而是一项长期的基本国策。我国不仅现在需要对外开放，而且今后经济、技术水平提高，仍然要实行对外开放。3、 如何提高我国对外开放水平？答：第一，要统筹安排对内对外的经济工作。第二，加快转变外贸发展方式，油画进出口商品结构。第三，继续实施“引进来”和“走出去”战略，创新对外投资和合作方式。4、 说明改革、发展和稳定的关系答：（1）发展是目的。第一，中国解决自身一切问题的关键是要靠自己发展，特别是经济发展。第二，中国在国际事务中所起作用的大小也要看我们自己的发展情况。（2） 改革是动力。要发展就必须改革。只有改革才能克服过去形成的影响社会生产力发展和人民生活水平提高的旧体制。（3）稳定是

18、前提。改革和发展都需要一个良好的社会环境保证，关键是社会稳定，一个是政局稳定，一个是政策稳定。第五章 建设有中国特色社会主义经济1、简述我国社会主义初级阶段的基本经济制度及其必然性。答：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这个是由我国国情决定的：A.我国是社会主义国家，必须坚持公有制为做社会主义经济制度的基础。B.我国处在社会主义初级阶段，需要公有制为主体的条件下发展其他多种所有制经济。C.一切符合三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。2、 什么叫“所有制结构”？我国为什么必须实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构？答

19、：生产资料所有制结构，是指一定社会形态中各种生产资料所有制形式所占比重，所处的地位、作用和相互关系。生产资料所有制结构有2中含义：（1）生产力聊所有制的内部结构是指一种所有制经济内部各构成要素的相互谅解和相互作用，包括人们对生产资料的所有、占有、配置、和使用。（2）生产资料所有制的外部机构，是指整个社会中，各种所有制经济所处的地位、作用、所占的比重及相互关系。我国坚持公有制为主题，多种所有制经济共同发展的所有制结构，是因为：（1） 我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度基础。（2） 我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。（3） 这是建立和完善社

20、会主义市场经济体制的需要。（4） 一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该有来为社会主义服务。3、 我国社会主义市场经济体制有哪些特点？答：（1）在所有制结构上，以公有制为体制，多种所有制经济共同发展。 （2）在分配制度上，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。 （3）我国社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益和整体利益更好地结合起来，通过经济社会政策、经济法规、计划指导和必要的行政管理，创造出一个稳定的、安全和公正的社会环境，以确保市场经济有序运行。4、 我国社会主义市场经济体制的基本框架是什么？答：（1）坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展。建立产权清晰、权

21、责明确、政企分开、科学管理的现代企业制度；（2）建立全国统一开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内和国外市场紧密衔接，促进资源优化；（3）转变政府管理经济的职能，建立以间接手段为主的晚上的宏观调控体系，保证国民经济的健康运行；（4）建立以按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度，效率优先，兼顾公平，最终实现共同富裕；（5）建立多呈辞的社会保障制度，为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障，促进经济发展和社会稳定。第六章 建设有中国特色社会主义政治1、 我国如何健全社会主义法治？答：我国必须健全社会主义法治必须坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的原则。第一，有法可依，是对立法工

22、作提出的基本要求。只有做好立法工作，才能实现有法可依。第二，执法方面，必须坚持“有法可依、执法必严、违法必究”的原则。第三，坚持法律面前人人平等。第四，要进一步加强法制宣传教育，提高全民族法律素质，尤其是增强公职人员的法治观念和依法办事的能力。2、 简述人民民主专政的特点。答：（1）人民民主专政具有广泛的政治联盟。（2）从专政对象来看，人民民主专政只对反抗社会主义革命和建设的敌对势力实行镇压和专政。（3）实行共产党领导的多党合作和政治协商制度。（4）在概念的表述上，人民民主专政的提法也有其优点。更明确地表达了人民民主和人民专政的双重任务。3、 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。答：（1）

23、实行依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。 （2）实行依法治国是社会文明的重要标志。 （3）实行依法治国是国家长治久安的重要保证。 （4）依法治国是发展社会主义民主 、实现人民当家作主的根本保证。第七章 建设有中国特色社会主义文化1、 社会主义思想道德建设的基本任务是什么？答：（1）坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育；（2）加强社会公德、职业道德、家庭美德建设。（3）引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。2、 如何理解中国特色社会主义文化重在建设的方针？答：所谓中国特色社会主义文化重在建设，就是要把“建设”作为建设文明工作的出发点和立足点

24、，以立为本，持之以恒，贵在落实，务求实效。重在建设方针是因为：（1）中国特色社会主义文化重在建设反映了社会主义 现代化建设的客观要求。（2）中国特色社会主义文化重在建设，体现了社会主义精神文明自身发展的内在规律。（3）坚持中国特色社会主义文化重在建设的方针，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，贯彻百花开放、百家争鸣的方针，必须坚持理论联系实际的原则，以正面宣传为主，推动社会主义精神文明建设不断向前发展。第八章 建设社会主义和谐社会1、 社会主义和谐社会的科学含义答：胡锦涛指出，我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。这

25、个六个方面是相互联系、相互作用的。这既是社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征，也是我们构建社会主义和谐社会的总体要求。2、 科学发展观的内容是什么？答：以人为本、坚持人与社会协调发展，这是科学发展观的本质和核心。以人为本理念最基本的内涵是“以民为本、发展为民”，在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平，实现经济社会更快更好的发展，实现人的全面发展。人的全面发展的现实必须以社会的全面、协调、可持续发展为前提，而社会的全面的发展为人的全面发展提供条件，两者是内在统一的。社会的全面、协调、可持续发展，是科学发展观的根本要求，也是科学发展观的主体内容。3、 如何正确把握科学发展观

26、与构建社会主义和谐社会的关系？答：科学发展观和构建社会主义和谐社会之间是辩证统一的关系，二者既相互区别，又相互联系、相辅想成，有机统一。（1）二者具有不同的内涵和作用范围。科学发展观主要回答了“为何发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”、“怎样发展”等问题，因此，具有世界观和方法论的意义。构建社会主义和谐社会是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全面出发，正对新世纪新阶段在社会领域出现的矛盾和问题提出来的社会主义建设的总目标和总任务。（2）二者具有内在的一致性和关联性。第一，二者在本质上

27、具有一致性。二者主题都是发展，发展是社会进步的动力和基础。二者的价值取向都是以人为本。科学发展观的根本出发点和落脚点都是最广大人民群众的根本利益。第二，二者密切联系、相互促进。科学发展观是构建社会主义和谐社会的根本方针，构建社会主义和谐社会体现了科学发展观的根本要求。二者是一种良性的互动关系，用发展来保证和谐，用和谐来推动，通过和谐促进发展。第三，贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会统一于中国特色社会主义建设。这就要求把科学发展观的观测落实和社会主义和谐社会构建，贯穿到建设中国特色社会主义、实现民族伟大复兴的历史进程中来。第九章 国际战略和外交政策1、 邓小平对当今时代特征和国际形势作出如

28、下新的科学判断：答：（1）新的世界大战是可以避免的。（2）和平与发展是当代世界两大主题。（3）霸权主义和强权政治是和平与发展的主要障碍。（4）世界正向着多极化方向发展。2、 我国独立自主的和平外交政策主要包括：独立自主和维护和平3、 和平共处五项原则：是指在处理国家之间关系中，坚持相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的原则。4、 我国对外政策的基本原则是：（1）反对霸权主义、维护世界和平，是中国对外政策的根本目标。（2）独立自主是中国对外政策的根本原则。（3）和平共处五项原则是中国处理国与国关系的基本准则。（4）加强同发展中国家的团结与合作，是中国对外政策的基本立

29、足点。第十章 “一国两制”和现实祖国的完全统一1、 “一国两制”在哪些方面继承和发展了马克思主义？答：（1）一国两制构想依据的是马克思主义方法论，即实事求是。邓小平说“一国两制”的提出，要归功于马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，用毛泽东的话说就是实事求是。港澳台已经分离祖国很长时间了，当地的人民生活在资本主义的制度下已经习惯了，在解决这些问题时必须充分考虑到。（2）“一国两制”构想发展了马克思主义国家学说。马克思主义国家学说中说过，一个国家内部只能存在一种社会制度及其相应的政权组织。因此一国两制的提出发展了马克思主义国家学说。（3）“一国两制”是对和平共处原则的灵活运用和发展。和平共处处

30、理的是国家之间的关系，“一国两制”将和平共处处理与国家内部关系了。2、 “一国两制”的含义和基本内容。答：“一国两制”的含义是，在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾作为中国不可分割的组成部分，他们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。基本内容是：一是坚持一个中国，国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。二是实行2种制度。三是保证香港、澳门、台湾的高度自治。四是实行“一国两制”长期不变。第十一章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心1、 社会主义事业的依靠力量有哪些？答：（1）全心全意依靠工人阶级；（2）农民是我国人数最多的党的依靠力量；（3）知

31、识分子在社会主义建设事业中负担着重大的历史责任；（4）人民军队是社会主义祖国的保卫者和重要的建设力量；（5）新出现的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。2、 为什么要加强立党为公、执政为民？答：（1）立党为公、执政为民是马克思主义政党的本质特征。党宗旨就是全心全意为人民服务。（2）是否坚持立党为公、执政为民，从根本上决定着党的命运和前途。党得到人民的拥护和支持，社会主义现代化的伟大事业才能顺利推进。3、 试论社会主义和性价值体系的主要内容和相互联系。答：（1）社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精

32、神、社会主义荣辱观。（2） 这四个方面内容，相互联系，相互贯通，这都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示。（3） 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的理论基础，属于统领地位。要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。全国各类成人高考专科起点升本科政治复习要点马克思主义哲学原理1、 辨析题1、 哲学是

33、“科学之科学”。答：错误。（1）这是旧哲学在哲学的对象和内容上错误的观点。（2）一切旧哲学之所以把哲学看作是“科学之科学”，是因为由于种种条件的限制，他们不可能对整个世界的总体作出符合实际的科学描述。（3）哲学研究的对象不是世界某一局部领域的具体问题，而是整个世界的普遍联系和本质，以及普遍的发展规律。（4）把哲学看作是“科学之科学”，一方面抹杀了具体科学对哲学的基础作用；另一方面也忽视了哲学对具体科学的世界观和方法论的指导作用。2、认识来源于实践，所以，只要人民参加实践就能获得正确的认识。答：错误。（1） 人的正确认识只能从社会实践中来。但是要获得正确的认识还必须具备其他条件。（2） 认识是在

34、实践基础上，主体对客体的能动反映，认识要经历感性认识到理性认识，再从理性认识回到实践的辩证过程。（3） 由于客观事物错综复杂，主观条件的限制，人们不可能在一次认识过程中就能正确反映客观事物的本质和规律，必须经过实践到认识，认识到实践的多次反复才能完成。3、 意识是自然界长期的产物。答：错误。（1） 意识是物质世界长期发展的产物，是物质发展到一定阶段才出现的。（2） 意识首先是自然界长期发展的产物。它的产生经历了生物进化的全过程。（3） 意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会的产物。4、 矛盾普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。答：错误。（1）矛盾普遍性和特殊性的关系是共性和个性的关系，

35、是绝对和相对的关系。（2）整体和部分是反映事物的全体与它的组成部分（要素）之间的关系。（3）普遍性和特殊性，整体和部分，他们是从不同方面反映事物不同关系的两对范畴，不能把他们混同起来。5、 马克思主义以前的旧社会历史观的根本缺陷是否认社会意识对社会存在的反作用。答：错误。（1） 马克思主义以前的旧社会历史观的根本缺陷并不在于是否承认社会意识对社会存在有反作用，而在于怎样评价社会意识的反作用。（2） 社会历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。唯物史观和唯心史观的根本区别和对立在于对社会存在和社会意识的关系不同回答。（3） 马克思主义以前的旧社会历史观从总体上说都是唯心主义，他们的错误不

36、在于是否承认社会意识对社会存在有反作用，而是片面夸大社会意识的反作用，以至于认为意识决定存在。6、 量变和质变的区别是绝对的。答：错误。质变和量变是相对的，有是绝对的。量变是质变的必要准备。质变是量变的必然结果。（1）唯物辩证法认为：一切区别都是有相对性的，因为它是以一定的条件为前提的，量变和质变的区别也不例外。（2）事物的变化在一定范围、意义上说是量变，从另一范围、意义上说又是质变；反之亦然。（3）如果把事物变化的范围加以确定，那么量变和质变的区别又具有绝对性，否则就会混淆量变和质变的关系。7、 感觉了的东西不一定能正确理解它，只有理解了的东西才能更好地感觉它。答：正确（1）感性认识和理性认

37、识是认识过程第一次飞跃的两个阶段。感性认识是认识的初级阶段，只认识表面的、局部的、片面的。理性认识是认识的高级阶段，认识的本质的，具体的。（2）由实践到认识的飞跃要经过感性认识和理性认识2个阶段。人们在社会实践中，先要通过感官感受事物，这就是感性认识。然后经过头脑加工，透过事物现象，抓住事物的本质，认识发生了一个质的飞跃，形成概念，得出合乎逻辑的结论，这就是理性认识。2、 简答题1、 怎样理解列宁的物质定义答：列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。列宁的物质定义主要包括三个方面内容：（1）物质是客观

38、实在的。（2）物质是哲学范畴，而不是具体科学的物质概念或具体实物。（3）物质是可以被认识的。2、 什么叫运动？说明运动与物质的关系。答：辩证唯物主义认为，物质世界处在永恒的运动、变化、发展之中，运动是物质的根本属性和存在方式。就一般意义上说，运动就是宇宙中发生的一切变化和过程。他具有机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动等五种运动基本形式。运动与物质不可分割。（1） 物质不能离开运动而存在，物质是运动的物质。设想不运动的物质就是形而上学。（2） 运动也不能离开物质而存在，运动是物质的运动。设想离开物质的运动必然滑向唯心主义。3、 哲学的基本问题及其内容答：（1）哲学的基本问题即思维和

39、存在的关系问题。它包括2个方面，第一方面是思维和存在何者为第一性，即何者为原本，何者为派生的问题，就此划分唯物和唯心主义。第二方面是思维和存在有无同一性，即思维能否和正确认识存在的问题，就此划分可知论和不可知论。（2） 思维和存在的关系问题之所以成为哲学基本问题的根本依据是：A、它是任何哲学和哲学家都不能回避并首先要回答的问题。B、对他第一方面的不同回答，是划分这些两大派别的唯一标准。C、他是解决其他哲学问题的根本原则和理论依据。D、他也是社会实践中的基本问题。（3） 哲学基本问题的意义。A、理论上，把握哲学的基本问题是学习哲学、坚持唯物主义、反对唯心主义的根本要求。B、在实践中，把握哲学的基

40、本问题是认识和遵循客观规律，客服主观主义的基本要求。4、 怎样理解认识过程中的第二次飞跃，即理解认识回到实践的重要性？答：一个完整的认识过程包括实践到认识和认识回到实践两次飞跃，其中，认识回到实践的飞跃具有更重要的意义。（1） 理性认识只有回到实践中去，才能实现认识的目的。认识世界的目的在于改造世界，单靠理论本身是达不到目的的。（2） 理性认识只有回到实践中去，才能获得检验和发展。人们在实践中得到的理性认识是否正确只有经过实践检验。5、 说明必然性和偶然性及其辩证关系答：必然性是事物发展过程中合乎规律的、不可避免的趋势，它是由事物内在根据和本质的因素所产生的现象。偶然性是事物发展过程中非必定发

41、生的、不确定的趋势，他是游事物外在的非本质的因素所产生的现象。（1） 必然性和偶然性是对立的，即他们在事物发展中的地位和作用是不同的。必然性是支配作用，偶而且不是支配作用。（2） 必然性与偶然性又是统一的。一方面，两者相互依存不可分割。另一方面，两者在一定条件下可以互相转化。6、 为什么说辩证唯物主义认识论是能动的、革命的反映论？答：辩证唯物主义认识论，不仅坚持认识是对客观世界的反映，从而与唯心主义先验论划清了界限，坚持认识能够反映客观世界，从而与不可知论划清了界限，而且与旧唯物主义认识论也有了本质区别，它是革命的能动的反映论。辩证唯物主义认识论之所以是革命的能动的反映论是因为：（1） 它把科学的实践引进认识论，揭示了认识的产生和发展。（2） 它把辩证法贯穿于认识论，从而揭示了认识的辩证过程和发展规律。7、 系统的概念与特征答：系统是指相互联系的要素按一定方式组成统一整体。特征具有：整体性、结构的有序性、内部结构趋向优化的特性。