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1、语言表达的 简明 连贯 得体,考点分析,语言表达简明、连贯、得体，属于消极修辞的范畴，是对语言表达的起码的要求，否则就是有毛病的了。但是要做到语言简明、连贯、得体，又是语言表达的一种较高的境界，也是高中语文教育追求的重要目标。这种能力也反映了一个人的思维的品质。因此历年高考中，这都是重点考查内容。,三、语言表达的 得体,得 体,得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件），选用恰当的语句来表情达意。要学会设身处地地去思考；在某种特定语境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎么说效果好，怎么说效果不好。,得
2、体,语言表达要做到得体既要考虑说话者自己的身份、地位、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话者的诸多情况，并根据不同的场合，不同的目的，选择不同的表达方式来运用语言，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。,关于语言的得体主要考查：,能辨析语言不得体的地方并加以改正 根据不同场合、时代、对象、意图和文体来选择所应用的语言。,做到语言得体要注意：,用词要妥当； 根据不同语体，选用适当的语言； 根据不同场合，选择与之相适合的语言； 区别说话对象，选用不会让人反感的语言； 根据表达目的，选用得体的语言。,生活中常有这样的现象，你知道为什么吗？,用语要看对象。,下面句子中都有不得体的地方，请指出并改正
3、,他来拜访我，使我受宠若惊。 我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。 明天我准时去，你务必在家恭候。 你家令尊还在公司当经理吗？ 拜访 改为 看望 莅临 改为 回到 务必、恭候 改为 请、等候 删去 你家,(4 )常见谦辞敬语： 求人办事说拜托，请改文章说斧正 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳 送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照，赞人见解说高见 归还物品说奉还，请人赴约说赏光 对方来信说惠书，自己住所说寒舍 请人谅解说包涵，宾客来到说光临 等候别人说恭候，未及迎接说失迎 请人勿送说留步，请人决定说钧裁 陪伴朋友说奉陪, 中途退席说失陪 求人帮忙说劳驾, 请人
4、指点说赐教,6、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（05黑吉桂卷） 示例：探望朋友，可以说“特意来看您“，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。 （1）想托人办事，可以主产“请您帮帮忙“，也可以说“ 您了”。 （2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”。 （3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 ”。,本题答案：拜托 包涵高寿,考场支招,积累是第一要著。同时要注意这些词语的使用场合。,下面一段文字有不得体的地方，请指出并改正,今天，爸爸陪同我们姐妹俩游览了玉山森林公园。在欣赏一棵棵古树
5、名木的时候，妹妹常常不耻下问，向爸爸提出一些问题。 陪同 改为 陪，陪伴（陪同大词小用） 删去 不耻下问 （不耻下问对象不当）,下面一段文字有不得体的地方，请指出并改正,某县教育局丁副局长在欢迎著名语文特级教师钱程的大会上致辞说：“钱老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来。”钱老师听了很不自在，在答谢辞中说：“我们语文老师，最讲究分寸二字，刚才丁副局长的讲话就缺乏点分寸。”在场的语文老师都议论纷纷。,析：有个成语叫“过犹不及”，说过头话或者不到位都会让人感到不诚恳，不得体。李局长的欢迎词确实让人“不自在”，让人“议论纷纷。其一，评价过头，“现代
6、伟大的语文改革家”中应删去“现代伟大”；其二，态度不当，“偶像”应删去；其三，心情不当，“虔诚”应改为“热忱”或“热烈”。再看老师的讲话，他指责东道主“说话缺乏点分寸”，也不得体，可改为“我才疏学浅，只是在语文教学改革方面作了一点探索。今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流，感到很荣幸。”,根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。 材料： 徐凡，男，江苏南京人， 东方大学文学院教授。 系我 国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。 专著曹雪芹家世考大观园人物论导读（获优秀教育图书奖），他在海内外享有盛誉。要求：内容适当。表达得体。符合口语特点。将转述的话写在相应的横线上。 学校邀请徐
7、凡与同学座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说： ,答案：这位是徐凡先生，江苏南京人。东方大学文学院的教授。是我国红学界的研究专家，尤其在考证曹雪芹身世方面有专长。他有曹雪芹家世考大观园大物论以及获优秀教育图书奖的导读等专著，在海内外享有盛誉。,精彩点拨,“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。,“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。,“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“红楼梦作者身世”，“尤以见长”用“尤其在方面有专长”一类句子来转换。,括号中的内容必须转换到句中表述,考场支招,要注意转述时的对象。,下面提供的情况及要求，写一段转述他人的话。 甲乙两人同丙一起去公
8、园照相。丙长得漂亮，就是脖子稍短些。一次甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：“她脖子短，俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍好。”丙听到乙的嘀咕什么，很敏感，找个机会悄悄问甲：“他刚才说我什么？”如果你是甲，将如何转述乙的话？ 要求：既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过20个字。,答案：他说，换个角度拍才能表现出你的美。,阅读下面一份请柬，指出用语不得体的毛病并修改,请 柬 老师： 您好！ 我校定于1月20日下午3时在校图书馆报告厅举行语文教学改革研讨会，请您做好准备，务必准时出席。 此致 敬礼 中学校长办公室 2011年月13日,这份请柬有三处不得体的毛病：“您好”，在请柬中是多
9、余的，应该删去；“请您做好准备”，看起来很客气，实际上包含着不尊重的意味，从请柬的写作看，它也是多余的，应该删去；“务必”是居高临下，命令式的用语，也应该改。这两处，可以改为“敬请光临指导”。,孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）（ 全国1） _ 王孝椿恭请 六月七日,答案：1、称呼得体（如称刘伯父伯母），表达简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用“家父“、“寿辰“、“恭请“、光临“等）,身份关系符合,例3修改下面一则启
10、事中不够得体的语言。 启 事 秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。 本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往楼号，本人将适当给予酬谢。 失者 月日,参考答案 启 事 本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系楼号，在此致以谢意。 失者 月日,分寸火候恰当,例41995年高考题30下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。 金馆长： 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。 周华 5月18日 要求：找出并改正用得不得体的词，有几个找几个。,生活化,实用化,人文化,三、近年来语言得体题的 三大特征
11、:,广告词、串台词、衔接词,热题回顾： 班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。,本题考查语言表达的简明、连贯、得体。这道题既考查了综合运用语言文字的能力，又能针对现实，具有明显的指向作用和教育意义。,答案三：远离毒品 还生命一片干净的蓝天 净化心灵 给生活一个明媚的笑容,答案二：远离毒品 做优秀少年 宣传危害 树社会新风,答案一：远离害人白色恶魔 享受灿烂生命阳光,答案四： 思建设祖国责任 远离毒品 念报答父母恩情 珍爱生命,答案五：看去漂亮 罂粟花实为美女怪 听来动听 海洛因真是白骨精,（一
12、）、公益广告词 示例一请拟一以“公民义务献血”为内容的公益广告词：要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在1020字之间）,示例一 真情流淌，血脉相通； 一滴血，一片心，一份爱； 因为您，生命如此绽放； 一人献血，全家受益。,示例二 说地地道道普通话， 做堂堂正正中国人！ 说普通话，迎四方宾客； 用文明语，送一片真情。,示例二请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词，要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在1020字之间）,拟制公益广告词, 运用辞格 是为了把词句修饰得优美些，生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。,对偶：说地地道道普通话
13、，做堂堂正正中国人 说普通话，迎四方宾客； 用文明语，送一片真情。,双关：“会说普通话，知音遍华夏” “知音”才知心请讲普通话”,比喻：普通话13亿颗心与心之间的桥梁 普通话人类智慧的结晶 普通话人类沟通的桥梁, 语言质朴 就是要用日常通俗朴实的口语拟制公益广告词。看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡淡才是真”的创作意境。,说普通话： “推广普通话，靠你、靠我、靠大家” “说好普通话，走遍神州都不怕” “56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话”, 注意押韵 语句押韵，形成一种琅琅上口的音韵美，便于记忆。,“说好普通话，方便你我他” “推广普通话，沟通你我他” 请讲普通话，不
14、分你我他； 讲好普通话，共爱一个家。, 特殊效果 利用字词上的特殊安排造成一种特殊的语言表达方式，给人耳目一新的感觉，让人过目不忘。,“请讲普通话，讲清普通话” “让普通话不普通，让平凡人不平凡”,通过字词的巧妙排列，造成语音、语意上的循环往复，既有要求，又有标准，使人产生深刻印象。,（二）、节目串台词,示例用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超进60个字） 下面请听大合唱年轻的朋友来相会,写作串词的原则要求：,简短扼要：,A.串联的作用，串台词作用是承上启下，上串下联。 ；,B.具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易
15、于接受，又感到亲切生动。,衔接巧妙自然：,目的：为了节目之间前后过渡因此衔接要妙合无痕，天衣无缝。,巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。,自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。,和谐得体：,幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪；典雅诗意，提高文化品位。,串台词在晚会中的主要作用是承下启下，上串下联。往往寥寥数语却穿针引线、画龙点睛，在突出晚会主题，把握基调，增强信息量和调动观众情绪等方面，有着不可替代的作用。串词运用得体，会增加节目的韵味。,要善于抓特点、抓特色，用以增加其文采，如名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等。要力求语言精辟、简练有力、内涵
16、深刻、上下贯通。,参考答案 ： 挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听合唱年轻的朋友来相会。,（三）、新闻衔接词 和晚会节目的串台词一样，新闻类节目也正在悄悄“变脸”，更加注重知识性、趣味性、人文性，这主要通过不同新闻之间的衔接词体现出来。,4、为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的衔接词。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。（04全国卷） 沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（
17、华商晨报） 上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。（解放日报） 发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团兵师的起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（新华社）,参考答案：,（）现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。据解放日报报道：,（）今天的好消息还不只这些。下面关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报道：,考场支招,先寻找串联点，再确立串词内容，才能写好串词。,示例电台计划播送
18、旅游天气预报新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。 三亚（海南）晴 2432 漠河 （黑龙江）小雪 -224 大理（云南）多云转小雨 1224 (2004高考广西、海南、内蒙古卷第23题),解析：本题贵在体现知识性、趣味性和人文性，对三个城市的地理位置要熟悉，转换时要结合三地的天气状况突出“以人为本”，体现人文关怀，要点不能遗漏。,参考答案： 今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具
19、体天气情况是： 漠河（黑龙江）小雪 -224 北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而西南的大理则温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理具体天气情况是： 大理（云南）多云转小雨 1224,7、写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50个字左右。（05江西卷）,参考答案： 爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。 祝您生日快乐！,考场支招,
20、在一定的语境中，按照一定的要求，合情合理合体合序地表达是语言能力的较高要求，不少考生不能兼顾几个方面。,对联的基本规则 1、字数相等。长沙岳麓山云麓宫联：西南云气来衡岳，自夜江声下洞庭 又如著名的云南大观楼长联，也是每联90字，共180字。当然也有怪联，如前四川军阀、四川省主席刘湘死，著名学者刘师亮撰联：刘主席千古，中华民国万岁！（刘主席对不起中华民国）,2、对仗工整。上下联相对的词或词组，其词性应该相同或相近，如郑板桥：百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜声。和近体诗的对仗一样，对仗既有工对也有宽对。如岳阳楼长联亦为宽对。,对仗工整又要求上下联的句法相同。如挽秋瑾烈士联： 悲哉秋之
21、为气，惨矣瑾其可怀。 对仗工整还要求上下联的节奏相同。如武侯祠联： 义胆忠肝，六经以来二表；托孤寄命，三代而后一人。 对联所使用的对仗方式也很多，正对、反对、借对、流水对等，都是较为常见的。但“正对为劣，反对为优”。,3、平仄协调。包括以下几个要求： A、上联末一字必须是仄声，下联末一字必须是平声； B、一句之中的平仄要相间，上下联的平仄要相对。,4、对联拟写的两方法：,方法一：展开联想。,要以题目中的一个词或几个词作为联想的触发点，想到类似的或相对的一串词，作为解答题目的突破口。,、相似联想：指性质或特点相同或相似的事物（对联拟制中 还包括词义）之间的联想。,例：春晖瑞气 盈满,、相对联想：
22、指性质或特点相对或相反事物之间的联想。,例：旧习新风 扫树,、相关联想：指性质和特点具有相关性的事物之间的联想。,例：园丁桃李,方法二：化用法。,指的是灵活变化运用古诗文名句或成语典故来拟 写对联的方法。,在一家肯德基里，有一对年青男女买了一大堆食物找了张凳子坐下。女孩开始大吃，男孩却在对面啃着薯条若有所思。 过一会儿，男孩很认真地问：“，我追你行吗？”女孩头也不抬：“不行。”男孩又问：“一点可能也没有吗？”女孩干脆地回答：“一点可能也没有！” 男孩愣住了，呆呆地看着眼前的女孩 女孩似乎感受到了男孩灼热的目光，于是半抬起头来，看着男孩，小声说：“ （1） ” 男孩又愣了一下，连忙说：“（2）
23、”,过一会儿，男孩很认真地问：“，我追你行吗？”女孩头也不抬：“不行。”男孩又问：“一点可能也没有吗？”女孩干脆地回答：“一点可能也没有！” 男孩愣住了，呆呆地看着眼前的女孩 女孩似乎感受到了男孩灼热的目光，于是半抬起头来，看着男孩，小声说：“ 那我还能吃吗？ ” 男孩又愣了一下，连忙说：“吃吧，吃吧 ”,点拨现场,1、依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（04福建卷） 建筑是凝固的诗：_；_。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_，_。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 或神采飞扬，透着现
24、代的气息或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹 A B CD,考场支招,注意从一些关键词语上找思路。,2、把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（05黑吉桂卷） 它们好像在外面等候了多时。 在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。 满天的星星肃然排列，迎面注视着你。 午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌中为什么有“天似穹庐”的句子。,考场支招,不瞻前顾后，就不能很好的照应前后的句子。,总结：得体的四个方面：,要考虑对象，即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。,要考虑场合，在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。,要考虑目的，目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。,要考虑表达方式，表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。,下课！,