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1、新增硕士学位授予单位立项建设中期检查汇报 生物学支撑学科学科建设中期检查汇报提纲 一、生物支撑学科建设情况 学科队伍建设情况 教学科研平台建设情况 学科方向建设情况 研究成果 人才培养 服务地方经济 二、生物学科对化学学科的支撑作用 学科方向上的支撑 仪器设备共享方面的支撑 人才培养方面的支撑 三、存在问题及改进措施 一、生物学支撑学科建设学科队伍建设情况 1. 学科教师师年龄龄、职职称、学历历等结结构合理 一、生物学支撑学科建设学科队伍建设情况 2. 45岁以下副高以上职称队伍4人，均为学术骨干 ，校级教学名师，有高质量课题，有高水平论文， 主编或副主编教材。学术功底较深，能在本学科研 究方
2、向上发挥重要作用。 学科队伍建设的系统理念：以名师培养为起点，形成一个核心；以名师为 核心，建构学科团队；以学科团队为主力，编写精品教材；以优秀教 材为基础，建设精品课程；以精品课程为中心，打造特色专业；以特 色专业为依托，铸就教学成果。 3. 建设效果 引进博士4人，培养博士1人、引进硕士5人，培养硕士3人，国内访问学者 2人；教授职称增至10人；晋升副高升副高2 2人、讲师人、讲师5 5人。人。 荣获校级教学名师6人次。受聘高校硕士生导师3人；带教硕士生9人。 一、生物学支撑学科建设学科队伍建设情况（续） 一、生物学支撑学科建设教学科研平台建设 实验用房：2000平方米 仪器设备值 ：70
3、0 余万元 主要实验设备： 气相色谱-质谱仪、高效液相 色谱、原子吸收光谱仪器、光 合作用测量系统、 凝胶成像 分析系统。 一、生物学支撑学科建设教学科研平台建设 中央财政项目：生物科学创新型人才培养开放性实验室 生物矿产资源实验室 贵州省都匀毛尖茶工程技术中心 一、生物学支撑学科建设教学科研平台建设 一、生物学支撑学科建设教学科研平台建设 共建实验室：共建实验室： 与黔南州茶办共建：茶叶成分分析检测实验室 与黔南州烟草公司共建：烟草病毒检测实验室 一、生物学支撑学科建设教学科研平台建设 院级重点实验室：微生物实验室 一、生物学支撑学科建设教学科研平台建设 与10余家企事业单位建立了教学和科研
4、合作关系 黔南州茶办 黔南州都匀茶场 荔波野生植物开发有限公司 都匀康富林科技开发有限公司 荔波茂兰自然保护区 斗篷山自然保护区 一、生物学支撑学科建设学科方向建设 资源植物学方向：珍稀、濒危植物资源的繁育和保护；珍 稀药用植物资源、地道中药材研发；地方特色植物产业配 套技术的研发 资源动物学方向：珍稀、濒危动物资源的调查、保护、繁 育、驯养和开发利用；高原土著鱼类资源调查、保护、繁 育驯养和开发利用两栖类动物的繁育、系统发育和虫害的 无害化防治研究 资源微生物学方向：农业微生物资源研发、环境与能源微 生物资源研发、食品微生物资源研发 学科方向建设资源植物学方向负责人简介 宋丽莎教授： 黔南师
5、院生命科学系副主任，贵州省植物生理学会第 八届理事。 主要研究方向：珍稀、濒危野生植物的繁育技术研究 。主持省厅级项目2项、地州级项目2项，参与各类项 目多项。发表学术论文20余篇。 熊洪林教授： 黔南师院生命科学系基础教研室主任，贵州省高校 优秀辅导员；大学生思想政治教育工作先进个人 。 主要研究方向：野生动物资源调查、保护、繁育、 驯养。主持省级项目2项，地州级科研项目2项； 参与地厅级科研项目多项；发表学术论文30余篇 。 学科方向建设资源动物学方向负责人简介 学科方向建设资源资源微生物学方向负责人简介 邓功成 教授： 贵州省优秀教师，黔南师院学术带头人。 主要研究方向：环境能源与食品微
6、生物研发。主持省 、州科研项目2项，发表论文20余篇；先后获黔南州科 技进步二等奖、黔南州优秀科技人才奖。 一、生物学支撑学科建设研究成果 国家自然科学基 金项目（ 81160417） 葛花解酲方对乙醇性HBV转基因小 鼠肝癌前病变基因的影响及对Wnt/- CATENIN信号转导通路的 调控作用 国家自然科 学基金项 目 201258杨柱 黔科合SY字 20123038 喀斯特山区珍稀药用植物金线莲种质 资源收集、保存及培育技术研究 贵州省科技 厅社会项目201215宋丽莎 黔教科2011 041 号 喀斯特地区药用植物金线莲仿野生人 工种植研究 贵州省教育 厅自然科学 招标课题 201112
7、宋丽莎 黔南科合农字（ 2011）3号 黔南茶树资源遗传多样性分析及品质 关联标记 的发掘 贵州省教育 厅重点项目 201120陈世军 黔科合农G2010 4001 号 贵州省都匀毛尖茶工程技术中心 贵州省科 技厅 2010100 李应祥（1） 宋丽莎（3） 黔南科合农字（ 2011）3号 紫铜色松乳菇的菌种驯化及原生态环 境栽培的研究 贵州省教 育厅 20116李静 中央财政部支持 地方高校项目 生物科学创新型人才培养开放性实验 室建设项目 中央财政 部 2012100邓功成 中央财政部支持 地方高校项目 生物矿产资 源特色重点实验室建设 中央财政 部 2012300 孙成斌（1） 宋丽莎（
8、2） 2011年以来承担的部分科研项目 编写著作1部、参编教材3部： 一、生物学支撑学科建设研究成果 获贵州省科学技术进步三等奖、贵州省优秀成果著作奖、贵州 省青年科技奖各一项 一、生物学支撑学科建设研究成果 获得黔南州科技进步二等奖等 6 项 一、生物学支撑学科建设研究成果 一、生物学支撑学科建设人才培养 理论与实践课比例增大：植物学、动物学、微生物学达1：1； 综合性、设计比例增多，50%核心课程达30%；实验性毕业论 文逐年提高。 20092010201120122013 一、生物学支撑学科建设人才培养 学生基本理论和基本技能水平逐年提高：2011年第一届“华文 杯”全国师范院校师范生教
9、学技能大赛中获得特等奖1名、一、 二等奖各2名的好成绩 一、生物学支撑学科建设人才培养 2008年以来，考研率逐年提高。2011年研究生 录取率15.9% ，毕业生就业率达到94%以上。 一、生物学支撑学科建设服务地方经济 邓功成教授的农村沼气均匀性及配套技术研究 研究成果，推广使用10000余户，取得良好效果。 一、生物学支撑学科建设服务地方经济 宋丽莎教授的珍稀药用植物：铁皮石斛、金线莲等组织快 繁与仿野生种植技术研究成果，已在生产上运用，初步实 现了产、学、研的合作，对当地经济发展起到了积极的推 动作用。 二、生物学科对化学学科的支撑作用科学研究方面 共同围绕黔南州特色民族药用 植物资源
10、保护、开发、质量标 准控制、民族药用植物的栽培 、有效活性成分的提取、分离 和纯化新工艺和新方法，追踪 活性部位单体化合物的活性功 能，探索其结构与活性之间的 内在关系和规律，并对其结构 进行修饰和改造等方面开展合 作。 天 然 药 用 植 物 资 源 化 技 术 课题 名称 项目来源 黔南黄饭花中天然黄色素主要成分密蒙花苷与藏红花苷的制 备新工艺及产业 化关键技术研究 2013年省科技厅联 合基金项目 贵州珍稀和大宗药用蕨类的种苗繁殖技术与应用推广种植 研究 2013年省科技厅中药现 代化项目 民族地区化学教育硕士培养模式研究2013年贵州省教育厅人文社科项目 茶场生态环 境要素与都匀毛尖茶
11、品质相关性研究2013年省科技厅联 合基金项目 天然抗氧化剂对 都匀毛尖茶叶中脂氧合酶的抑制及在茶叶 贮藏过程中的作用研究 2013年省科技厅联 合基金项目 黔产药 用植物山豆根的快繁技术及示范种植研究2013省教育厅自然科学研究重点项目 高纯迷迭酸产业 化新工艺 2012年贵州红星发展都匀绿友有限公司 三都县麻竹资源深加工 2012年黔南长江矿业 公司 玄参、首乌等中药草有效成分提取分离工艺 2012年都匀康富林民族科技有限公司 一种绿色节能环保提取设备 的研制及应用示范2011年贵阳市低碳科技计划 筑科合同 锂离子电池SnO2及其复合负极材料的制备和电化学性能研 究 2011年省科学技术基
12、金项目 都匀毛尖茶香味成分及品质构建 2011黔南州科技局 贵州省中医药、民族医医药临 床重点学科建设2011年贵州省中医药管理局项目 鸡胚地龙膏治疗急性软组织损伤 的临床研究2011年贵州省中医药管理局 水族药鸡 胚地龙膏巴布膏剂型的研究2011年黔省专合字2011-88 2011年以来，生物学科和化学学科共同承担的科研项目 二、生物学科对化学学科的支撑作用科学研究方面 利用生态学原理和 规律、开展环境污 染的综合治理、自 然资源的保护和利 用、废弃物的能源 化和资源化技术， 达到改善不断恶化 的生态环境，保持 资源的持续利用 资 源 产 出 地 环 境 化 学 二、生物学科对化学学科的支撑
13、作用学科平台建设方面 贵州省省级都匀毛尖茶工程技术研究中心 黔南州级中药现代化重点实验室 中央财政资助生物创新人才开放实验室 中央财政资助都匀毛尖茶研发中心 中央财政资助生物矿产重点实验室 贵州省普通高等学校民族药用植物资源开发 与质量控制工程中心 生物学科和化学学科 二、生物学科对化学学科的支撑作用人才培养方面 生物学为化学学学科人才培养开设高级生物化 学、环境生态学、资源生物学等课程。同时， 本学科加大各类实验室开放力度，为化学学科 建设、科学研究和人才培养等提供了良好的工 作条件。 二、生物学科对化学学科的支撑作用人才培养方面 生物学为化学学学科人才培养开设高级生物化 学、环境生态学、资
14、源生物学等课程。同时， 本学科加大各类实验室开放力度，为化学学科 建设、科学研究和人才培养等提供了良好的工 作条件。 三、存在问题及改进措施体会 1. 体会： 学科建设是龙头 队伍建设是核心 领导重视是保证 团队协作是关键 教学建设是源泉 梯队建设是大计 科学研究是动力 经费投入是基础 运行机制是保障 2. 存在问题（复杂的系统工程） 缺乏学科建设经验 学科队伍科研能力不足 缺乏高水平学科带头人 学科的群体优势不明显，跨学科的交叉、 渗透与融合有待进一步加强 三、存在问题及改进措施存在问题 三、存在问题及改进措施改进措施 3. 改进措施 深化基础理论研究，进一步形成学科优势和特色方向 加强应用技术研究，提升服务地方经济建设能力 加强人才的引进与培养，打造省内一流的学术团队 加大实验室建设力度，培育高层次科研平台 加强教学研究，建立健全研究生培养方案 谢谢各位领导、专家！ 请批评指正！