生物必修一1-3章期中复习课件.ppt

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1、第三章 第一节 细胞膜系统的 边界 细胞膜 研究细胞膜的常用材料: 人或哺乳动物成熟红细胞 细胞膜成分 主要成分: 脂质和蛋白质,以及少量糖类 动物细胞还含有胆固醇 成分特点:脂质中磷脂最丰富,功能越 复杂的细胞膜,蛋白质种类 和数量越多 细胞膜功能 将细胞与环境分隔开,保证细胞内部 环境的相对稳定 控制物质出入细胞 进行细胞间信息交流 知识网络: 一、制备细胞膜的方法(实 验) 渗透作用(将细胞放在清水中,水会进入细 胞,细胞涨破,内容物流出,得到细胞膜) 原理: 人或其他哺乳动物成熟红细胞选材: 原因: 因为材料中没有细胞核和众多细胞器 提纯方法:差速离心法 细节:取材用的是新鲜红细胞稀释

2、液(血液加适量 生理盐水) 二、与生活联系:细胞癌变过程中, 细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白( AFP),癌胚抗原(CEA) 三、细胞壁成分 植物: 纤维素和果胶 原核生物:肽聚糖 作用:支持和保护 真菌: 几丁质(多糖) 四、细胞膜 磷脂双分子层构成膜的基本骨架 蛋白质分子镶嵌在表面,部分或全部 嵌入,横跨整个磷脂双分子层 1、 2、 有少量糖类3、 五、糖蛋白(糖被) 组成:由细胞膜上的蛋白质与糖 类结合 形成。 作用: 细胞识别、免疫反应、血型 鉴定、保护润滑等。 六、细胞膜具有选择透 过性: :红墨水测定种子发芽率,判断种子 胚、胚乳是否成活 举例 七、细胞膜功能: 1.将细胞与外界环境

3、分隔开 2.控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流 物质传递 接触传递 发出信号的细胞 靶细胞 与膜结合的信号分子 相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传 递给另一个细胞,如精子和卵细胞的识别和结合 。 相邻两个细胞之 间形成通道,携 带信息的物质通 过通道进入另一 个细胞。例如, 高等植物细胞之 间通过胞间连丝 相互连接,也有 信息交流的作用 通道传递 胞间连丝 第二节 细胞器 系统内的分工合作 细 胞 器 之 间 分 工 叶绿体: 存在于绿色植物细胞,光合作用场所 线粒体: 有氧呼吸主要场所 内质网: 细胞内蛋白质合成和加工,脂质合成的场所 高尔基体: 对蛋白质进行加工、分类、包装

4、 液泡: 植物细胞特有,调节细胞内环境,维持细胞形态 溶酶体: 分解衰老、损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞 的病毒或病菌 核糖体: 合成蛋白质的主要场所 中心体: 与细胞有丝分裂有关 双 层 膜 单 层 膜 无 膜 分泌蛋白的合成和运输 核糖体 合成肽链 进入 内质网 加工成蛋白质 转移 高尔基体进一步加工 细胞膜 囊泡与细胞膜融合,蛋白质释放 运输 概念 : 细胞膜、核膜,各种细胞器的膜共同组成的 生物膜系统 作用 使细胞具有稳定内部环境进行物质运输、 能量转换、信息传递 为各种酶提供大量附着位点,是许多生 化反应的场所 把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效 、有序进行 生物膜系统 1、生物膜

5、系统指: 各种生物膜在组成和结构上大体相 似。 (具有磷脂的细胞器即有膜的细胞器 ) 细胞膜、核膜和各种细胞器的膜所组 成的系统 2、线粒体与叶绿体的比较: 一 相同点: 结构方面: 遗传方面: 能量转换方面: 都含有少量DNA 都与能量转换有关 都有双层膜结构且结构名称相似 (叶绿体将光能转化为有机物中稳定的化 学能,线粒体是将有机物中稳定的化学能 转化为活跃的化学能) 二 不同点: 颜色方面: 功能方面: 分布方面: 叶绿体含有色素,线粒体中无 色素 两者含有的酶不同,因而完成的 生理功能不同。 线粒体是动、植物细胞都具有的 ,叶绿体是高等绿色植物所特有 的。 液泡、叶绿体3、具有色素的细

6、胞器: 4、具有双层膜的细胞器: 叶绿体、线粒体 具有双层膜的结构: 叶绿体、线粒体、核膜 5、分泌蛋白合成和运输过程中有哪 些细胞器参与? 核糖体、内质网、高尔基体参与,并 由线粒体提供能量。 6、与能量转换有关的细胞器: 线粒体、叶绿体 7、高尔基体功能: 动物细胞: 与细胞分泌物有关 植物细胞: 与细胞壁的形成有关 8、中心体存在于动物和低等植物 叶绿体存在于绿色植物中 (根尖分生区、根毛细胞中无叶绿体) 9、在高等植物根尖分生区细 胞中没有的细胞器: 10、细胞液就是指 11、健那绿染液是专一性 的活细胞染料,使线粒体呈 中心体、叶绿体、大液泡 液泡中的液体 染线粒体 蓝绿色 12、新

7、陈代谢旺盛的地方 数量多。 线粒体 如:心肌细胞中的线粒体比腹 肌细胞多,新生细胞比衰老细 胞多 13、与生活的联系: 新宰的畜、禽,如果马上把肉做熟了吃 ,肉老而口味不好,过一段时间再煮, 肉反而鲜嫩,这与溶酶体有关。 职业病硅肺,因为溶酶体内缺乏分 解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体 膜,使其中水解酶释放,破坏细胞结 构。 第三节 细胞核系统的控制中心 结构 核膜 : 双层膜,把核内物质与细胞质分开 ,外膜上有核糖体 核仁 : 匀质球形小体,与某种RNA合成及 核糖体形成有关。 核孔 : 大分子物质的通道,实现核质之间 频繁的物质交换和信息交流。 染色质: 由DNA和蛋白质组成,DNA是遗

8、传信息的载体。 染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种形态。 功能: 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控 制中心。 高等植物成熟的筛管细胞和哺乳 动物成熟的红细胞 2、细胞只有保持完整性才能进行 正常的生命活动 如:成熟红细胞和精子寿命都很短 1、哪些细胞没有细胞核? 典型例题: 1、细胞膜功能的复杂程度, 主要取决于膜上的( ) A 磷脂含量 B 蛋白质的种类 和数量 C 糖的种类 D 水含量 B 第一节 细胞中的元素和化合物 学习目标: 1识记细胞中的元素和化合物 2掌握检测生物组织中的糖类,脂肪,和蛋白质的方法 ,并学会自己设计实验 知识梳理: 生物界与非生物界 元素种类大体相

9、同 元素含量有差异 统一性: 差异性: 2 组成细胞的元素 3 大量元素: 微量元素: 主要元素: 含量最高的四种元素: 基本元素: 质量分数最大的元素: C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo C、H、O、N、P、S C、H、O、N C O (干重下含量最高) (鲜重下含量最高) 3 组成细胞的化合物 无机化合物 有机化合物 水 (含量最高的化合物) 无机盐 糖类 脂质 蛋白质(干重中含量最高的化合物) 核酸 4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 (1)还原糖的检测和观察 常用材料: 试剂:斐林试剂 4 注意事项: 5 还原糖有 6 7 必须 8 颜色变化:

10、9 (甲液:0.1g/ml的NaOH 乙液:0.05g/ml的CuSO4) 葡萄糖,果糖,麦芽糖 浅蓝色棕色砖红色 用水浴加热 甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用 苹果和梨 (2)脂肪的鉴定 常用材料: 试剂: 注意事项: 切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰 有的地方模糊。 酒精的作用是: 需使用显微镜观察 使用不同的染色剂染色时间不同 颜色变化: 洗去浮色 橘黄色或红色 苏丹或苏丹染液 花生子叶或向日葵种子 (3)蛋白质的鉴定 常用材料: 试剂: 注意事项: 先加 ,再加 鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比 颜色变化: 双缩脲试剂( A液:0.1g/ml的NaOH

11、B液: 0.01g/ml的CuSO4 ) 变成紫色 鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶 A液1mlB液4滴 (4)淀粉的检测和观察 常用材料:马铃薯 试剂: 颜色变化: 碘液 变蓝 生命活动的主要承担者蛋白 质 一 氨基酸及其种类 氨基酸是组成蛋白质的基本单位。 结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨 基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都 有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原 子上。氨基酸的种类由 决定。 R基(侧链基团) 二 蛋白质的结构 氨基酸 二肽 三肽 多肽 一 条或若干条多肽链盘曲折叠 蛋白质 氨基酸分子相互结合的方式: 一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分 子的羧基相连接,同时失去

12、一分子的水。 连接两个氨基酸分子的化学键叫做 脱水缩合 肽键 三 蛋白质的功能 1. 构成细胞和生物体结构的重要物质( ) 2. 催化细胞内的生理生化反应( ) 3. 运输载体( ) 4. 传递信息,调节机体的生命活动( ) 5. 免疫功能( ) 肌肉毛发 酶 血红蛋白 胰岛素 抗体 导致蛋白质结构多样性。 因此,蛋白质具有复杂的 空间结构。蛋白质结构多 样性导致蛋白质的 多样性。 构成蛋白质的氨基酸的 数目, 排列顺序, 以及蛋白质的空间结构不同 种类, 四 蛋白质分子多样性的原因 功能的 规律方法规律方法 1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构 通式为: ,根据R基的不同分为不同的氨基

13、 酸。 氨基酸分子中,至少含有一个 NH2和一个 COOH位于同一个C原子上,由此可以判断属 于构成蛋白质的氨基酸。 2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共 脱去(nm)个水分子,形成 个肽键, 至少存在 个NH2和COOH,形成的蛋白质的 分子量为 (n m) n氨基酸的平均分子量18(nm) m 遗传信息的携带者核酸 一 核酸的分类 DNA(脱氧核糖核酸) RNA(核糖核酸) 二核酸的结构 基本组成单位 核苷酸 化学元素组成: 核苷酸 一分子五碳糖 一分子磷酸 一分子含氮碱基 C H O N P DNA和RNA组成成分的异 同 类别DNA RNA 基本单位 核苷酸 碱基 五碳糖 磷酸

14、脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸 腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(T) 腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C)尿嘧啶(U) 脱氧核糖 磷酸 磷酸 核糖 三 核酸的功能 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体 的 中具有 极其重要的作用。 生物体内的各种遗传特性,以一定方式储存在 核酸分子中,所以核酸是携带 的物 质。由于一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白 质是生命活动的主要承担者,所以核酸通过控 制蛋白质的合成,来控制生物的性状从而表达 出

15、相应的遗传信息。 遗传、变异和蛋白质的生物合成 遗传信息 四核酸在细胞中的分布 观察核酸在细胞中的分布: 材料:人的口腔上皮细胞 试剂: 注意事项: 盐酸的作用: 现象: 甲基绿、吡罗红混合染色剂 改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细 胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离 ,有利于DNA与染色剂结合。 甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色, 吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。 现配现用混合使用 DNA是细胞核中的遗传物质,此外, 在 和 中也有少量的 分布。 RNA主要存在于 中,少量存 在于细胞核中。 线粒体叶绿体 细胞质 第四节 细胞中的糖类和 脂质 细胞中的糖类 糖类的分类 主要的能源物质

16、 单糖 (葡萄糖,果糖,半乳糖 ,核糖,脱氧核糖) 二糖(蔗糖,麦芽糖,乳糖) 多糖 (淀粉,纤维素,糖原) 细胞中的脂质 脂质的分类 脂肪 :储能,保温,缓冲减压 磷脂: 构成细胞膜和细胞器膜 的主要成分 固醇 胆固醇 性激素 维生素D 生物大分子以 为骨架 多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,都 是由许多基本的组成单位连接而成的,这 些基本单位称为单体,这些生物大分子又 称为单体的多聚体例如,组成多糖的单 体是单糖,组成蛋白质的单体是氨基酸, 组成核酸的单体是核苷酸每一个单体都 以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本 骨架,由许多单体连接成多聚体因此, 碳是生命的核心元素 碳链 第五节 细胞

17、中的无机物 细胞中的水 结合水:细胞结构的重要组成成分 细胞内良好溶剂 运输养料和废物 许多生化反应有水的参与 是细胞生活的液体环境 自由水 细胞中的无机盐 细胞中大多数无机盐以 存在 无机盐的作用: 1.细胞中 2.维持 有重要作 用 3.维持细胞的 4.维持细胞的 离子的形式 许多有机物的重要组成成分 细胞和生物体的生命活动 酸碱平衡 渗透压 第一章 走近细胞 导学纲要: 1 理解细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动离 不开细胞。 2掌握生命系统的结构层次,并能在给出实例的情况下做 出准确判断 3熟练掌握使用显微镜的使用方法及注意事项 4掌握原核细胞与真核细胞的主要特点,对二者能准确

18、区 分,能例举出几种常见类群 5了解细胞学说建立的过程,了解细胞学说内容要点,能 谈出自己的看法。 6 第一节 从生物圈到细胞 知识梳理: 1病毒没有细胞结构,但必须依赖( )才能生存。 2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的( )。 3生命系统的结构层次:( )、( ) ( )、 ( )、( ) 、( )( )、( ) 、( )。 4血液属于( )层次,皮肤属于( ) 5植物没有( )层次,单细胞生物既是( )层 次,又是( )层次。 6地球上最基本的生命系统是( )。 活细胞 基本单位 细胞 组织 器官 系统个体 种群 群落 生态系统 生物圈 组织 器官层次 系统 细胞 个体 细胞

19、 第二节 细胞的多样性和统一性 知识梳理: 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步) 1 在低倍镜下找到物象,将物象移至( ), 2 转动( ),换上高倍镜。 3 调节( )和( ),使视野亮度适宜。 4 调节( ),使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法( )、( ) 。 2高倍镜:物象( ),视野( ),看到细胞数目( ) 。 低倍镜:物象( ),视野( ),看到的细胞数( )。 视野中央 转换器 光圈 反光镜 细准焦螺旋 放大光圈使用凹面镜 大暗少 小 亮 多 3 物镜:( )螺纹,镜筒越( ),放大倍数越大。 目镜: ( )螺纹,镜筒越( ),放大倍数越大。 三原

20、核生物与真核生物主要类群: 原核生物: 蓝藻,含有( )和( ),可进行光合作用 。 细菌 : ( ) 放线菌: ( ) 支原体,衣原体,立克次氏体 真核生物: 动物 植物 真菌: ( )等 四、原核生物与真核生物比较: 有长 无短 藻蓝素叶绿素 球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌 链霉菌 青霉菌,酵母菌,蘑菇 原核细细胞真核细细胞 大小 细细胞核 细细胞器 染色体 代表 生物 较小1m10m 没有核膜为界限的细 胞核,组成核的物质 集中在核区。无核仁 等结构。 有染色体,由蛋白 质和DNA分子组成 只是裸露的DNA分 子,无染色体 只有游离的核糖体 较大10m100m 有核膜为界限的细胞核 有复杂的细胞器 细菌、放线菌、蓝 藻、支原体等 真菌、动物、植物 五、细胞学说 1创立者: ( ) 2内容要点:P10,共三点 3揭示问题:揭示了( )。 施莱登,施旺 生物体结构的统一性

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