生物高二复习.ppt

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1、高二会考复习 构成生物体的化合物 化 合 物 无机物 无机盐 水 有机物 含量、存在形式、作用 糖类 核酸 蛋白质 脂质 维生素 基本单位、分类、举例、作用 基本单位 结构通式 脱水缩合 肽键 多样性原因 计算 分类 脂溶性ADEK 基本单位 结构 种类 区别 分类、作用 实验： 有机物 鉴定 生命的物质基础 元 素 化 合 物 细 胞 生 物 体 细胞膜 细胞质细胞核 生命的结构基础 非细胞形态的生物？ 成分、结构、分类、特征 1、使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线 很强的条件下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依 次是（ ） A较大的光圈，平面镜 B.较大的光圈，凹面镜 C

2、.较小的光圈，平面镜 D.较小的光圈，凹面镜 2、当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮强度， 此时应采取的措施是（ ） A.缩小光圈 B.换高倍目镜 C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋 3、显微镜视野中出现一个污点，移动装片和物镜，污点 都不动，则此污点可能在（ ） A.装片上 B.反光镜上 C.物镜上 D.目镜上 4、在观察玻片标本时，发现所看到的目标在视野的右上 方，如果想将目标移至视野的中央，玻片标本应向（ ） 移动。 A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤。下面两 图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图1转换为图2， 所列

3、A、B、C、D4种操作顺序中，正确的是 甲、转动粗准焦螺旋 乙、转动细准焦螺旋 丙、 调节光圈 丁、转动转换器 戊、移动装 片 A甲乙丙丁 B丁丙乙 C戊丁丙乙 D丁戊甲丙 （1）该图示_肽化合物；含_个肽键。 （2）填写虚线框内结构的名称：A_ B_ C _ （3）生成此化合物的反应叫_。 下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题 ： 5、据下列结构式，回答问题： CH3 H H | | H2NCCONHCCONHCCOOH H CH2 CH2 SH COOH （1）该化合物中有 种氨基酸。 （2）该化合物中有 个肽键。 （3）该化合物是由 个氨基酸失去 分子水 而形成的，这样的反应

4、叫做 。 （4）该化合物叫做 。 细胞膜的结构 细胞膜的成分:磷脂、蛋白质、多糖、胆固醇 磷脂磷脂 双分子层双分子层 蛋白质分子蛋白质分子 糖蛋糖蛋 白白 糖脂 胆固醇 蛋白质和磷脂蛋白质和磷脂主要成分：主要成分： 基本支架：基本支架：磷脂双分子层磷脂双分子层 蛋白质的分布: 附着、镶嵌、贯穿在磷脂双分子层的内外侧磷脂双分子层的内外侧 多糖的分布 ： 膜的外侧结构特点： 细胞膜 细胞内 细胞外 自由扩散 主动运输 协助扩散 能量 （由细胞提供） 被动运输 运输输方式被动动运输输 主动动运输输 自由扩扩散协协助扩扩散 运输输方向 膜上蛋白 质质(载载体) 细细胞能量 举举例 被动运输与主动运输的

5、区别 由高浓度 到低浓度 由高浓度 到低浓度 由低浓度 到高浓度 不需要需要需要 不需要不需要需要 CO2 、O2、 甘油、苯、乙 醇、脂肪酸等 葡萄糖进入红 细胞、Na+、 Cl-、氨基酸、 核苷酸 葡萄糖和氨基酸的 吸收人体、细胞积 累K+排Na+，海带 摄取碘，无机离子 物质进出细胞的主要方式： 主动运输 细胞膜的功能特性： 选择透过性 液泡 质壁分离（实验） 成熟植物细胞结构模式 (细胞液) 细胞质 细胞壁 细胞膜 液泡膜 原 生 质 层 （全透性） (选择透过性) 质壁分离 原生质层 外界 溶液 外界溶液浓度高 30%蔗糖溶液 外界溶液为清水 质壁分离复原 细胞器 核孔 核仁 细胞核

6、的结构和功能 核基质 染色质 （某些大分子 物质的通道） （与核糖体 的形成有关 ） 核膜 （双层膜） (DNA和蛋 白质组成) 细胞核是储存 遗传物质的场 所，是细胞生 长、发育、分 裂增殖的调控 中心 电子显微镜亚显微结构 P42 细胞的亚显微结构 (2)非生物界的物质质和能量通过图过图 中 _的生理活 动动后,才能进进入生物界。 (3)对细对细 胞各种生理活动动起催化作用的物质质是在 _ 处处合成的。 (4)图图中8与9相比较较,氧气浓浓度哪处处高_。 (1)此图图是在_ 下看到的，与图图中1的形成 有关的结结构是 _。 右图图是某种生物的细细胞结结 构示意图图，请请据图图回答： (7)

7、连连接沟通细细胞膜和核膜，使细细胞膜、细细胞质质、细细胞核各部 分联联系构成整体的结结构的是 _。 (5)该图该图 5处处的的化学成分的 基本组组成单单位是_和 _。 (6)与细细胞吸水能力直接有关 的结结构是 _。 原核细胞与真核细胞在结构上的区别 比较项较项原核细细胞真核细细胞 大小 细细胞核 细细胞器 举举例 有细胞核， 有核膜 细胞质基质中有 多种细胞器 细菌、蓝藻、放线菌 、支原体、衣原体、 颤藻、乳酸菌 地球上的绝大多 数生物 水绵、 酵母菌 仅有核糖体 较小较大 无成形细胞核， 无核膜(遗传物质 集中在拟核) 合成反应和分解反应 n合成反应：小分子形成大分子 例：氨基酸蛋白质质

8、单单糖多糖 核苷酸核酸 n分解反应：大分子分解成小分子 例：水解反应应(消耗水分子 蛋白质质氨基酸) 氧化分解反应应(去氢氢加氧 葡萄糖分解) 活细胞 核糖体 2.酶的产生部位： 1.酶的化学本质： 蛋白质 酶(Enzyme)是由活细胞产生的具有催化能 力的生物大分子。(大多是蛋白质，少数是 RNA) 专一性 酶的特性 高效性 酶的催化作用需要适宜的条件 适宜的温度 适宜的PH值 与底物在结构和形状上完全契合 影响酶活性的因素 生命活动的直接能源物质ATP 1、ATP的化学名称？ 2、ATP的结构简式？ 腺苷三磷酸 AP P P 腺苷 磷酸基 高能磷酸键 AP P AP 三磷酸腺苷 ATP 二

9、磷酸腺苷 ADP 一磷酸腺苷 AMP 反应式从左到右进行时： 能量来自于 的末端的高能 磷酸键断裂 能量用于 细胞的各项生命活动 反应式从左到右进行时： 能量来自于 植物：光合作用和呼吸作用 动物：呼吸作用 能量用于 ATP的形成 （ ） （）i能量 酶 叶绿体结构模式图 外膜 内膜 叶绿体基质 基粒 类囊体 含有与光合作用 有关的酶 含有酶、膜上有与光 合作用有关的色素 吸收可见太阳光用于光合作用 主要吸收红橙光 和蓝紫光 主要吸收 蓝紫光 橙黄色 黄色 蓝绿色 黄绿色 色素 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 叶绿体中的色素 类囊体 H2O O2 H+ ADP+Pi ATP NADP N

10、ADPH 基质 2C3 还原 C5 （CH2O ） CO2 e- 固定 H2O 叶绿素a 光反应和暗反应的联系 光能 光反应 H2O O2 ( ) 贮存大量能 量的有机物 CO2 H2O 暗反应 ( ) ADP +Pi ATP NADP NADPH 图名称 A B C 1 2 3 CO2 + 2H2O* (CH2O) + H2O + O2* 光能 叶绿体 光合作用的实质实质： 物质：无机物无机物转化为有机物有机物 能量：光能光能转化为糖类中稳定的化学能 化学能 线粒体 内膜 细胞质基质 葡萄糖 C6H12O6 丙酮酸 C3H4O3 糖酵解 能量 能量 能量 热 ATP 热 ATP 热 ATP

11、H+ CO2 H2O H+ H2OCO2 O2 线粒体 三羧酸 循环 C2 有氧呼吸的过程 1、产物CO2中的C和O分别来自葡萄糖和水 产物H2O中的O 从氧气来 2、有氧呼吸的中间产物丙酮酸产生于第1阶段 在细胞质基质产生 三羧酸循环是2碳化合物的循环 3、有氧呼吸的最终产物 CO2 和 H2O产生于第2阶段 在线粒体产生 4、1和2阶段有H+产生 氧气的作用是与H+结合成水 氧气的利用（水的生成）具体在线粒体 5、1和2阶段有ATP产生 产生ATP最多的是氧气的作用是与H+结合成水 C6H12O6 酶酶 酒精发酵酒精发酵 大多数植物 eg 水果、植物根部细胞 微生物：酵母菌（酿酒） 2C2

12、H5OH(酒精) +2CO2+能量 细胞呼吸细胞呼吸无氧呼吸 C6H12O6 酶酶 乳酸发酵乳酸发酵 动物：脊椎动物的骨骼肌(剧烈运动)，人的红细胞 植物：马铃薯块茎和玉米胚 微生物：乳酸菌（制酸奶） 2C3H6O3(乳酸) +能量 （兼气性真菌：有氧无氧都可以 ） 微生物的无氧呼吸称为发酵 演示实验：酵母菌的呼吸方式 1、甲试管要加石蜡油的目的：隔绝空气，形成无氧 环境 2、使用BTB试剂进行检测 3、甲进行无氧呼吸产生气泡较少，乙进行有氧呼吸 产生气泡多 4、 1试管变色最快 5、 3试管中能闻到酒味，是由于进行无氧呼吸产生 酒精 6、除了用酸碱指示剂，还能用澄清石灰水来检测是 否有CO2

13、的产生 7、发觉试管壁上有微热感，这说明呼吸作用产生热 量，乙两试管会更热 1、糖类代谢 食 物 中 的 淀 粉 消化 葡 萄 糖 吸收 血糖 蛋白质 转化 氧化 分解 CO2+H2O+能量 肝糖原 肌糖原 脂肪 血糖的来源，血糖的去路 生物体内营养物质的转变 糖类、脂肪、蛋白质的分子骨架相同：都是碳链构成 分解 丙酮酸C2 脂肪酸 转化 甘油 氨基酸 蛋白质 转 氨 酶 合成 合成 分解 转 化 细胞内 脂肪脂肪酶甘油+脂肪酸 自由扩散 小肠上皮细胞 储存在皮下、内脏器官表面等 形成分泌物： 乳脂、皮脂等 吸收 消化 2、脂肪的消化、吸收、代谢 构成细胞组织成分 糖类、蛋白质 转 变 氧化分

14、解 丙酮酸 C2CO2+H2O+能量 三羧酸循环 脂 肪 吸收后 合成 甘油 脂肪酸 线粒体基质 淋巴 血液 运 输 肝 脏 食物 中的 蛋白 质 消化 氨基酸 3、蛋白质代谢 合成 新的蛋白质（酶、血红蛋白等） 氨基部分 碳链 部分 氧化分解 CO2+H2O+能量 转变 糖类和脂肪 吸收 尿素 脱氨基 糖类供应 不足 肝脏 三羧酸循环 糖类 转 变 转 氨 基 分解 体 外 肾脏 生物体内三大营养物质之间的转换 糖类脂肪 氨基酸 蛋白质 脱氨基 脱氨基 转氨基 消化终产物（ 水解过程） 代谢终产物( 氧化分解) 糖类（淀粉 ） 脂类 蛋白质 葡萄糖 脂肪酸 甘油 氨基酸 CO2、H2O CO

15、2、H2O CO2、H2O 尿素 皮肤感受器 神经末梢 光感受器 眼视细胞 声波感受器 耳耳蜗 嗅觉感受器 嗅细胞 味觉感受器 味细胞 物理感受器 温度感受器 痛感受器 接触感受器 压力感受器 视杆细胞光亮 视锥细胞色彩 化学感受器 刺激 神经中枢 神经（纤维） 信号转换 感受器 产生感觉 产生效应 神经元的结构 神经：若干神经纤维集 合成束，外包结缔组织膜 树突树突 轴突轴突 细胞体细胞体 （内有细胞核、细胞 器，集中于脑和脊髓 ） 髓鞘 神经纤维 轴突或长的树 突外包髓鞘 肌肉 神经末梢 神经纤维末端的细小分枝 短而分叉多 的突起 一条长而分 叉少的突起 另一种细胞， 保护、绝缘作用 第五

16、章第一节 一个神经元由一个神经元由_、 和和 _组成。组成。_把冲动传向细胞体，而把冲动传向细胞体，而 _则把冲动从细胞体传出。则把冲动从细胞体传出。 细胞体细胞体树突树突 树突树突 轴突轴突 轴突轴突 1 2 3 4 5 下图为脊髓反射图，回答： 手指无意中碰到火会迅速抽回手， 这种反射活动经过的途径依次是（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 。 5 432 1 感受器 传入神经神经中枢传出神经 效应器 根据左侧图示回答：根据左侧图示回答： （1 1）写出图中序号所指）写出图中序号所指 结构名称结构名称 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 线粒体线粒体 突触小体突触小体 突触小泡突触小泡

17、突触前膜突触前膜 突触后膜突触后膜 （2 2）用箭头在长方形方）用箭头在长方形方 框内标出神经冲动的传递框内标出神经冲动的传递 方向。方向。 兴奋在神经元之间传递时是通过兴奋在神经元之间传递时是通过_结结 构传递，由于构传递，由于_内的神经递质只能内的神经递质只能 通过通过_释放，然后作用于释放，然后作用于 _，所以神经元之间的兴奋传，所以神经元之间的兴奋传 导方向是导方向是_的。的。 突触小泡突触小泡 突触前膜突触前膜 突触后膜突触后膜 单向单向 突触 激素是由内分泌腺产生的一类对身体 有特殊效应的物质，通过血液循环运 送到全身，作用于特定的器官。激素 是微量的，但生理作用却很大。 第五章第

18、三节 特征： 高效性 特异性 激素的调节作用激素的调节作用 CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原 合成 肌糖原 合成 脂肪、氨基酸 转变 食物中的糖类 血糖 消化、吸收 蛋白质 肝糖原 转化 分解 血糖的来源？血糖的去路？ 胰岛素 的作用 胰高血糖素 的作用 激素的反馈调节 天气寒冷 下丘脑神经内分泌细胞 促甲状腺激素释放激素 垂体 促甲状腺激素 甲状腺 甲状腺素 增强机体细胞的代谢水平，增加产热 浓度 浓度 （） （） （） （+） （+） （+） 负 反 馈 正 反 馈 非特异性免疫（先天免疫） 1、第一道防线： 2、第二道防线： 巨噬细胞的吞噬作用 特异性免疫（获得性免疫） B淋巴细胞

19、 T淋巴细胞 共同构成第三道防线 皮肤和黏膜 B淋巴细胞的作用机理 B淋巴细胞上的抗原识别受体抗原 增殖分化 浆细胞 记忆B细胞 特异性抗体 初 次 免 疫 相同抗原 增殖分化 大量的新的浆细胞 大量的特异性抗体 新的记忆B细胞 二 次 免 疫 结合 结合 消灭抗原 消灭抗原 体液免疫 初次免疫反应与二次免疫反应的比较 二次免疫的潜伏期短，产生的抗体多。 二次免疫是由于记忆细胞可迅速增殖分化成浆细胞 产生抗体 T淋巴细胞上的抗原识别受体 吞噬病毒的巨噬细胞或 受感染细胞表面的抗原 激活后增殖分化 记忆T细胞(二次免疫) 细胞毒素 结合 杀灭巨噬细胞 或受感染细胞 T淋巴细胞的作用机理 致敏T细

20、胞 致敏T淋巴细胞与抗原结合 抗原细胞裂解死亡 细胞免疫 植物茎具有 性。 产生生长素的部位： 向光弯曲部位： 感受光刺激的部位： 胚芽鞘尖端 尖端下面一段 尖端 向光 第五章第五节 生长素的作用： 生长素的化学名称： 促细胞伸长生长 吲哚乙酸 均匀光照 左 侧 单 侧 光 燕麦胚芽鞘 尖端的功能是 接受光刺激 产生生长素 （促进生长） 向下运输生长素 均匀光照 尖端产生的生长素 （向下运输时） 分布均匀 生长均匀 不均匀光照 尖端产生的生长素 （向下运输时） 分布不均匀 背光侧多(快)、向光侧少(慢) 直立生长生长不均匀,弯向光源 向光性 C点所代表的生长素浓度对芽的作用是： 。对茎的作 用是 。D点表示该浓度对茎的生长 。 A点所代表的生长素浓度对 根具有 生长的作用，对 芽具有 生长的作用。 A CD B 促进根、芽、茎生长的最适 生长素浓度分别是： 植物不同器官对同一浓度生长素的反应是 。 同一器官对不同浓度生长素的反应 。 低浓度 生长，高浓度 生长，过高浓度使植物 。 促进 促进 促进 抑制 促进 不促进不抑制 促进不促进不抑制 不同的 不同的 促进抑制受害、死亡 B点所代表的生长素浓度对 芽具有 生长的作用， 对根具有 生长的作用对 茎具有 生长的作用。 生长素的两重性