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1、教学内容教学目标教学重点五、建立文件夹】、让学生理解掌握文件夹的作用。2、镇合理新建及运用文件夹。能梏当地给文件夹命名。教学难点文件的合理分类存放。课前准备在电脑桌面上放几个不类型的文件夹，并在文件夹中保存一些文件。教学过程类存放。图像属出的菜一、导入教师通过生活中的例子向学生介绍物体的归引导出在电脑中文件夹的作用。二、教学新课（一）、认识文件属性。1.查看上节谡保存的名为“tuxian&bmp”的性。教师演示：将鼠标指针移至桌面上的tuxiang.bmp文件处,右击文件图标,在弹单上选择属性。2、在tuxiang.bmp属性窗口中,可以了解到文件的相关的信息.学生上机操作，教师巡视指导。3、
2、小结：什么是文件属性。（二）、认识文件夹1、教师讲解文件夹是为了存放统一类型的的文件。2、找电脑中的文件夹数一数桌面上有几个文件夹，分别叫什么？翻开桌面上的文件夹看一看。萄开我的电脑上的D盘,浏览D盘中的文件夹。3、学生上机边操作.边理解文件与文件夹的区别,理解后让学生答复O（三）新建文件夹1、一新戏文件夹应思考几个问题（2个）2、在桌面北立一个语文文件夹（1）右击桌面空白处.选择“新建”菜单下的文件夹”TnD(2)右击“新建文件夹”,单击快提菜单中的“重命名”选项,并钺入语文。用记事本建立1.个文档并保存在“语文”文件夹中。翻开“语文”文件夹,查看保存的文件.三、稳固练习1、在D盘上，新建一个文件夹取名为数学，并用记事本建立一个数学题文档保存在该文件夹中。2、酬开翻开数学文件夹,查看已经保存好的文件属性。课后反思: