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1、第 1 页 美术小组工作总结1 特征码 dUHeRNCBnKFHJueXaoss 一、基本情况概述 开学初，我们遵照教导处的要求，结合我班实际情况，制订了 切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活 动，以幼儿色彩初探为美术主要活动内容；骨干教师的美术特 长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的 兴趣。 二、加强理论学习，提高思想、业务素质。 1、组织教师深入学习纲要精神。 2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学 习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进 行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身 的理论修养。 3、积极参加
2、各类各项培训、学习活动，把信息带回“家” ，与 组内老师共同分享。 我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方 面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实 践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中 把这些理念落实到实践中。 第 2 页 三、本期幼儿取得的成绩 本学期我园开展了丰富多彩的美术活动。4、5 岁的孩子第一次 知道什么是线描，懂得了怎样运用自己的想象力努力地去完成 一幅作品。知道铅笔、记号笔也可以画出很漂亮的画；知道蜡 笔、油画棒该怎样涂色更好看，效果更好；知道老师用来写字 的粉笔也可以用来涂画如：曲线线描想象-孩子们跟着 老师简单的画曲线，然后再
3、进行自我想象，用粉笔涂抹，完成 该幅作品。第一次领略了水粉颜料的神奇，并能通过自己的手 指、画笔、棉签、毛笔等多样工具画出充满想象、变幻漠测的 作品；也初次尝到了运用身边各种各样的物品进行拓印、想象， 画出出人意料的作品。如：手印想象用自己的小手沾颜料 进行拓印、想象。从成人的角度看，这些作品可能荒诞可笑， 但它们确实神气活现，趣味盈然，是孩子们创造的结晶！孩子 们以个人或集体合作方式参与各种美术活动，丰富视觉、触觉 和审美经验，体验美术活动的乐趣。也获得对美术学习的持久 兴趣，同时也表达了自己的思想和情感，美化了环境与生活。 四、不足及调整 不足的是本班幼儿能力差别较大，在这方面可能我对能力
4、较弱 的幼儿关注还不够。以后我会注重个别差异，多关注较弱的幼 儿，多给机会他们，尽量让全班幼儿能力平衡。 今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教 师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美 第 3 页 的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们 执着的追求。成绩只能代表过去，我们还存在着许多不足，我 们会继续努力，把今后的工作做得更好。# 美术小组工作总结全文现在开始！ 一、基本情况概述 开学初，我们遵照教导处的要求，结合我班实际情况，制订了 切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活 动，以幼儿色彩初探为美术主要活动内容；骨干教师的美术特
5、长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的 兴趣。 二、加强理论学习，提高思想、业务素质。 1、组织教师深入学习纲要精神。 2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学 习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进 行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身 的理论修养。 3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家” ，与 组内老师共同分享。 我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方 面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实 践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中 把这些理念落实到实践中。 第 4
6、 页 三、本期幼儿取得的成绩 本学期我园开展了丰富多彩的美术活动。4、5 岁的孩子第一次 知道什么是线描，懂得了怎样运用自己的想象力努力地去完成 一幅作品。知道铅笔、记号笔也可以画出很漂亮的画；知道蜡 笔、油画棒该怎样涂色更好看，效果更好；知道老师用来写字 的粉笔也可以用来涂画如：曲线线描想象-孩子们跟着 老师简单的画曲线，然后再进行自我想象，用粉笔涂抹，完成 该幅作品。第一次领略了水粉颜料的神奇，并能通过自己的手 指、画笔、棉签、毛笔等多样工具画出充满想象、变幻漠测的 作品；也初次尝到了运用身边各种各样的物品进行拓印、想象， 画出出人意料的作品。如：手印想象用自己的小手沾颜料 进行拓印、想象
7、。从成人的角度看，这些作品可能荒诞可笑， 但它们确实神气活现，趣味盈然，是孩子们创造的结晶！孩子 们以个人或集体合作方式参与各种美术活动，丰富视觉、触觉 和审美经验，体验美术活动的乐趣。也获得对美术学习的持久 兴趣，同时也表达了自己的思想和情感，美化了环境与生活。 四、不足及调整 不足的是本班 第 5 页 班幼儿能力差别较大，在这方面可能我对能力较弱的幼儿关注 还不够。以后我会注重个别差异，多关注较弱的幼儿，多给机 会他们，尽量让全班幼儿能力平衡。 今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教 师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美 的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们 执着的追求。成绩只能代表过去，我们还存在着许多不足，我 们会继续努力，把今后的工作做得更好。