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一年级第二课快乐的一天 第一课时 教学内容： 1、音乐快乐的一天。 2、了解音有长有短，读出走与跑的长短。 教学目标： 1、能注意聆听快乐的一天，初步知道怎样聆听音乐。 2、知道音有长有短，读出走与跑的长短，会看图形谱。 教学难点： 准确的读出走与跑的时值。 教学准备： 录音、节奏卡片。 教学过程： 一、聆听快乐的一天 （师）：“我们已经开学两个星期了，你能不能说一说你上学后的感受是什么呢？” 1、请学生谈谈自己上学后的感受。 2、用一个词来形容自己的一天：请学生发挥想象力说出自己的心里话。 3、初听乐曲（请孩子静静地听）：仔细地分析乐曲出现了几段音乐，他们的情绪有什么不同？ 4、“如果我们用各段音乐来描绘我们的一天的生活，你觉得每一段都描写的是什么”起个合适的名字，复听乐曲。 5、分析各小段乐曲的情绪，并随音乐动作表示。（鼓励学生创编表现每段内容的动作，并表演出来） 6、再听乐曲，让学生自由想象，鼓励学生编创独特的与众不同的动作，表达自己的感受。