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1、第 1 页 计算机系顶岗实习个人总结1 特征码 ziURlZgSfCnUiNnTzeCH 时光飞逝，为期四个多月的顶岗实习活动眼看就要结束了， 从陌生到习惯再到最后的恋恋不舍，时间过了，但是感觉自己 确实学到了什么，确实成熟了。 在实习期间，深受学校各位领导的照顾和关怀，并在指导 教师的带领下，认真负责，做好各教学工作，完成任务要求， 做了一名合格的人民教师。在思想觉悟、教学能力、班主任工 作以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作鉴定如 下： 首先，思想政治方面，我坚持四项基本原则，积极向党组 织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对 党的事业充满信心。认真参加学校组织的
2、政治学习，还通过报 纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论，遵纪守法， 关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。认真学 习并充分理解中小学教师职业道德规范 ，并以此作为自己言 行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能：具有强烈 的责任感和事业心。履行教师职责，树立正确的教育观、人才 第 2 页 观。为人师表、爱岗敬业，热爱学校，尽职尽责，教书育人。 其次，教学工作方面，教学技能关系到一名教师完成教学 任务的技巧与能力，教师的课堂教学技能构成了教师教学技能 的核心，同时更加深刻的理解了课堂上所学到的理论知识，还 学会了把理论知识运用到实际教学过程中，随着时间的锻炼， 在课堂教学技
3、能和个人水平方面都有了不同程度的提高。结合 自己的课堂教学，现对自己在这半年里教学技能方面的提高做 如下总结： 一、导入技能 课堂导入是一节课的重要组成部分，在课堂教学的过程中 起着举足轻重的作用。适当的导入能激发学生的兴趣，引起学 生注意，帮助进入学习情境，同时为新知识的教学做好铺垫， 使学生明确学习的目的。尤其是语文课，其课堂导入更需要掌 握灵活多变的技巧。课堂导入有多种形式，每一堂课的导入要 有目的性、针对性、启发性、趣味性以及关联性，并且导入的 表达要有感染力。 二、讲授技能 课堂讲授要做到目的明确、重点突出、科学准确、条理清 楚、措辞准确、术语规范。教师要巧妙地控制和调节语言的节 奏
4、，运用语调的高低快慢、轻重缓急、抑扬顿挫，来吸引学生 的注意力，加深他们的印象，唤起学生的思维，帮助他们理解 和记忆，特别是教材的重点、难点或关键的地方，教师的语速 应该放慢，语调应该加重。同时，使用一些语气词，如“吗、 第 3 页 吧、呵、嘛”等，可以使学生感到教师说话口气不那么生硬， 达到师生的双边活动自然、和谐的目的。 另外，要特别关注声音、表情、姿势、情绪的协调配合， 在教学活动中，教师的面部表情、手势语言和身体姿态等，都 要有助于教学活动的展开，在教学过程中产生“此时无声胜有 声”的教学效果。 三、板书技能 一般说来，板书要详略得当，重点突出，能够起到提纲挈 领的作用；层次分明、脉络
5、清晰；增强直观效果，同时也有利 于引导学生由形象思维过渡到抽象思维。灵活运用多种类型的 板书，注意板书文字的规范性、设计的艺术性、内容的系统性、 重点的鲜明性、语句的精炼性、形式的趣味性、表达的层次性、 布局的合理性、书写的规范性、序号的正确性。在使用传统板 书的情况下，板书能和多媒体合理整理。教学媒体是对教学起 辅助作用的，恰当运用媒体，不仅能调动学生的学习兴趣，增 大课堂教学信息量，更重要的是有助于提高学生的接受能力。 四、结课技能 结课通过归纳总结、领悟主题、实践活动、转化升华和设 置悬念等方式，对所学知识和技能及时地进行系统巩固运用， 使新知识有效地纳入学生的认知结构，其使学生保持旺盛
6、的求 知欲和浓厚的学习兴趣，从而取得课虽尽而趣无穷的教学效果。 正如袁微子先生所说：“成功的结尾教学，不仅能体现教师的 第 4 页 技巧，而且学生会主题更明，意味犹存，情趣还生。 ”结课要做 到水到渠成、自然妥帖、首尾照应、紧扣中心、立意开拓。同 时结课要有目的性、呼应性、多样性、趣味性、适时性。 通过这次实习，我能够充分检查到自己在教学过程中的不 足，并且通过不懈地努力，不断改进，不断进步。随着教学技 能的日渐成熟，自己感觉更加融入到老师这个角色中，不断的 使自己的价值得到提升。 再次，班主任工作方面， “学高为师，德高为范”班主任不 仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
7、实习期间，除了要把班主任日常工作处理好之外，还要更多的 关心学生们的生活，包括帮助学生理财、充饭卡、跟随学生一 起上早自习，监督其他 他学科的学习。必要的时候在班里开展主题班会，教会学生遵 纪守法、礼貌待人、以和为贵，学会正确的合理的绿色消费等。 一学期的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到 班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。 要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本着“尊重、 第 5 页 平等”的原则，用心去对待每一个学生，用心去爱每一位学生， 用心去教每一位学生，才会把班主任的工作做得好、做的漂亮。 另外，教育调查与研究方面，针对冀教版八年级学生学习 困难
8、情况开展调查研究。如何好好学习，提高自己的学习成绩， 是每位学生、家长都十分关心的问题。有人认为，聪明的人肯 定学习好；也有的人认为，刻苦的人学习就会好。实际上，学 习不好与学习目标、动机、情绪、适应生活能力、记忆方法、 注意力不集中等有关，考试焦虑、学习困难、习惯性思维以及 厌学等不良学习习惯也有关。作为实习教师，通过与周边学生 的亲密接触，我们发现有相当一部分学生在学习上存在不同程 度的困难，而这些困难大多表现在心理上，主要是以下几个方 面： 思维质量 ；注意力差；学习缺乏情绪；自我评价失当； 学科兴趣降低，其他兴趣干扰性大，缺乏抑制力。针对这些情 况，我们组织开展专题讲座帮助学生克服困难
9、，在以后的跟踪 调查中发现这些情况有了实质性的好转。 最后，其他方面，多次组织学生举办课外活动“广宗二中 计算机竞赛” 、 “国学经典大赛” 、 “班级风采大赛” 、 “篮球邀请 赛” 、 “多媒体运用授课” 、 “体操队列表演”等。这些课外活动 不仅丰富了所在实习学校学生的校园文化生活，为其搭建了一 座展示的平台，同时，这次活动也提高了实习队员的组织能力、 管理能力、协调能力及交际能力，增进了队员间的感情。 第 6 页 以上就是我的深切体会，实习期间我的教学水平得到了很 大的提高，同时积累了很多班主任工作经验，成为我教师生涯 的一笔宝贵财富。 在此也衷心感谢实习学校领导和指导老师对 我的照顾和指导给我这样一次为自己积累经验的机会。