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1、学生完不成作业怎么办 现在完不成作业、抄作业现象也不是什么新鲜事，自从学校存在以来，就会有抄作业现象出现，应试教育愈重、功利心愈强，抄作业就会愈盛。许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书，而是抄作业；更有甚者“分工合作”集体抄作业。学生完不成作业是学校教育中的一个顽疾，也是老师最头疼的事。其后果当然是败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。当今校园学生完不成作业现象日趋严重。完不成作业，主要责任在学生。但作为教师在追究学生这头原因同时，也应当反思一下自己的教学，是否拥有了先进的教育理念和适合学生自身发展的教学行为。造成学
2、生完不成作业的原因到底在哪里？反思之后，我觉得主要有以下几方面。一、 不会做这其中有三种，一是自身的惰性，不肯动脑筋，见到作业，头脑发胀，大呼不会做，缺乏钻研精神；二是而是恐惧心理，只要是老师没讲过的，自己就没有把握，人家做的总是对的，不自信；三是上课不专心，不会的越积越多，见到作业就痛疼干脆不做。所以要培养学生学习的主动性，课堂教学上多留一些时间给学生思考，让学生找到思考的乐趣；增强学生的自信心，鼓励学生大胆的质疑，解疑，在点滴的成功中逐渐培养自信，积小胜为大胜，在一个个成功中掌握知识，完善人格，培养向上的情感、态度、价值观；指点听课方法，提高授课水平，养成专注听课的习惯。二、做不完 现象分析：做不完，也就是作业太多了。调查学生为什么完不成作业，说得最多的便是这一条。细琢磨其原因又有二：一是作业实在太多，来不及做；二是做作业效率不高，磨烊工。所以我们老师漫无目的的“题海战术”不仅增强了学生的负担，而且在机械的重复中形成了内耗，作业太多，思考的空间就缺少了，这是最大的弊端。所以教师要遵循“精讲精练”的原则，多一些开放题，思考题。同时可进行分层作业，规定哪些基本题必做，哪些提高题可以选做，从而调动学生做作业的自主性。三、不想做作为老师要与学生多谈心，多予以赏识和鼓励，在亲其师的前提下，谈做作业的重要性必要性。教育无小事，学生完不成作业这一现象，应引起我们重视和三思。