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1、第 1 页 英语兴趣班工作总结范文 特征码 rQdrobOFMQXRWEdfQIvm 学好我们的“第二语言” 英语兴趣班工作总结如下，敬请 指导。 人类正大步跨入充满竞争与合作的 21 世纪，崭新的世纪对 儿童的智能化发展提出了更高的要求。而幼儿语言的发展将对 幼儿思维能力的发展产生重大影响，幼儿期是幼儿语言发展的 最佳期，合理有效地把握好这一最佳时期，会对幼儿一生的素 质发展奠定基础。每天清晨，在我们耳边，都能听到清脆的童 音“Good morning!”而孩子在课间活动，最喜欢是模仿老师的 英语游戏。针对孩子们的喜爱与兴趣，我们本学期的志趣班就 选择了孩子最喜欢的“快乐英语” 。 一、让兴
2、趣成为开启幼儿英语教育的大门 首先，在教育工作计划的制订上，我们立足幼儿期幼儿的 特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培 养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听 促说，自然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感 第 2 页 性，培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培养幼儿良 好的学习习惯和各种基础技能。 其次，在教育内容的选择上，我们力求符合幼儿的身心特 点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易 吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感 喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的 年龄水平，使幼儿既不至于感到太难
3、，又感到有一定的挑战性。 第三，在教学方法上，我们以游戏为主，各种教学方法灵 活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿 学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿 喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴 趣。如：在教幼儿学水果类单词时，我们准备了各种水果或水 果玩具，以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相 应的单词，幼儿很感兴趣。 第四，在教学手段上，我们充分利用录音、录像多媒体等 直观的现代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语。如：在教 幼儿学习各种动物类的单词时，我们通过播放录像多媒体软件 等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语非常有趣。此外
4、， 第 3 页 我们还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼 儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。 二、让教师成为实施幼儿英语教育的保障 教师是教育成功的关键。我们班的肖老师是英语专业老师。 我们充分利用本班资源，利用课余时间向她学习礼貌用语、课 堂用语、晨操用语、入园离园英语、游戏英语、午餐英语、午 休英语、卫生英语、时间日期气候英语等。我们把掌握标准的 语音、语调、提高口语会话能力放在了首要位置。 通过本学期的学习，我们得出以下几个结论： 1、幼儿对英语活动有浓厚的兴趣，有强烈的学习欲望，同 时能运用已有的英语参与到各种教学活动中。 2、幼儿能主动探求新知，思维活跃，知识面广
5、、丰富，不 仅掌握了 幼儿园五大领域的知识技能，还掌握了有关动物、植物、 自然玩具、食品等方面的英语单词及短句。具体内容有： 第 4 页 幼儿在巩固复习已有知识的基础上，能掌握 50 个新的单词， 学会 20 句左右新的短句，会唱 10 首英文歌曲。 3、幼儿的交往能力增强，态度自然大方，能主动与他人交 往，表现出热情，在游戏情境中能运用简单的日常英语口语进 行活动。 4、幼儿性格活泼开朗，培养了克服困难的勇气和信心。 虽然本学期幼儿英语口语能力有了一定提高，但在以后的 活动中，我们应注意： 1、 在日常生活中教师要尽可能的与孩子多说英语，让他 们多听（包括磁带） ，给他们营造一个轻松愉快的英语环境。 2、 创设英语区，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟悉、 了解字母和单词的特性、掌握学习的规律。 3、 做好家园联系工作，及时的向家长反馈英语教学内容， 以便父母在家帮助孩子复习巩固。 在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏，及 第 5 页 时做好工作总结，吸取教训，让幼儿在玩中学让孩子学好英语， 快乐掌握“第二语言”！