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1、有理数的乘法（2）一、知识要点1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则.2、会进行有理数的乘法运算.3、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算二、课前预习 1、 观察：下列各式的积是正的还是负的？234（5），23（-4）（5），2（3） (4)（5），（2) (3) (4) （5). 思考：几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？规律：几个不是0的数相乘，负因数的个数是 时，积是正数；负因数的个数是 时，积是负数.乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积 . 即：ab= 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积 即：（ab）c= 三、课堂练
2、习1、请你思考，多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？你能看出下列式子的结果吗？如果能，理由 7.8(8.1)O (19.6)2、计算1）、58（7）（0.25） 2）、3） 四、课后巩固一、选择1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( ) A.一定为正 B.一定为负 C.为零 D. 可能为正,也可能为负2.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( ) A.由因数的个数决定 B.由正因数的个数决定 C.由负因数的个数决定 D.由负因数和正因数个数的差为决定3.下列运算结果为负值的是( ) A.(-7)(-6) B.(-6)+(-4); C.0(-2)(-3) D.(-7)-(-15)4.下列运算错误的是( ) A.(-2)(-3)=6 B. C.(-5)(-2)(-4)=-40 D.(-3)(-2)(-4)=-24二、计算 1、 ; 2、;.3、 ;4、 .5、（85）（25）（4）； 6、（）15（1）；7、（）30； 8、（7）.9、9（11）+12（9） 10、