《外研社五年级英语上册Module3《Wheredidyougo？》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研社五年级英语上册Module3《Wheredidyougo？》教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 Module3 Unit1Where did you go？教学内容：SB(学生用书)和AB(课堂活动用书)学习任务：WhereHowWhenWhatdid ?运用任务：1做练习听录音，做练习调查父母年轻时的衣食住行情况，做练习教师要求学生进行一次去年夏天活动的调查教学程序：1热身复习。教师播放第一模块中学过的歌曲录音，学生跟唱。教师请学生说出歌词中出现了哪些动词，学生说出，教师写在黑板上。教师请学生将动词原形与动词过去式分开，并将对应的原形与过去式连线。do did go-went see-saw meet met, buy-bought, have had2课文导入教师与学生交流，给学生
2、讲述自己做了一个梦。如：” Lastnight I had adream”边说边把两只手相叠放在耳边，头侧歪，闭上眼睛作出睡觉的动作。接着教师说：“Inmy dream Iwenttothe GreatWall. Itwas very beautiful.AndI metDaMingandhis father there. We were very happy.”教师说时带动作，让学生明白教师的梦是什么样的3课文教学请学生把书打开Unit2 , 观察课文的插图，提问学生： “What can you see?”教师请学生完整听一遍课文录音，整体感知课文教师通过使用钟表来演示时间，使学生理解hour四人一组做练习，每人选择课文中的一个句子写在一张纸写完后，全组共同检查一下，补充没有写出的句子4. 任务完成教师要求学生进行一次去年夏天活动的调查，然后拿出为学生准备的一份调查表，如下：Question Name Wheredidyou golastsummer? When didyougo? Howdid you go? What didyou do? 教师将调查表发给班里的每一个学生，然后拿一份空白表找学会上做示范，并填出相应的内容