植树节活动方案.doc

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1、植树节活动记录一、情况分析随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对学生进行环境教育,使学生知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。随着学生环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织学生自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节前夕,为美化、净化环境,组织学生在校园植树,宣传绿色植物的好处,教育小朋友要爱护树木。 二、活动目标1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展,让学生懂得保护植

2、物就是保护环境的意识。3、活动中培养学生的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。 三、活动准备1、介绍植树节的相关活动。2、学会给植物浇水的技能。3、提醒学生注意安全,知道要保护好植物,不能随便折断树枝。 四、活动过程1、交代具体要求,告诉学生为迎接植树节,我们将在校园里植树,为绿化校园自己的一份力。2、师提出要求,要按顺序植树并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。4、开始植树,教师巡回观摩并给予指导,引导学生用正确的方法。5、教师对学生的劳动给予肯定并进行评价。6、互相交流体会,师总结活动。 效果评析: 从活动的结果来看,我们对学生进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方

3、法对学生灌输环保知识,而是重视让学生获得丰富的直接经验,让他们从有趣的活动中去体验、去认识。学生的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的,其中的因果关系也基于思维可及的范围,学生可以通过自己的经验做出判断,获得正确的认识,作出正确的反应,从而调节自己的行为和习惯。 虽然很累,但是他们很开心,一张张小脸干的红彤彤的,在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境,使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在,生活中的美丽点点滴滴,让我们的心更温暖,真正生活在“蓝天、绿地、;我健康、我快乐、我最棒”的教育蓝图。 植树节活动方案活动背景绿色是生命的源泉,绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和

4、我们相遇,再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境,保护环境的一个方式,这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境,绿化我们的校园,使我们生活在美丽的天空下,清新的环境中。一、活动意义3月12日是一年一度的植树节,给我们的校园增添一点绿色,为给学校发展作点贡献,使我们的生活环境更加美丽,结合我校实际情况,在校园开展植树体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植树节知识的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、校园增添绿色,净化、美化环境的目的。二、活动口号行动起来,为校园增添一点绿色三、活动时间3

5、月2日四、活动目的1、情感目的:在活动中,培养学生主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱;增强师生之间的情感交流;获得社会和学生家长的好感和认可。2、能力目的:在实践过程中每名同学要体现各自的才能,发挥出学生的自觉与自律,向社会展示学校的风采;提高学生实际动手操作能力与相互协作的能力。3、知识目的:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,回去后向同学和父母宣传。五、活动过程(一)宣传动员阶段1、在升旗仪式上号召全体学生:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。2、召开主题班会,讲解树木知识。(二)活

6、动阶段1、学生对花草进行动手种植的实践,美化校园。2、结合我校校园绿化活动,在校园进行集体种树活动。(三)总结我们衷心祝愿中心小学的的学生们,能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长,都将撑起一片美好的蓝天。 红领巾活动社 植树节主题活动宣传标语 三月十二植树节,大家都来种小树,一棵二棵三四棵,种下之后施施肥,小树才能变大树,人人都来动动手,绿化地球靠大家。 1、告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。 2、绿化环境,美化人生。植树节标语 3、生命在于绿色,希望在于绿色。 4、植树节,给地球一点色彩,一起动起来哦! 5、植树节,你也来贡献自己的一份力量,让地球长出美丽的头发来! 6、植树造林,绿化祖

7、国! 7、穷山恶水,青山绿水。 8、无灾人养树,有灾树养人。 9、造林即造福,栽树即栽富。 10、眼前富,挑粪土;长远富,多栽树。 11、前人栽树,后人乘凉。 12、多一片绿叶,多一份温馨。 13、要得聚宝盆,荒山变绿林。 14、保树盖荒山,不愁吃和穿。 15、山上没有树,庄稼保不住。 16、村有千棵杨,不用打柴郎。 17、大力植树造林,禁止滥砍滥伐。 18、植树造林,利在当今,功在千秋。 19、水是生命之源,树是水的卫士。 20、多一份关爱,多一份呵护,从我做起,爱护景区一草一木。 21、珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。 22、若要地增产,山山撑绿伞。 23、冬天栽树树正眠,开春发芽长得欢。

8、24、清明时节雨纷纷,植树造林正当劲。 25、竹子无皮,四季能移。 26、干榆湿柳水白杨,桃杏栽在山坡上。 27、山脚板栗河边柳,荒岗滩上植乌柏。 28、高山松村核桃沟,溪河两岸栽杨柳。 29、涝梨旱枣水栗子,不涝不干宜柿个 30、向阳好种茶,背阳好插杉。 小学生植树节活动总结 3月12日是我们国家的植树节。3月11日18日,我们学校开展了植树节系列活动。 在活动中,我们要求学生做到: 1、了解植树节的来历及意义,以班为单位,围绕爱树、护树,进行树类知识讲座; 2、利用周末对本学校及自己所居住的家附近进行一次自发的爱树护绿行动,为小树浇水、施肥,除杂草等; 3、鼓励学生可上网了解树类知识及相关

9、内容,进行一次树类知识调查,在班内进行汇报交流。 我们号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;利用周一班会时间举行了一次以植树节为主题的班队活动,深化学生的思想意识,明确此次活动的要求。 此次植树节活动,加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化我们的校园,也为了美化我们的国家,贡献自己的力量!倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们: 春回大地,万象更新,又是一年芳草绿。在这春意盎然,生机勃勃的阳春三月,我们又迎来了一年一度的植树节。植树造林,绿化家园,是造福千秋万代的大事,是每个公民应尽的义务。我们享受着美丽的校园环境带给我们的愉悦感受,

10、也有责任、有义务为校园环境的美化、绿化尽自己的微薄之力。为推广“低碳生活”理念,树立“植绿、护绿、兴绿”风尚,一年一度的植树节我们将再次携手,在这片美丽的校园土地上播撒下绿色的种子,掀起植树造林热潮。 3月12日是一个营造绿色环境,期待绿水青山,呼唤人们爱护环境的特别日子-植树节。1979年2月,中国第五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定为中国的植树节。1981年12月,五届全国人大四次会议又通过了关于开展全民义务植树运动的决议,国务院于次年颁布了全民义务植树运动的具体实施方法。在植树节前后,全国各地都要集中进行植树造林活动。 绿色是大自然的颜色、是地球母亲的颜色,绿色代表着

11、生命与希望,是大自然赠与我们人类的宝贵财富。如果没有绿色,我们人类将无法呼吸、无法生存,如果没有绿色,就没有了生态平衡、没有了我们全人类。热爱生命、热爱绿色,是我们新一代青春的风采,绿化国土,美化家园,更是我们新一代不可推卸的责任。在植树节来临之际,我们黎咀中学团委会向全校同学发出倡议:请你少吃一粒糖果,为学校播下一棵新绿,请你少拨一个电话,在心中种下一个希望,让我们积极行动起来,献上一份心意,贡献一份力量,践行环保理念,倡导低碳生活,从身边做起,播种绿色,播撒文明,那就让我们携起手来,为建设绿色家园作出自己的贡献!红领巾社团 植树节作文 植树今天,阳光明媚,春风拂面,我们在老师的带领下,来到

12、校园里,因为今天是植树节,我们要在这里植树。植树是一件非常劳累的工作,需要挖坑、栽树、埋土、浇水、挂牌子。我找了一棵自己喜欢的女贞树树苗,和王孜一起抬着,找了一个小坑,又找了一把铁锹。我把铁锹往地上一扎,用脚使劲儿踩一下,铁锹就被踩进土里,我又使劲儿把铁锹的把儿压一下,一锹土就被我挖出来了。这样一锹一锹地,土坑逐渐变得又大又深,许多又粗又长的蚯蚓来帮我们松土,也被我们挖了出来,我特别害怕,赶快跑了。在王孜的帮助下,坑终于挖好了,这时候,我看到有的同学已经把小树苗种好了,他们的动作真是快呀!我也迫不及待地把我的小树苗插进坑里,赵光亮帮我扶着,我一锹一锹地往里放土,深深的土坑很快就被我填满了。种好

13、了,该浇水了,我和赵光亮拿着水桶和盆子来到水管边打水,我和赵光亮抱着盆子跑回去,给我们的小树苗浇水。接下来该干什么了?我们从老师那里要来了铁丝,把写着自己名字的牌子穿在铁丝上,再挂到树上。小树站得直直的,还戴上了小红牌子,真有精神啊!可是我,真累呀,但是看着自己种的小树苗,我非常有成就感,这么多树,只有它是我的!真是一个劳累的下午。回到家我洗了个澡,觉得舒服多了,于是,我就记下了这篇日记难忘的植树节!植树今年的植树节,老师给我们讲了我国植树节的来历,讲了为什么我们要大力提倡植树造林,讲了树木对于我们人类是多么的重要,我知道了树木能够抵挡沙尘暴,能够抵挡洪水,能够吸进空气里的灰尘,能够呼出新鲜的

14、氧气,还能够清新空气。老师还说,如果我们人类再不注意保护环境,那么2012这部电影中,那些可怕的灾难可能就会变成现实。本来周六我也想和爸爸妈妈一起去参加报纸上组织的植树活动,可我那天有英语课,爸爸妈妈还有别的事走不开,真是郁闷。爸爸妈妈为了安慰我,在我上完课后,带我来到花卉市场。一进市场的大门,我就闻到了阵阵花香,哇!太好闻了,这里真是花的海洋,到处都是我叫不上名字的花。妈妈说这是卖鲜花的地方,后面还有更多更漂亮的植物,我迫不及待的拉着妈妈的手向后冲。我们又进入了绿色的海洋,一盆盆形状各异的植物在静静地等待着他们新的主人。我看看这盆,又瞧瞧那盆,害的妈妈一直在我后面说:“只准看,不许摸。”一盆

15、盆绿油油的植物看的我心情舒畅,原来真的像我的百科全书上说的,绿色可以使人的心情变得平静,使紧张的情绪变得轻松愉快。我们买了好几盆花带回家,我要把我的家也装饰的像花园一样美丽。虽然植树节里我没有参加植树,可我一样可以为保护环境做出我自己的贡献,就像老师告诉我们的,不践踏草坪,不乱摘花朵,不使用一次性物品,节约用纸,节约用笔,让我们生活的城市多几分绿色!植树节活动材料 “植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节。通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林

16、和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日,我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定,仍以3月12日为中国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代。植树节的由来3月12日是我国自己的植树节日,同时这一天也是孙中山逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设,在他任中华民国临时大总统时,就设立了农林部,下设山林司,主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部森林法,1915年7月,政府又规定将每年的清明节定为植树节。1979年2月,第五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议,通过了将3月12日定为我

17、国植树节的决议,这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林,加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节,也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩,象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。植树节的意义植树造林不仅可以绿化和美化家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源,美化环境,保持生态平衡,世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节。随着人们的环保意识不断增强,并积极投身植树造林活动,我们人类生存的环境将会得到不断的改善。植树节起源我国古代在清明时

18、节就有插柳植树的传统,而近代植树节则最早由美国的内布拉斯加州发起。19世纪以前,内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原,树木稀少,土地干燥,大风一起,黄沙漫天,人民深受其苦。1872年,美国著名农学家朱利叶斯斯特林莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节,动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议,并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后,当年就植树上百万棵。此后的16年间,又先后植树6亿棵,终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩,1885年州议会正式规定以莫尔顿先生的生日4月22日为每年的植树节,并放假一天。在美国,植树节是一

19、个州定节日,没有全国统一规定的日期。但是每年4、5月间,美国各州都要组织植树节活动。例如,罗德艾兰州规定每年5月份的第二个星期五为植树节,并放假一天。其他各州有的是固定日期,也有的是每年由州长或州的其他政府部门临时决定植树节日期。每当植树节到来,以学生为主的社会各界群众组成浩浩荡荡的植树大军,投入植树活动。据统计。美国有1/3的地区为森林树木所覆盖,这个成果同植树节是分不开的。植树节现状据联合国统计,全世界至今已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同,植树节在各国的称呼和时间也不相同:日本称为树木节和绿化周;以色列称树木的新年日;缅甸称为植树月;南斯拉夫称为植树周;冰岛称为学生

20、植树日;印度称为全国植树节;法国称为全国树木日;加拿大称为森林周。植树节寄语如果要以一种独特的形象代表地球的活力,有一种单纯的生命象征,那就是树,进入树的世界就像进入美与神秘的境地。很少人会对松树带给我们的感受无动于衷,它们的声音从山上直入我们的心灵,如果人们都能走入森林,偶尔倾听树的话语,所有森林维护保存的问题都会消失。作为地球上已知最古老的生物,森林不只是各种树木的组合,它们还维持着生命的复杂运作,树吸取阳光的能量,将空气、水及养分转换成生命所需,森林滋养大气层,简言之,森林制造新鲜空气。森林最值得赞颂就是它的自我表达,不论是工具的把手,还是枯木椿,或是每一根活生生的枝杆,都纪录风的吹袭,它总是叙述自己的故事,这就是为何木材对人有一种吸引力,不仅是质料本身,而是一种同源共存与了解的精神。我们一直认为自然资源是取之不尽,用之不竭,丰富的资源看来实在浪费,但是当我们观察大自然的运作,会知道任何一种资源不是无穷尽的,我们始终在等待,旁观看着每一种资源消耗殆尽,期待下一次会更好。

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