正方体表面积教学反思.doc

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正方体表面积教学反思学生计算正方体表面积时，必须具有较强的空间观念，这是教学的难点，为此，本节课借助模型、多媒体课件，让学生观察、触摸、拼折、展示、全方位感知，培养了学生空间观念，寻找知识的结合点，让各种现代化教学手段在提高课堂教学效率与质量上发挥更好的媒介作用，实现信息技术与数学教学的整合。 龙泉实验学校 董焕莹