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1、 二年级 编写教师 ： 李世福 领导签字： 日期： 妈妈，不要送伞来 学习目标: 一、知识与能力1.识字9个生字,写8个 2.培养学生自力的能力和自己的事情自己做 二、过程与方法 .在朗读中培养学生的语感和对语言的感悟。 三、情感、态度、价值观1.激发学生自立的愿望。 2.增强孩子渴求自立的信心。 学习重难点1.有感情地朗读课文。2.培养自立的好习惯【课前预习案】 1、给下面字加拼音。_寻 拾 总 朝 霞 贴 诗 2、课文共有_个自然段主要写了_【预习自测】填上合适的词。 一（ ）枫叶 一（ ）纸 一（ ）小诗 一（ ）贺卡 一（ ）的枫叶 一（ ）老师 【课内探究案】 1、我找到的这一片枫叶
2、是什么样子的 _ _ 2、我找这片枫叶干什么_ 3、如果你也给老师做一张贺卡,你会在贺卡上写什么_、为什么说我不是小糖人？我要做怎样的人？_5小鹿指的是谁？我为什么要在雨中奔跑？_ 【当堂检测】：（比一比，赛一赛，看谁做得好又快！）1.学习了这首小诗,我觉得大家也长大了许多,为了证明我们长大了你们想对妈妈、爸爸、老师、同学说些什么呢?_ 2.不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。 不要_妈妈,我_。 不要_,爸爸,我_。 不要_,_,我_。 3、说一说你看到的秋天,仿照例子填一填。瓜果香 _红 _黄 _香 _红 _黄小结:同学们想的、说的都很好,自己能做的事情自己做。相信大家做的比说的更好。