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1、 家庭电路的组成 石建增教学目标1、理解家庭电路的组成，懂得相线（火线）和零线的概念。2、理解保险丝的作用。3、了解插座及家用电器接地的作用。4、了解测电笔的构造及使用方法。教学重点、难点重点：1、家庭电路的连接方式。2、火线、零线、地面之间的电压。3、电能表的最大功率。难点：1、保险丝的作用。2、电器金属外壳接地的作用。3、测电笔的使用方法。教具学具准备教具：家庭电路示教板一块，电能表，闸刀开关，三孔插头插座各一个，测电笔二只，保险丝，铜丝，铁丝，火柴，多媒体课件学具：测电笔若干组，学生自带的灯座，保险盒等。教学过程设计：引入新课：问题1：大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波炉也
2、正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都停止了工作。有时当你打开台灯准备做功课时，灯泡闪了几下便灭了，但其它电器却仍能正常工作。为什么有时所有电器一起停止工作，而有时某个电器坏了却不影响其他电器的工作呢？问题2：如果你家中所有的电源插孔都被占满了，但又添置了新电器，怎样做才能使新电器也能工作起来？（学生合作交流，教师适当提问）。若要准确回答这些问题，则需要知道我们家庭电路的组成。问题3：请大家想一想，在你们的家庭里，有哪些电学的元件？踊跃回答，看谁想得快，说得多。（电灯、电视机、电冰箱、微波炉、电能表、保险丝、火线、零线等等。）新课教学：（一） 家庭电路1、家庭电路的组成：（1）刚
3、才同学们已经说出了许多家庭电路中的元器件，那么怎么准确全面的认识家庭电路的组成呢？（教师用幻灯出示家庭电路的组成图，师生读图后，教师具体总结。）可分为这么三类：A、导线：家庭电路有两根导线，一根叫相线，一根叫零线；B、电能表、闸刀开关、熔丝盒（要记住它们的顺序，不可颠倒）。C、家用电器、开关、插座。2、家庭电路的连接：（1） 开关与它所控制的用电器串联：为什么要这样做呢？学生讨论后发表自己的观点。（只有和它控制的用电器串联才能起到控制该用电器工作的作用。）（2） 各家用电器之间是并联的：学生说说其中的原因？（每一个用电器的工作与否都不能影响其他用电器，所以各家用电器之间必须是并联的。）（3）
4、插座和用电器之间是并联的：学生讨论后说出其中的原因？（插座是用来接用电器的，各用电器之间是并联的，所以插座和其他用电器也是并联的。）3、相线（火线）和零线：（1）低压供电线路：学生看图并从课本上找到回答下列问题：A：家庭电路由什么电路来供电？（低压供电线路）B、我国家庭电路的电压是多少伏？（220V）C、家庭电路中的两根电线分别叫什么？（火线和零线）（2） 火线、零线和地面三者间的电压：A、学生从课本上找到并回答：（火线与零线间有220V电压；火线与地面间有220V电压；零线与地面间没有电压。）B、学生探究：为什么零线与地面间没有电压呢？（在低压供电的电源处，零线是接地的。）（二） 电路元件：
5、1、 电能表：（又名千瓦时计，火表）出示电能表实物，学生从课本上找到并回答下列问题：A、电能表的作用是什么？（用来测量用户在一定时间内消耗多少千瓦时的电能。）B、电能表应该接在什么地方？（接在家庭电路的干路上，所有用电器的最外面。）C、如果电能表上标有“220V10A”字样，它表示的含义是什么？（220V表示额定电压，10A表示电路正常工作时允许通过的最大电流，这只电表可以接在最大功率为220V10A2200W的电路上。）D、电能表的读数方法（前后两次读数之差，显示框最右边的数字位是0.1kwh）例题：某家庭用户平均每天用4盏40W的电灯5小时；看电视2小时，电视机的电功率为100W；用功率为
6、800W的电饭煲煮饭40分钟。若按0.61元/kwh计算，则每个月（30天）该家庭需支付多少电费？ 解：设该家庭用户使用的电器每天的用电量W=W1+W2+W3W1=P1t1=44010-35kwh=0.8kwhW2=P2t2=10010-32kwh=0.2kwhW3=P3t3=80010-32/3kwh=0.53kwh则每月用电量为（W1+W2+W3）30=（0.8+0.2+0.53）kwh30=45.9 kwh应付电费为45.90.61=28元。2、 闸刀开关：家庭电路的总开关，控制整个家庭电路的通断。出示实物说明安装时静触头一定要在上面。3、 熔丝盒：问：电路中的电线和其它设备都是按照一定
7、的工作电流设计的，若超过这个电流将发生什么？引导学生用Q=I2Rt来分析可能会发生的事故。 问：采取什么措施来防止事故的发生？学生答：在电路里安装保险装置熔丝盒，里面有保险丝。 （1）保险丝作用和原理探究活动一：取一段保险丝，用火柴的火焰烧它，保险丝立即被烧断，用火柴烧铜丝和铁丝没有烧断，说明保险丝具有什么性质？探究活动二：在装有1A保险丝家庭电路示教板上，闭合开关，60W电灯正常发光，然后在插座上再接一个1000W电热器，保险丝立即熔断。（2）保险丝的安装与选择选做保险丝的材料必须具备两个条件：电阻率大。这样电流通过保险丝时发热多，温度能迅速上升；熔点低。电流过大，温度上升到熔点时能及时熔断
8、，使电路切断。以保证电路的安全，避免事故的发生。实物展示讲解，指出保险丝由铅锑合金制成，并且有不同规格，根据电路需要选取。保险丝越粗，熔断的电流就越大；实际中应根据电路设计的安全电流，选择合适的保险丝。特别强调家庭电路严禁用铜丝、铁丝代替保险丝，以免发生事故。（3）自动空气开关A、讲述：由于种种原因，在实际使用过程中，保险丝往往起不到良好的保险作用，现在许多地方开始使用一种叫做自动空气开关的新型保险装置。B、演示：指出教室里安装的空气自动开关，让学生对其外形有一个大体的了解。C、提问：说一说这种开关如何在电路中电流过大时断开电路起到保险作用的？（当电路由于短路等原因导致电流过大时，由铁芯、衔铁
9、、吸引线圈和弹簧等组成的保险装置就会自动脱扣，即开关自动断开，切断电路，俗称跳闸。在找出电流过大的原因并把问题解决之后，用手重新闭合开关就可以了。）教师简单总结空气自动开关的作用。4、插座和接地：a) 分类：A、提问：请同学们想一想日常生活中用到的插座有哪些不同的类型呢？（不能移动的，能移动的，两个孔的，三个孔的、组合的等。）B、教师总结插座的分类：按能否移动可分为可移动插座和不可移动插座；按孔的多少可以分为两孔插座和三孔插座。 b) 教师提问：两孔插座大家比较熟悉了，一个孔接火线，一个孔接零线，把两脚插头插入以后，用电器的电路就接通了。下面我们主要研究一下三孔插座。谁能说一说三孔插座和三脚插
10、头的三个孔和三个脚分别用来干什么？（三个孔：竖着的接地，左边的接零线，右边的接火线。三脚插头：两个接用电器的用电部分，与接地插孔相连的是与用电器的金属外壳相连的。）教师出示实物，并配合使用幻灯说明三孔插座和三脚插头的构造。c) 教师：也就是说，用电器的金属外壳要接地，那么为什么要这么做呢？（学生：家用电器的金属外壳本来是跟火线绝缘的，但是如果内部火线绝缘皮破损或失去绝缘性，致使火线与外壳接通，外壳带了电，人体接触外壳等于接触火线，就会发生触电事故。如果把外壳用导线接地，即使外壳带了电，也会从接地导线流走，人体接触外壳就没有危险了。）d) 探究一：为什么用电器金属外壳接地后，即使外壳带电也不会对
11、人体带来危害了呢？（学生讨论后说说自己的看法，教师总结：外壳接地时，人体再接触外壳，就相当于人体被接地导线短路，这样人体就不会有危险了。）e) 探究二：有时生活中会有这样的现象发生，明明三脚插头插在了三孔插座上，但是使用者在接触用电器外壳时，还是被电了一下，联系生活实际说一下这种现象发生的原因。（学生回答后教师总结：虽然用了三孔插座，但是没有将竖着的孔接地，所以没有起到保护作用，这种现象在日常生活中是极为常见的，请大家一定要注意！）4、 测电笔：（1） 作用：教师讲述，测电笔是用来辨别火线和零线的。（注意，不能说成“测量火线和零线”。）（2） 分类与构造：教师讲述，常见的测电笔有钢笔式和螺丝刀
12、式两种，其构造基本相同。请大家看幻灯。（学生通过幻灯认识测电笔的构造：笔尖金属体、笔尾金属体、电阻、氖管、小窗、弹簧。）（3） 使用：教师讲述并演示：用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触电线，如果氖管发光，表示接触的是火线；如果氖管不发光，说明接触的是零线。（4） 请几个同学实际使用测电笔辨别一下教室内插座中的火线和零线。课堂练习1、保险丝在电路中所起的作用是：（ ）A、减小电路中的电流，避免产生危险B、能使电路中的电压降低，避免产生危险C、用电器消耗的电能过多时，自动切断电路D、在电流过大，超过规定值时能自动切断电源2、某家庭电路由使用的电灯和家用电器的情况变化而变化，引起电路中总电阻的变化情况是（ ）A、使用的灯和家用电器越多，总电阻越小B、使用的灯和家用电器越多，总电阻越大C、只有一盏灯亮时，总电阻最小D、所有用电器不工作时总电阻为零3、某舰艇电能表上标有“220V 10A”，则该天路中允许使用的用电器的总功率是多少瓦？若电路中现有25W灯泡8盏，800W的电烤箱一台，还有500W的电饭锅一只，这些用电器能否同时使用？