五的乘法口诀教学反思.doc

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五的乘法口诀 教学反思 在练习中计次出现了像“五一得五”这样的口诀，虽然提醒学生把较小数放在前面，但是还是有学生出错。 在写乘法算式时，如果直接写出两道乘法算式，再给这两道乘法算式编口诀，学生可能更容易季节一句乘法口诀，一般能计算两道乘法算式。 在计算的过程中，有些学生遇到五加五也算成了五乘五，教师应该及时指出学生的这一不足，要求他们学会审题，审题时要细致，认真。