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1、小熊开店教学设计教学目标：1、初步体会除法运算与生活世纪的密切关系.2、学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性.3、体会乘法,除法的互逆关系.4、能用除法解决一些简单的实际问题.教学重点：建立“用乘法口诀求商”的数学模型.教学难点：拓展对“除法意义”的理解,认识和运用的空间.教学过程：一、情景创设师：孩子们，今天动物王国里有一件大喜事，那就是我们的好朋友小熊开了一家商店。大家看，店里的商品真是玲琅满目，谁来告诉老师都有哪些商品呢？（学生自由介绍）请小朋友仔细观察,看看你都收到了那些数学信息?跟你的同桌说一说.二、问题探究1.自由购物，为学习新知做铺垫师：看到这么多好玩的东
2、西，你想买点什么呢？花了多少钱？你是怎样列式的？（指名回答）2.小猫买东西师：小猫先来到商店，看见小汽车非常喜欢，想买几辆和它的小伙伴一起玩，他拿出20元给小熊，可小熊一时糊涂，不知道拿几辆，你们能帮帮它吗？学生自由讨论教师巡视指导。引导学生用多种方法解决，讨论哪种方法简便1)独立思考2)独立列式3)交流汇报4)教师小结师：小猫买到了汽车可高兴了,你们高兴吗?现在老师要考考你们了,在4x5=2020/4=5中你发现了什么?3小白兔购物师：小白兔得知小熊的商店开业了，也赶来凑热闹，看它想买什么呢？它在想：我有36元可以买几个布娃娃？同学们，请你们帮他算算。学生独立解决，同桌讨论交流。4 请你再提出一个用除法解决的问题并解答。三、巩固练习，应用新知1）小鸟回家出示该题图片，引导学生读懂图意，独立完成，集体交流并订正。2）蚂蚁搬家出示该题图片，引导学生读懂图意，独立完成，集体交流并订正。说说所用的口诀3）小蜜蜂采蜜出示该题图片，引导学生读懂图意，独立完成四、小结