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1、第二单元 东西方的先哲第1课 儒家文化创始人孔子【学习目标】1.了解孔子的生平：在鲁从政、周游列国、晚年从事文化教育事业。2.了解孔子的基本思想观点和政治主张。3.探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。【教材助读】1.孔子的主要生平事迹：在鲁从政、周游列国、晚年从事文化教育事业、创立儒家学说（1）时代背景：春秋时期是 社会转变的时期，充满了 的矛盾；违背 的行为司空见惯， 紧张。（2）生平大事追求礼乐的一生：精通 ，招徒 ：春秋晚期，出生于鲁国没落贵族家庭，少年立志以传承礼乐文化为己任，三十岁时精通“六经”(诗书礼乐易春秋),开始收徒讲学；在 从政：五十岁时在鲁从政，治鲁颇有政绩，但为恢
2、复 社会的实践失败； 列国：离开鲁国后带着弟子周游各诸侯国宣传自己的政治主张，却不被各国诸侯采纳；晚年 育事业：晚年回到鲁国专心整理文化典籍、删修春秋，致力于从事文化教育事业。2.孔子的基本思想观点和政治主张。（1）基本观点：创立 学说，核心内容是 、 和 思想。以“ ”来规范人与人之间的关系，把“礼”作为立国立身的基础。要求做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。主张“克己复礼”，匡扶社会秩序。“ ”是思想核心，是处理 的最高准则。认为“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”，仁包含着一切美德。这些思想体现了人道主义和对百姓的关心与爱护，孔子主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系。这些对今
3、天构建和谐社会有积极意义。将 结合起来，为协调二者关系，提出“ ”的思想。认为“过犹不及”，“和而不同”。（2）政治主张：“克己复礼”，维护 的“礼”，主张 有“序”主张“ 以德”，“节用而爱人”，使百姓“足食”，国家“足兵”，取得“民信”；反对政府向百姓课重税，说“苛政猛于虎”，包含了 思想。（3）教育思想：“ ”的教育思想，不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格。开办私学，打破了 “学在官府”的局面，极大地推动了我国古代文化教育的发展。注重“因材施教”、启发式、言传身教，教导学生要“温故而知新”、“知之为知之”、“不耻下问”。培养目标：不仅“ ”，更成“ ”。君子不仅要独善其身，还要学 本领，
4、兼济天下。3.探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响（1）对中国古代政治与社会秩序和行为规范：孔子整理和修订的“ ”是留给中国最宝贵的遗产。既奠定了中国封建社会 的理论基础，也成为中国古代 的核心内容。有利于 、 、 。历代封建王朝都利用孔子思想统治国家。以 、 、 为核心的儒家深层思想内涵，渗透到 和个人行为规范之中。（2）中国古代教育：奠定了中国古代的 。他在 、 、 等方面影响了中国 多年。改变了以往 垄断文化的局面，为教育的推广创造了条件。 的形成也保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断地发展。（3）对亚洲和整个世界：孔子学说对亚洲甚至世界都产生了影响。 以后，儒家典籍传到越南
5、、朝鲜、日本等国，这些国家分别建立孔庙或文宣王庙，实现以儒学为主的 。 以后，孔子学说传到西方，欧洲一些思想家从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。（4）对当今：在现实建立和谐社会、以人为本、以德治国、世界国家与民族的和解等方面都产生现实的积极影响。预习反馈：【课堂探究】学生活动1概述孔子的主要事迹：学生活动2归纳孔子的基本思想和政治主张：学生活动3探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。【当堂检测】1阅读下列材料：材料一：子曰“为仁（旧贵族）不富矣，为富（新地主和商人）不仁矣”。“赐（子贡，经商致富）不受命而货殖焉”。材料二：子曰“富而可求也，虽执鞭之士吾亦为之，如何可求，从吾所好”。“饭蔬食，
6、饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣；不义且富贵，于我如浮云”。论语请回答问题：从材料一看出孔子所处时代的社会经济变化有何特点？从材料二看出孔子对当时的经济变化持有什么态度？你怎样评价孔子的这些经济思想？2阅读下列材料：材料一 孔子认为，要改变春秋时期天下大乱的政治局面，就要恢复周礼的权威，使社会能够君臣有别，长幼有序。就要以“礼”来规范人与人之间的关系，把“礼”作为立国立身的基础。要求人们做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。材料二 孔子说：仁就是爱人，仁包含着仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德，是处理人际关系的最高准则。这种思想体现了人道主义和对百姓的关心与爱护。材料三 孔子希望恰当地协调
7、礼与仁的关系。他认为“过犹不及”，就是过头和不及同样不好，恰倒好处才是中庸。达到这种恰当的方法，是“和而不同”。保持矛盾对立面的和谐叫做和；取消矛盾对立面的差异叫做同。孔子认为孤立的、单一的因素不能构成完善的事物，只有多种因素，特别是对立因素的统一与和谐才形成完美的事物。材料四 孔子被尊奉为世界十大文化名人和十大思想家之一，他是中华民族的骄傲和光荣。以孔子为代表的儒家文化已经成为中华民族精神的重要因素，那些关于做人、处事和立国的名言早已深入人心，并在潜移默化中传布到社会生活的各个角落。请回答：（1）依据材料一、二、三列举出孔子思想的主要内容。（2）结合材料四和所学知识谈谈孔子思想对中国文化产生的影响。【归纳总结】1.2.【问题拓展】