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1、教 案（男生和女生复习推铅球） 第 9 周 总第 课 年 月 日主教材男女生复习推铅球辅教材男生足球女生羽毛球目标1、 学生明确超越器械的含义和最后用力的时机。2、 60%以上的学生能做到滑步与最后用力的衔接无停顿，并能做出左腿支撑和快速出手的动作。3、 学生能根据所学过的技术动作进行自我练习，同学之间能做到互帮互学。4、 每个学生练习侧向滑步推铅球练习，2025次。内容教 学 步 骤重点 难点帮 助 与 保 护开始1、 课前体育委员和少部分同学帮教师搬拿铅球。2、 体育委员带领全班同学在铅球投掷区集队，检查并汇报人数。3、 师生相互问好。4、 教师宣布本堂课的教学内容和以及要注意的问题，特别
2、是安全一定要放在重要位置。5、 安排见习生和检查服装。 在课前千万要交待注意安全问题，不怕一万，就怕万一。集队队型如下：l * * * * * * 0 0 0l * * * * * * 0 0 0l * * * * * * 0 0 0l * * * * * * 0 0 0 准备一、慢跑：学生由体育委员带队绕操场慢跑一圈。队伍适当整齐，跑的时候放松，少讲话。二、徒手操（1） 扩胸运动（2） 肩绕环运动（3） 腹背运动（4） 体侧运动（5） 弓箭步运动（6） 侧压腿运动（7） 跳跃运动（8） 膝关节运动（9） 腕和踝关节运动 徒手操要求动作幅度大，把各个关节都活动开，防止受伤。对一些不认真的同学要
3、进行批评教育，使他们认识到做徒手操的重要性。基本一、进行分组：男生和女生各分成两个小组，分别由每个小组长带领，并交待由各个小组长具体负责本小组的安全问题。二、学生按照教师的安排进行练习。1、 复习（徒手）（1） 集体进行滑步以后接：蹬、转、送的练习。要求 ：衔接不停顿，保持明显地超越器械姿势。（2） 改进最后用力技术的练习。要求：有四句口术：“蹬转送髋肩不动，转动骨盆要扭紧，下蹬上顶左侧撑，以胸带肩推拨送。2、 复习（持球）（1） 集体侧向原地持球，右腿单腿支撑，左腿抬起后，积极下压着地紧接着做最后用力的动作。（2） 学生在投掷圈内做侧向滑步推铅球的练习。开始由小力量逐渐到大力量。3、 学生自
4、主发展投掷铅球练习即学生按照教师的传授技术进行练习一段时间后，能够达到自己心中的目标和要求。如达到及格，良好，优秀等各级标准就可以去活动篮球和羽毛球等。但如果达不到及格以上的标准则必须继续练习铅球项目。三、组织学生练习篮球和羽毛球 学生在达到教师的铅球指标后，在活动篮球和羽毛球时，学生可以自发组织一些比赛，同时因为受器材量少的影响，学生要经常相互交换活动，不能几个人一直占有器材。 主要是要衔接好，中间不能有停顿。 在学生练习时教师时时提醒要注意下面几个字：蹬、送、顶、转。在做这个动作时，可以用前后两组相互交换观察和互相帮助指点的方法。在学生练习过程中教师要始终观察，及时了解和掌握学生在练习过程中出现的问题，并把这些存在的问题解决在萌芽状态，防止学生出现错误的动力定型。 相互交换器材进行活动，既可以增强学生相互间的友谊，提高凝聚力。又可以防止几个人活动量过大，直接影响到下面其它课。结束1、 全体学生集队，进行适当的放松活动。2、 教师简评本堂课学生的完成情况，以及今后要注意的地方。3、 师生相互问好。4、 学生帮助教师送还体育器械。