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1、中学汉语八年级下册第一单元第的三课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 海滨仲夏夜 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井中学 聂欣欣研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能够尝试正确、有技巧地朗读课文，初步理解文意。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间互动策略内容、形式、时间展示方案方式、建议、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结扫清学习障碍内容：预习字词学法：1.浏览课文，圈画生字、新词，标记量词、多音字、疑难字词。2.朗读字词，给
2、生字表注音，认准字形,读准字音,会组词。3.结合脚注，理解词义。重点理解、运用“启明星、次第、嬉闹、海阔天空”等词。(完成随堂笔记一)交流与分享A. 两人小对子搭档间互读生字表、词语表、课文，相互纠错。（预时8分钟）挑战与冲刺B.四人互助组1. 小组长主持倾听范读，把握朗读技巧，注意生意、停顿、速度、语调等要领。（预时5分钟）准备与预展C.八人共同体 抽签：明确展示内容、展示顺序。 大组长带领组员到展板前就位，快速设计方案。 大组长分派好展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和互动性提问准备。（预时10分钟）展示主题：理解 运用 正读展示方案一：字词小当家 要求： 围绕难
3、写字、易错字、易错音、难点词语的理解与运用进行展示。建议：以第一人称自述的形式进行展示，多进行互动，根据不同层次可组织改错、词-搭配-造句竞答等多种形式展开。任务A：难写字、易错字任务B：霍霍、启明星、次第、三三两两任务C：嬉闹、活像、三三两两、海阔天空展示方案二：范读课文要求：正确范读建议：小组参与度要高，可采用轮读、齐读、互动读的形式开展活动。（预时:20分钟）随堂笔记一：正确、美观地书写以下生字峻煞鳞炙霍幽多音字正确注音煞白 煞车加点字正确注音（媒体展示）绯红 橘红 休憩 酣畅量词填空（多媒体展示）一（ ）晚霞 一（ ）神色一（ ）明灯 一（ ）灯光一（ ）珍珠 一（ ）星斗一（ ）满月
4、 一（ ）银盘一（ ）银波 一（ ）人影一（ ）香味 一（ ）火焰同义词填空（多媒体展示）广漠= 三三两两= 词语理解与运用霍霍 活像 次第 嬉闹 幽美 启明星 三三两两 海阔天空 随堂笔记二：2. 本文用细腻的笔触，抓住了 （ ）不久到月上中天的光线和色彩变化，描绘了夏夜海滨物的景色和海滩上欢愉的休憩场面，抒发了作者对 夏夜景色的（ ）和对劳动人民幸福生活的由衷祝愿。等级评定：（共3星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。）正确朗读课文内容：正确读文学法：1.大声朗读课文巩固生字新词的准确读音。2.思考：初步感知课文,完成填空。（完成随堂笔记二）随堂检测课后习题一 家庭作业1.完成练习册、训练册基
5、知部分2.完成第二课时导学案中学汉语八年级下册第一单元第三课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 海滨仲夏夜 课时：第二课时（阅读课） 主备人：龙井中学 聂欣欣研备：八年级备课组学习目标：1.我能在反复朗读的过程中，理清文章的结构，品读文中语言的表现力。 2.我能感受夜的美，表达夜的美。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间互动策略内容、形式、时间展示方案方式、建议、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结整体感知把握全篇内容：知文意 学法：大声朗读课文，思考课文描写了哪五幅画面，抓住了景
6、物的哪些特征。(完成随堂笔记一)交流与分享A. 两人小对子搭档间相互听交流“海滨仲夏夜是个怎样的夜晚？请在中心词夜前加些形容词来表达感受。（预时5分钟）挑战与冲刺B.四人互助组小组长主持，结合习题二交流文章的语言特点。 （预时10分钟）准备与预展C.八人共同体 抽签：明确展示内容、展示顺序。 大组长带领组员到展板前就位，快速设计方案。 大组长分派好展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和互动性提问准备。（预时8分钟）展示主题：美景欣赏 美文诵读 展示方案一：班级诵读会要求： 感情朗读课文，交流感受，剖析写法。建议： 1.黑板呈现文章结构，做到内容充实。 2.结合自己的感受
7、，朗读课文，可以选谈感受再诵读，也可以朗读后再谈感受。要进行形式多样的诵读（如：个人秀、对子秀、大组PK、全班齐读等，鼓励有创新的方式）3.参与度要高，注意合理把握和分配时间。展示方案二：仿写比拼（预时:15分钟）随堂笔记一：夕阳晚霞图、 图、灯光图、 图、月色和月光下的海滩。随堂笔记二：2. 表达效果好，因为 。随堂笔记三： 等级评定：（共3星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。）品读课文抓住特点内容： 抓特点学法：完成习题二1.推敲加点词语在具体语言环境中的含义和作用，品味课文中富有表现力的语言。 2.选取一个印象最深刻的句子进行具体分析。（完成随堂笔记二）积累语言升华情感内容：背诵 仿写学法：1.背诵课文中喜欢的某个段落。2.模仿该段落写一个描写月夜的150字左右的片段（依个人能力完成）（完成随堂笔记三）随堂检测练习册课内阅读部分 家庭作业1.完成课后习题三2.完成练习册“一单元自测”9