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1、东海中学 政治学科 自尊是人人都需要的导学案备课人：康建华 初一年级 时间：学习目标：1、了解自尊的含义，不断地尝试体验自尊带来的快乐。2、知道知耻是自尊的重要表现，知道虚荣和自尊的区别3、初步学会全面分析自己，评价自己；学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。学习重点：体验自尊带来的快乐学习难点：学会全面分析自己，评价自己。一、自主学习：教材助读完成下列问题（找一找、划一划、做一做）1、升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意 、 、以及 、为的是 更好的形象，赢得他人对自己的肯定。这些都是 的表现。当我们受到赞扬时，就会感到 ，因为我们的 得到了满足。2、自尊即 ，指既不向别人
2、卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的 。3、知耻是 的重要表现。4、 是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。5、自尊的表现有哪些？我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，会感到高兴的原因？6、什么是自尊？知耻与自尊是什么关系？二、合作探究(小组合作学习)1、阅读教材(P46) “格林尼亚”的故事：思考：年轻的格林尼亚是怎样对待耻辱的？这与他后来取得重大成就的关系？2、阅读教材 (P47)“小明”的故事：思考：（1）请你列举出材料中“小明”的缺点。（2）我们要对“小明”的缺点进行一番改造，使之转化为优点。请你为“小明”设计一个改造方案。（3）请你谈谈经过改造后的小明将拥有哪些优点。
3、（4）通过以上改造，小明已是“脱胎换骨”，对此你得出一个什么结论？3、阅读材料，回答问题：材料一：小刚在小学时就一直当班长。升入初中后，就对小学的同学和老师说，自己肯定还是班长。但他后来并未当选，从此觉得脸上无光，也没有了往日的活泼。材料二：甲乙同学是同桌，有一天，甲同学带来一个新文具，乙同学看后不服的说：“我妈妈马上给我买最新款的，比你这个可好多了。”材料三：小影因为同学说了一句“你怎么这么胖啊”，就觉得自己很难看，想尽一切办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。（1）以上材料中，三名同学的“烦恼”是真正的自尊吗？是什么心理品质的表现？（2）三名同学的心理对各自的生活和学习有什么
4、危害？ （3）请你为他们想想办法，怎样才能摆脱这些烦恼？ 三、自主检测（单项选择）1、中学生的自尊表现在（ )容貌上开始注意修饰行为上知道考虑后果举止上懂得约束自己受到不法侵害时，能够忍气吞声A、 B、 C、 D、 2、有一位同学穿着新的耐克旅游鞋，他向同学炫耀：“这是我爸爸从国外买回来的，很值钱。”他认为自己也因此成为同学们眼中的“中心人物”。这同学的行为和认识（ )A、是建立在严格的自我分析的基础上的一种积极的自我评价B、根源于他的富有的家庭经济条件，是自尊自信的表现C、是一种对自己的能力和自己的形象充分肯定的自信的表现D、是一种过于追求表面上的虚荣、光彩以赢得他人尊重的心理3、生活中，人
5、人都有不如别人的地方，比如长得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面对不如意，我们正确的态度应该是（ ）不气馁，不灰心，不放弃自己相信自己，自己看得起自己自己尊重自己可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值想尽一切办法，超越别人A、 B、 C、 D、 4、当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为（ ）A、我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 B、我们的虚荣心得到满足C、我们的自尊心受到了肯定，得到了满足 D、这是一种自我认识5、自尊是快乐的，源于我们从中可以（ ）A、获得物质利益B、赢得别人的奉承C、体验自己是有价值的D、抬高自己的
6、社会地位四、探究提升（情境分析）场景一：注重仪容小冬每天上学都要穿好校服，且在出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有翻好，纽扣有没有扣好，鞋带有没有系好等，总之，小冬升上中学后，开始注意修饰自己。场景二：名牌小明学习成绩不理想，看到好友小刚穿了一双名牌鞋，非常羡慕，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起，就跟几个同学借钱也买了一双。穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，小明感到很快乐。场景三：当众批评，我很难受这天，小强放学后又踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家来他家做客。小强的父母看到小强又迟到回家，很生气，当着众人面就批评小强，还把小强学习成绩差、不做家务、懒惰这些坏毛病一一列出来，小强觉得很难受，很没面子。场景四：受到表扬，我很高兴小华在这次期中考试中，语文、数学、英语都得到了好成绩，老师在班会上表扬了小华，同学们都投来了赞许的目光，小华觉得很高兴。（1）请判断一下，以上场景中哪些是自尊的表现？为什么？（2）你认为场景三中小强可以怎样避免这种事情的再度发生？五、课堂小结：这节课我们学习了自尊的含义，了解了人必须有知耻之心，这是自尊的重要表现，同时我们也知道了自尊不是虚荣，两者要区分。尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。愿我们知耻辱、不虚荣，共同感受自尊的快乐。六、学后反思：