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1、亳州十二中学教学案主备人： 刘庆龙 合备人： 日期 姓名班级八年级学科历史教学内容6.近代工业的兴起教材分析本课讲述了中国近代工业兴起的历程。教科书从洋务派开展的从“自强”到“求富”的洋务运动，轮船、铁路和电报业的出现，民族资本家张謇创办实业和中国近代科技精英詹天佑主持建造京张铁路的四个方面阐述了近代工业的发展。学情分析本课的一个难点是如何评价洋务运动。对此学生理解起来比较的困难，因此，要重点引导学生理解这个问题。检测预习导学效果1 简要叙述洋务派的代表人物与主张，洋务运动的时间、口号、目的和主要活动。2 分组讨论如何评价洋务运动。3 简述张謇和詹天佑的主要事迹。教学过程教学目标教师活动学生活
2、动反思通过列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业，以及对近代交通和通讯事业发展史的了解，帮助学生体验在深重的民族危机中中国近代化起步的艰难。复习导入：近代以来有哪些国家发动过侵略中国的战争？大规模的战争有哪几次？结果怎样？都签订了哪些不平等条约？一 洋务派从“自强”到“求富”（重点）：1、洋务派及洋务运动的概念：什么是洋务派？当时为什么会出现洋务运动？课件展示“洋务运动兴起表”洋务运动的兴起代表人物中央官员地方官员主张时间口号目的2、洋务运动的内容：对于洋务运动的内容，通过两个时期早期、后期，来进行介绍。多媒体出示表格洋务运动发展过程表，引导学生读书后来完成。（注：多媒体展示相关材料图片。）早
3、期后期口号“自强”“求富”行动创办了一批军事工业、筹建新式陆海军创办民用工业表现1865年李鸿章在上海设立江南制造总局。1866年左宗棠在福州成立福州船政局。筹建了北洋、南洋和附件三支海军。李鸿章创办了开平矿务局、上海机器织布局等企业；张之洞创办湖北织布官局和汉阳铁厂等企业。二、洋务派轮船、铁路与电报业的出现：提问：轮船、铁路和电报业也属于民用工业吗？顽固派是怎么看待它们的？提问：洋务运动能实现富国强兵的目的吗？如何评价洋务运动？三、爱国知识分子状元实业家（重点）提问：哪一个不平等条约首先提出允许外国人在中国内地设厂？简单介绍张謇的主要事迹。思考：在半殖民地半封建社会的中国，为什么兴办实业是非
4、常艰难的？四、爱国知识分子詹天佑与京张铁路教师介绍京张铁路的修筑背景。教师展示京张铁路的图片和相关资料，让学生说一说：这条铁路的诞生有什么重要意义？（这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。）学生回答。学生分小组派代表回答。学生回答。学生看书、讨论并填表，教师适当指导。学生看书、讨论并填表，教师适当指导。学生阅读课本，并在书中找出这些企业出现的时间、名称和创办人学生分组讨论，老师引导。学生回答。学生阅读课本，找到张謇的主要思想和张謇创办的主要实业。学生讨论后回答，教师做适当引导。学生阅读课本，结合课本内容和课前搜集的资料介绍“詹天佑”，并说出：詹天佑有哪些品质值得我们学习？（不迷信权威、勇于挑战困难、大胆创新设计。）延伸拓展1、讨论洋务运动没有使中国走上富强道路的原因。2、说说詹天佑和张謇的小故事检测小结1. 洋务派、洋务运动，1860年， 在上海设立 。预习导学1. 公车上书的代表人物 ， .2. 百日维新的时间 ，主要内容： .课后反思2