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班级： 姓名： 小组： 使用时间： 年 月 日 组内评价： 教师评价： 编号： 笠山初中目标导学案（学生版） 笠山初中岗位练兵导学案(学生版）第二章 实数7二次根式（第2课时）【学习目标】1. 通过对公式的反向运用，达到化简的目的学会一种特殊的思考方法2.在探究、合作活动中，发展学生探究能力和合作意识 3.通过对公式的逆运用，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性【预 习】（一）、教材助读预习教材41-42 1.复习算术平方根的概念，并提出问题：下面正方形的边长分别是多少？面积8面积2这两个数之间有什么关系，你能借助什么运算法则或运算率解释它吗？，则边长为_；若面积变为原来的n倍，则边长为_.2.预习自测：计算：（1）3 （2）；（3）； （4）；（5）； （6）。我的疑问： 【探 究】（一）质疑探究：1在上一课时探究的公式的基础上明晰二次根式乘除的运算法则：（a0，b0），（a0，b0）2提出问题：能否根据该公式将化成？方根.例3 计算：（1）； （2）； （3）。解：例4 计算：（1）；（2）；（3）。知识网络（a0，b0），（a0，b0）【当堂训练】1.化简：（1）； （2）； （3）；（4） （5）2.化简：（拓展提高）（1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）我的疑问： 我的收获： 课后作业： 第 1 页