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1、第 1 页 20XX 两学一做心得体会 1500 字 特征码 gEloMFUxhhoWovGatqXb 目前，从中央到地方，在全体党员中正在开展“两学一做”学 习教育。有的党员认为，甚至有的领导干部也认为这是“旧瓶 装新酒” ，可以运用党的群众路线教育实践活动及“三严三实” 专题教育的方式方法，很简单地就可以完成这项任务了。 这种观点有两个片面性错误：第一个， “两学一做”不仅仅 是一项工作任务，核心是党的建设，党的建设不能用简单的工 作任务来衡量，因为它是保持党的生命力的有机土壤;第二个， 机械套用开展群众路线活动和“三严三实”专题教育的方式方 法不科学， “两学一做”虽然与群众路线活动、
2、“三严三实”专 题教育一脉相承，但又有明显区别，这次的“两学一做”学习 教育涉及范围广、人数多，落脚点是每一名党员，运用之前的 组织方式和方法不能实现效果最大化。因此，笔者认为，如何 开展好“两学一做”学习教育，不仅要摆正观点，还要做到 “三个创新” 。 第一，创新学习平台。要充分利用“互联网+”学习模式， 运用官方网站、微博、微信、客户端等新媒体搭建起互动学习 的新平台，拓宽创新“两学一做”学习途径，通过在官方网站、 微博、微信公众号、客户端源源不断上传党章、党的历史、革 第 2 页 命先辈、先进典型、时代楷模、 准则和条例等党规文件、 习近平总书记系列重要讲话、主流媒体评论员文章、官方公众
3、 号重点文章等学习内容，学原文、悟原理，方便党员见缝插针 学习，做到工作学习两不误，实现“润物细无声”的学习效果。 第二，创新党课载体。要定时、定期、定量组织党校教师、 讲师团、党员领导干部等，深入到基层一线，入村进户，讲授 专题学习教育党课。把村委会成员、村小组成员以及在家党员， 统一集中起来，通过召开专题培训会方式进行统一培训学习。 同时，在培训中注重强化互动交流，答疑解惑，不拘泥于框框 套套，以身边的事，说大家都懂的理。以群众喜闻乐见的表述 形式，让党员们在不知不觉中学到知识，学规矩，懂规矩。 第三，创新成果运用。 “两学一做”学习教育要紧扣本单位 中心工作，把工作质量的高低作为检验“两学一做”学习教育 成果的主要标尺。一方面，要体现在责任担当上。通过“两学 一做” ，使全体党员不断增强敢于担当的信念和定力，不断提升 敢于担当的素质和能力，在推动全面从严治党中肩负起自己的 责任。另一方面，要体现在争先进位上。把“两学一做”教育 成果转化为改革创新的动能，善谋转型发展之策、善为改革创 新之举，在本职岗位上发挥好党员的应有作用。 第 3 页