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三个和尚教学反思在教学过程中,我首先通过欣赏视频三个和尚的儿歌启迪学生对故事的感受,既使学生了解到三个和尚的表情、动作丰富多变,又使学生感受到生活中的艺术美,学会在生活中发现美、欣赏美。继而邀请两位学生上台表演,通过实实在在的表演,让学生欣赏、观察的同时,他们也在思考人物动作、表情要怎么运用泥土表现出来,并分析、交流如何制作,从而总结得出制作自己喜欢三个和尚的布景与道具。在学生大致探讨出制作方法后,及时的深入到人物表情、动态表现的方法,扩展学生的思维。然后将技法点击着重讲解并示范,这是本课的重点。这一环节的设计使学生的个性在探究中得到发展。在学生之间互相合作与教师的点拨之下,思维由浅入深进行作品的设计和制作。最后的学生作品千变万化,各有风格,本节教学任务顺利完成。