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1、善良教案教学目标： 知识与能力：领会作者的观点，理解重点语句的含义，加深对“善良”的认识。过程与方法：研读文句，理解作者深刻，独到的见解。 情感态度与价值观：1.拓深对善良的思考，学会用一颗向善的心看待纷繁复杂的生活。2.引导学生思考正确的道德观。 二、 教学重点、难点： 1、 重点： 研读文句，领会作者观点。诉说自己的善良观。 2、 难点： 引导学生联系实际，思考并建立正确的道德观。 三、 课前准备： 指导学生安排时间预习，排演短举善良归家。四、教学过程：1、 导入：请同学们用两分钟写出一个人最宝贵的五种品质，引出“善良”。2、观看短剧善良归家请同学们抒发感想。3、 作者简介：王蒙：当代作家
2、。河北南皮人，生于北平。 著有长篇小说活动变人形、季节三部曲（恋爱的季节、失态的季节、踌躇的季节），中篇小说布礼等，散文集轻松与感伤、一笑集，文艺论集当你拿起笔、文学的诱惑、风格散记、王蒙谈创作、王蒙、王干对话录，专著红楼启示录，自选集琴弦与手指以及10卷本王蒙文等。 其中有多篇小说和报告文学获奖。作品被译成英、俄、日等多种文字在国外出版。王蒙的作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程，他也由初期的热情、纯真趋于后来的清醒、冷峻，而且乐观向上、激情充沛，井在创作中进行不倦的探索和创新，成为新时期文坛上创作最为丰硕、也最有活力的作家之一。 现任中国作家协会副主席、国际笔会中国分会副会长、全国政协
3、常委。经历了文化大革命的十年动乱，人与人之间的关系似乎变得复杂，在过分强调斗争的时代，友好善良的伦理道德淡薄了，缺失了。当时王蒙也因为他的短篇小说组织部新来的年轻人被打为右派，可以说是劫后余生。但他并没有因此而放弃善良，而是更加感到善良的可贵，升华了对善良的认识。 4、梳理全文结构5、作者在文中说了很多对善与恶的理解的话，你最认同的是那一句（或一段）？并想一想现实中有没有例子可以说明作者的观点。结合教师所给例子阐述你对善良的看法。由学生自己讲述，然后教师做小结并举例。（重点环节）6、总结： 刘备：勿以善小而不为，勿以善小而为之。 孟子：人之初，性本善。 爱的奉献：只要人人都献出一点爱，社会将变成美好的人间。 本性善良的我们，在生活过程中肯定会受到各种不良事物的影响，让我们变得复杂，变得有点“邪恶”起来，所以我们应该努力培养善良的思想来纠正我们的行为，改掉我们的不足，让我们变成一个善良的人，一个有爱心、能关心他人的人。让我们在善良的人的歌声中结束我们这节课：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！ 7、练习8、作业： 介绍一个关于善与恶的故事，并就故事内容谈谈你的看法