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1、端午节的由来教学设计教学过程： 一、创设情境，导入新课。（出示课件）你们知道，这些图片画的是什么吗？这些图片与我国什么传统节日有关系？根椐学生回答 板书：30 端午节的由来 二、了解屈原的有关资料，初步了解课文内容1、了解屈原的有关资料屈原（约公元前340-约公元前278），名平，字原；又自云名正则，字灵均。战国楚国人。战国时楚国贵族。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。学识渊博，主张秀明法度，举贤授能，东联齐国，西抗强秦。后遭到贵族谗害而去职。因楚国政治腐败，首都背秦兵攻破，投汨罗江而死。主要著作有离骚九章九歌天问。2、认读生字佩 戴 措 施 疏 颂 驾尸 俗 粽 檐 辅 诬3、认读词语诬陷 辅
2、佐 疏远 祈祷 香囊 手腕 传颂 箬叶 菱角 圈套 软禁 祭奠消瘦 趁机 蛟龙万分悲痛 想方设法 无中生有 忠诚爱国4、听写词语5、理解词语6、现在我们进入自主探究环节，我们请 组的周润岚上台主持。A、快速浏览课文，说一说课文主要写了什么内容。课文主要讲了为了纪念爱国人士屈原，人们把食物投到水里，保护屈原的尸体不受水族侵害。每年五月初五人们就往水中投粽子，这一天也逐渐成了我国的传统节日端午节。B、默读课文，思考：课文哪几个自然段讲得是端午节的由来？你能试着给课文分段并说说段意吗？第一部分（ （1、2）介绍端午节的风俗和历史。 第二部分（3、4）写屈原遭陷害，最后投江自尽。 第三部分（5、6）写
3、屈原投江后，楚国百姓想方设法地祭奠他来寄托哀思。 第四部分（7）至今端午节那天仍保留吃粽子、赛龙舟等习俗。 C、你喜欢屈原吗？为什么？三、拓展延伸你还知道中国哪些传统节日的由来？讲给大家听听。中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我们的传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。目前，国家法定休假的节日有春节、清明、端午、中秋四个。七夕 农历七月初七中元节 农历七月十五中秋节 农历八月十五重阳节 农历九月初九除夕 农历十二月最后一天四、练一练板书设计：30 端午节的由来屈原 忠诚爱国 有才干江中投粽子 百姓 以示纪念赛龙舟3