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1、中学汉语七年级上册第二单元听说导学案7年 班 姓名： 日期：2015年10 月 日课题：听说 登山人 主备人：龙井中学 孙丽 研备：七年级备课组 学习目标：1学习并活用词语。2听懂录音，并完成思考题。3根据自己选定的目标复述录音内容。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结学习与积累学习词语1.读准词语，理解词义；2.用词造句 完成随堂笔记一A.对学：（帮扶小对子）检查导学案完成情况，用红笔互相给出等级评定。B.群学：组长主持，进
2、一步完善随堂笔记内容，发现最典型的问题，进行组内交流。 C.组内预展：组长带领组员，制定展示方案，做好展示前分工和演练。（预时10分钟）让我来当做一回小作家：展示单元一： 详细复述要求：1.能详细、系统、正确地掌握文章内容，复述时一定要把文章的主要意思讲清楚，同时还要把最能表达中心的语句、段落和一些具体内容进行复述。展示单元二：创造性复述要求：1.不能改变原意，要抓住重点。2.要用自己的话叙述，不能背原文。3.在内容中找出扩展点，通过合理的想象，恰当地增加情节或细节，做到创造性地复述。（预时：25分钟）随堂笔记一：披荆斩棘： 毫不气馁： 随堂笔记二第一个人是怎样做的？ 理由是： 第二个人是怎样做的？ 理由是： 第三个人是怎样做的？ 理由是： 踩石过河：要求：记录关键词语，为复述做准备。 等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）体验与升华听录音回答下面的思考题。1.听第一遍录音：用自己的话简单地概括录音内容。2.听第二遍录音思考：三个人分别是怎样做的？理由各是什么？3.听第三遍录音，记录并准备复述完成随堂笔记二（预时：10分钟）22