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1、20152016学年下学期期末八年级试卷语 文一二三四总 分（一）（二）（三）（四）（考试时间150分钟，总分120分）一、语文知识积累与运用（20分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.绯红（fi）不逊（xn）觅食（n）深恶痛绝（w）B.哂笑（shn）匿名（n）绮丽（q）诚惶诚恐（hun）C.嶙峋（xn）褶皱（zh）藩篱（pn）颔首低眉（hn）D.吊唁（yn）寒噤（jn）匀称（chn）惟妙惟肖（xio）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.粗制滥造 正经危坐 头晕目炫 剽悍 B.冥思暇想 甜言密语 张皇失措 矍铄C.销声匿迹 锐不可当 莫衷一是 斑斓D.油光可鉴
2、迫不急待 因地治宜 狼藉3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A.这一群少男少女们，正直豆蔻年华，有着无限的活力。B.由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。C.做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔波。D.罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。4、下列语句衔接最恰当的一项是（ ）（2分）再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销
3、声匿迹。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 A. B. C. D.5、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大提高 B.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的关键。C.每一个有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。D.他刚来不久时，数学常常不及格，学习上碰到了不少困难。6、下列选项中判断错误的一项是。（ ）（2分） A.朝花夕拾是鲁迅先生唯一的一本回忆性散文集，全书共十篇文章。B.名人传的作者是德国著名人道主义作家罗曼罗兰，作品叙述了德国画家贝多芬、意大利音乐家米开朗琪
4、罗和俄国作家托尔斯泰充满苦难和坎坷的一生。 C.水经注是北魏郦道元所撰写的一部我国古代地理名著，具有极高的地理学价值和文学价值。D.“序”可分为“书序”和“赠序”，送东阳马生序属赠序。7、古诗文名句默写（8分）（1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（2）青树翠蔓， ，（柳宗元小石潭记）（3）少壮不努力， 。（汉乐府长歌行）(4)诗显精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出“人生自古谁无死？ ”的千古绝唱；苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出“ ， ”的美好祝愿。（5）登飞来峰中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工的之妙的句子是 ， 。二、语言的综合应用（6分）8、中华民族的传统节
5、日形式多样，内容丰富，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。是我们中华民族悠久的传统文化的一个组成部分。为了加深大家对传统节日的感情，班上决定举办“传统节日知多少”主题班会活动。下面是班会的活动内容，请你参与。（1）请你为这次活动拟写一条标语。（1分）答： （2）下面的诗句都是描写我国传统节日的诗句，如“樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。( 端午节 )”、“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人( 重阳节)”请选择下面诗句相对应的节日。（填序号）（2分）炮竹声中一岁除，春风送暖如屠苏 ( )今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！( )月上柳稍头,人约黄昏后 ( )清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。( )A.
6、春节B.元宵节C.清明节D.中秋节（3）请简要介绍在你的家乡人们所过的某个传统节日的习俗。（3分） 三、阅读（44分）（一）阅读下面这首古诗，然后回答问题。（3分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。9、本诗抒发了作者初次离开故乡时的情感，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“ ”。（1分） 10、下面对本诗的赏析有误的一项是（ ）（2分）A首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。B颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。C颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞
7、”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。D尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。（二）阅读下面古文，然后回答问题。（13分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也 。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，
8、山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修醉翁亭记）11、解释下列句子中加点的词。（2分） （1） 四时
9、之景不同 （2）醉翁之意不在酒 （3） 酿泉为酒 （4）乐其乐也 12、下列句中“而”字用法不同类的一项是：（ ）（2分）A.日出而林霏开 B.水落而石出者 C.游人去而禽鸟乐也 D.而不知人之乐13、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。译文： （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。译文： 14、选文第三段依次写了“滁人游”、“ ”、“众宾欢”“ ”四个场景，寄寓了作者欧阳修 的思想感情。（3分） 15、小石潭记中的柳宗元遭贬思想极度抑郁，岳阳楼记中的范仲淹和本课中的欧阳修遇贬思想却仍然积极进取，你更推崇哪种思想？为什么？（2分） （三）阅读下面说明文，然后回答
10、问题。（11分）晕大自然的天气预告图碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是 “晕”，俗称“风圈”。 我们的祖先很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天气被记录下来，而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。 人们虽然很早就注意到了这种美丽的现象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、
11、黄、绿、青、蓝、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。 探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，是由六方柱体状的小冰晶组成的。六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数亿兆小冰晶被阳光照射后，各色光就按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。 人们对“晕”的兴趣，不但因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%左右。 美丽的“晕
12、”是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。 16、第段从哪两个方面说明“晕”和彩虹的不同？（2分） 17、第段运用了哪些说明方法，作用是什么？（3分） 18、第段中“这一发现”指的是什么？（2分） 19、第段中加点词语“左右”能否删去？为什么？（2分） 20、填空：本文依次从“晕的概念晕的成因等”几个方面来说明“晕”。 （2分）（四）阅读下面记叙类文段，然后回答问题。（17分）牵着母亲的手过马路周末下下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好莱招待我们，我说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”到菜市需要走一段
13、人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不方便，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听吗？穿过马路，就是菜市了，母亲突然停了不来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条公路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过公路，才折身回去上班。横穿公路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在掌心，牵
14、着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过公路，”“过公路要跟着别人一起过。”二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土马路，昔日年轻的母亲已经变得老太龙钟。但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一手轻轻地握住她的手，对她说：“妈，让我牵着你！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网21、结合文意，理解文中加点的词“喜不自禁”和“荡漾”的含义。（4分）喜不自禁
15、： 。荡漾： 。22、结合记叙的顺序，分析第5自然段在文章中所起的作用？（3分） 23、选文第写到“我”变大了，泥石公路变成混泥土马路，年轻的母亲变老了，但有一点是不会变的，这不会变的应是什么？（3分） 24、请从修辞的角度赏析文中画线句子“母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网” （3分） 。25、本文所谈的“亲情”主题是我们中华民族传统文化中一个永久不变的话题，作者牵着母亲的手过马路，也可以看作是儿子对母爱的回报，你有过回报吗？请和大家说一说。（80字左右）（4分） 。四、作文。（50分）26、请以“藏在我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。要求：把题目补充完整，再进行写作。文体自选，诗歌、戏剧除外。不少于600字。9