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1、常村镇中心小学小姚明社团活动考评细则一、指导思想： 根据本学年我校工作思路的精神，为进一步促进学校文化建设，提炼学校教育教学特色，培养学生各方面的兴趣，让学生在“玩”中学，在“学”中玩，充分挖掘学生个性潜能，为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间，促进学生素质的全面提高。二、工作目标： 社团活动让小学学生真正动起来、乐起来，让学生释放个性，发展特长，终身受益，培养有爱好、善学习、能创新、爱运动的新时代人才。三、领导小组： 组 长：毛现成副组长：赵国义 沈军伟 马俊元 臧 周 符国喜 成 员：符淑芳 王耀丽 任俊英 孟红丽 赵艳超 郝全民 李海霞 郭长聚 宋佩龙四、活动组织： （
2、一）组建各类社团组织，丰富学生课外活动。 （二）完善每个社团的组织，做到“有专人指导、有固定场所、有社团计划、有活动记录” 1、指导老师：（1）每个类别各由一位领导主要负责，社团由学校领导从全校范围内优先挑选特长突出的优秀老师进行辅导，（各社团安排1-2名指导老师和1-2名社团干部）。（2）各类别主管领导负责指导下设社团的一切活动，包括各社团的组织建设、社团标志、口号、计划、学员名单、教案、总结成果汇报及执行过程性评价工作。 （3）各类别主管领导应于每次社团活动时间到场督查，负责指导工作及秩序维护，及时反馈表扬典型，发现问题及时补救整改。 （4）指导老师每次活动要清点人数，提前备好课，带上教案
3、，学校安排人员进行检查。 （5）指导老师应指导社团干部拟定社团实施计划，执行社团活动并评量社员成绩。 2、社长、副社长：每一社团应选社长1名，在老师指导下办理社团事务，对外代表该社团；副社长1名，协助社长处理社团事务。社长、副社长由学生自荐或全体社员推选或由指导老师指派。 3、活动场地： 各类所有社团由学校统一规划各公共活动场所，在社团活动时间开放使用。如有特殊情形以临时通知为准（具体安排另定）。 4、活动对象和时间： 社团活动面向全体学生，各班每一位学生都可以参加社团。社团活动开展时间在周四下午4：30至5：00进行，地点见安排表，每周活动一次。 5、活动设备：社团活动所需个人设备应由社员提
4、前自行准备，长期性固定设备由社团申请，学校根据情况提供。 （三）各个学生社团统一报名，指导教师把学员名单上报教务处。学校分发统一的报名表，各指导教师在班里展示特长，宣传发动，学生每人限报一个社团。每个社团人数原则上不少于20人，不多于35人。（社团活动选人要遵循两个原则：1、专业社团优先挑选学生（如：体育队、民乐队）；2、有县级以上竞赛活动的优先挑选学生（如：经典诵读、英语演讲等），挑选过的学生其余社团不能再选用。）校级辅导老师注意：把自己社团所挑选的学生名单要给班主任提交一份，写清学生姓名、所在社团、活动时间地点，方便社团选择人员。各指导教师于开学两周内将学员名单输入微机，以电子表格形式交送
5、教务处，各班主任核查清楚本班每个学生加入各社团情况，做到了然于胸。并把每个学生参加社团活动项目、地点张贴在本班教室门背后，不能有任何遗漏，防止一人加入两个社团的事情发生。各类别进行统计后再次确认造出社团活动花名册。 （四）学生社团应于每学期末展示社团成果，由学校进行考核评比，适当奖励。 1、考核评比：社团评价总分为10分，平时考核为5分，主要从教师考勤、教案检查、课堂效果、问卷调查四方面进行评价，期末成果展示汇报占5分，社团由学校领导班子组成评比委员会，从展示内容、展示形式、展示效果、平时成果积累或学习内容抽测四方面进行考核，结果分为A、B、C三等，按5、3、1计入考核。2、教师个人评价：（1
6、00分） 从平时工作和期末成果汇报两方面综合评价：平时工作占40%，主要从教师按时到岗、教案板书实效性、多媒体使用情况和教学组织四方面进行评价。各社团要把自己每周教案、课件、学生成果、及时拍下保存制作，存在U盘里，平时成果自己也要留心保存。期末成果汇报占60%，主要从平时成果展示和期末成果展示两方面进行评价。 3、奖励促进：（1）计入工作量：按实际上课节次计入工作量。（2）加记一定分值：A等记20分，B等记18分，C等记16分。（3）评比表彰：期末从被评为A等的辅导教师中优中选优，推荐3个优秀社团，优秀社团的辅导教师为社团活动标兵教师，由学校颁发奖金及证书；另外根据学生表现，由指导老师推荐2名
7、社员作为社团活动先进分子，给予表彰。 4、加分项目 凡期末被评为“优秀活动小组”者5分，评为“标兵教师”加10分，艺术之星每个加1分。 凡参加县级以上竞赛获前两名的除学校嘉奖外，一次加8分。每年“六一”举行学年成果大型展演活动；节目演出效果好的一次加5分。 （五）保证措施： 1、学校重视：社团活动纳入学校整体工作计划，为本学年重点工作之一。 2、安排到位：学校对社团统筹安排，宏观调控，具体部署，全面检查，各学校领导全部参与过程管理。 3、跟踪反馈：学校类别主管领导、处室主管领导适时督导，检查评比，各项考核均纳入年终考核。 4、老师重视：各位老师责任心强，精心组织，积极引导学生参与到各项活动中，努力做“标兵教师”。