《贝壳导学案-.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贝壳导学案-.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、导学案 学习目标： 1、通过自读、听读、放声朗读等形式，让学生读准字音、读出感情。 2、默读课文，找出文中作者对贝克有赞美之意的句子，并说出自己的理解。 3、通读课文，在理解的基础上说出本文的主旨。一、课前预习3、 作者介绍小席慕蓉 ：另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦席连勃（蒙古语，即大江河）等。1981年的诗集七里香由台湾大地出版社出版，深得读者喜爱。 她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。二、自主学习读课文，思考下面问题
2、：贝壳一文中，作者先对贝壳的精美作了哪些描述，然后生发了哪些联想?三、合作探究(一)“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”体现了作者怎样的思想情感？（二）贝壳中有这样的话：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”你怎样理解“怎样固执又怎样简单的心”？(三)贝壳文中的“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的丝不苟呢”文子中二次出现体现了作者怎样的思想情感?（四）贝壳最后一段说：在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”你怎样理解此处的“怎样固执而又怎样简单的心对比阅读两篇课文，说说它们的相似之处和不同之处（五） 对比阅读两篇课文，说说它们的相似之处和不同之处。 三、 拓展延伸你从生活上的哪些小事或是哪些细小事物上得到过一些人生的启迪？体现了怎样的精神？告诉了我们哪些人生道理？ 四、课堂小结你从文章中学到了什么？