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1、,质量和密度,质量和体积,质量,定义:,物体中所含物质的多少叫做质量。,质量是物体的一种 ，它不随物体的 、 和 而改变。,单位及换算:,Kg(国际单位),质量的测量:,测量工具,天平的结构与使用,属性,t、g、mg,托盘天平,体积测量,形状规则固体:,形状不规则固体:,液体:,测量体积的工具：,量筒或者量杯,使用原理:等臂杠杆.,刻度尺,量筒(排液法(V物=V2-V1),量筒,知识盘点:,密度,1.定义:,单位体积的某种物质的质量,2.定义式(测量式):,=m/v,3.解释:,a.密度是物质的一种特性,与m,v无关 b. 每种物质都有一定的密度， 不同的物质 密度一般是不同的 c.物质外界条
2、件改变时,密度会变化(如:水 凝固成冰;铁块的温度升高),4.单位,国际:kg/m 其他:g/cm,1g/cm=10kg/m 1kg/m=10-3g/cm,5.物理意义:,6.密度测量:,原理,器材,步骤,7.密度应用:,(1)=m/v; m= v; v=m/ (2)会用比求有关问题,水的密度是110kg/m,它的物理意义是什么?,1.某人测量了一些数据，但忘了写单位，请给他补上合适的单位： （1）大头针的质量约8.010 2_ （2）一只鸡的质量约2 _ （3）铁的密度为7.8,2.有一个铅球，使用多年后磨损得很厉害。下列物理量中没有变的( ) A、质量 B、密度 C、球重 D、体积,g,K
3、g,g/cm3,B,3.下列事物，质量发生变化的是：（ ） A.一块冰全部变成了水； B.氧气瓶中的氧气用去了1/3 C.将一块岩石从月球带会地球； D.将铜条拉成铜丝。,B,天平的使用方法,把游码放在标尺左端零刻线处,平衡螺母 指针指在分度盘的中线处,左盘 镊子 右盘加减砝码 游码的位置,1、把天平放在水平台上， 。,3、把被测物体放在 里，用 向 ,并调节 ，直到横梁恢复平衡。 （如何加、减砝码？）,顺口溜,放平台，游到零。调螺母，使平衡。 左物右码，重调平。游加码，收归零。,66.8g,5.用天平测物体质量时,先调节横梁平衡,再将物体放在左盘,砝码放在右盘,发现右盘下沉,此时应采取的措施
4、 ( ) A.将横梁右端的螺母向左调 B .将右端的螺母向右调. C.减少盘中的砝码 D.调节游码,随堂练习: 4.若某同学在调节天平的过程把天平放在水平桌面上时发现，天平的指针偏向分度盘的右侧，接着他应进行的操作是,将游码移到零刻度,且平衡螺母向左移,C,6.用托盘天平测物体的质量,天平平衡时,右盘的砝码数及游码的位置如图所示,则物体的质量是_,100g,50g,20g,175.4 g,量筒和量杯,量筒和量杯：测液体体积的工具 1.体积单位：毫升mL 升L 单位换算：1L=1000mL 1mL=1cm3 1L=1dm3 2.观察：量程和分度值 3.读数：视线应与凹面的底部或凸面的顶部相平 4
5、.测量： （1）液体体积 （2）测固体体积：量筒中水的体积v1 量筒中水和固体的总体积v2 固体体积v= v2- v1,量筒,关于质量和密度两个概念的区别 质量是物体的属性，而密度是物质的特性 如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变,密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体积无关,1一块均匀长方体木块,分成大小两块,其体积比为5:2,则它们的质量比为_,密度比为_.,课堂训练:,密 度,2.一瓶酒精,用去1/3,则剩余酒精的密度( ) A.减少 B.保持不变 C.增大 D.无法判断,1:1,5:2,B,3氧气瓶中的氧气(气态)用去一半以后,瓶中氧气质量是原来的_
6、,瓶中氧气密度是原来密度的_.,一半,一半,4.根据密度公式=m/V,下列说法正确的是( ) A.物质的密度与质量成正比 B.物质的密度与体积成反比 C.物体的密度等于质量与体积的比值 D.物质的密度与物体的质量和体积无关,D,5.能装满500g 水的瓶子，_（填能”或“不能”）装下500g的酒精.,那么它能装得下下列哪种液体呢?（ ） A 、酱油 B、豆油 C、食拉油 D、菜油,不能,A,6.质量相等的三种液体，分别放在三个相同的烧杯中，如图，则密度最大的液体是。,A,7、一只空烧杯质量为m0盛满水后的质量为m1，在杯中轻轻放入一个金属块时，杯子的质量为m2 ,将杯中的金属块取出后，杯子的质
7、量变为m3，试求这种金属的密度？,如何测固体(如小石块)的密度,1. 。,2. 。,3. 。,小石块,参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。,用天平测出石块的质量m,用量筒测出水的体积V1,将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2,数据的记录,下图是测定一块金属块的密度时所用的仪器及实验情况，根据下图所示实验结果设计一个表格，并计算出金属块的密度,练习一下:,测定盐水的密度,测盐水的密度,如何测液体(如盐水)的密度,1. 。,2. 。,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1,用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2,上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步
8、骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。,3. 。,将盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V,1、学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度，他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（有砝码）、烧杯。 设计实验和进行实验小新和小张分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空： 方案一：1、用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；2、向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2；则食用油的质量为 ；3、再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；4、计算出食用油的密度= 。,m2-m1,m2-m1 V,方案二：1、将天平置于水平台上后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；2、用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；3、将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；4、测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；5、计算出食用油的密度= 。 评估与交流 1、请分别找出两种方案中的不足之处： 方案一： ； 方案二： 。 2、你准备选择方案 做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为 。,再 见,认真复习 备战中招,