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1、第 1 页 教师工作总结 20XX-20XX 年度学期工作总结 特征码 XXgKQEzAHmwZbpOilvbz 经过一学期紧张而又愉快的工作，我深深地感到当一名寄宿制 学校合格的班主任真是件很不容易的事。它不仅要求班主任要 有强烈的前瞻性，还要把每件工作细致地落实到位；不仅要有 无限的爱心，还要有无巨细的耐心，只有这样才能创造出让孩 子茁壮成长的良好教育环境。回想起来，虽然工作不轻松，但 是生活很充实，收获也很多。为了更好的工作，现总结工作如 下：一、加强常规教育，培养良好的习惯一年级的孩子，活泼 好动，小脑瓜胡思乱想个不停，自控力差，纪律涣散。在常规 教育方面，我每天坐在班中，从他们的坐、
2、站、举手、排队、 用列等一一教起，经过一段时间的努力，学生从什么都不懂到 现在能适应学校的生活了，各方面都有了很大的变化。在培养 良好习惯方面，首先，课上进行趣味教学，尽量吸引注意力， 组织好学生的纪律性，课后注意观察学生的行为，根据学生的 表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积 极性，逐渐使学生养成认真听课，认真作业，下课好好休息， 讲文明、讲礼貌。在教育过程中，我本着多表扬，尽量批评或 不批评孩子上进行鞭策他们。二、关心孩子爱是无声语言，是 教师沟通学生思想和感情的最有效手段，要使学生感觉到爱， 第 2 页 道德必须关心了解每一个学生，关心学生是生活教师的事情， 也是班主任
3、的义务，每天早晨上班时，我都要做到“一看，二 摸，三问”一看：孩子是否到齐，身体，精神、情绪得否正常。 “二摸：衣服是否空适当？小手是否冰凉？三问：身体有没有 不舒服？一些学生这样问我，老师你为什么对我们这么好呀？ 当听到学生这样问我时，我心里就觉得很忠实，似乎有一生中 成就感。低年级孩子对教师特别热情，经常会围着老师转，我 就和他们聊天，在轻松的谈话中，把握时机，自然而然地提出 一些要求，收到了很好的教育效果，同时也满足孩子愿意和老 师亲近的心里。三、培养良好的班集体培养良好的班集体是培 养学生个性的活土，有了这块活土，学生的个性才能百花争艳 集体活动最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学
4、生积极 参加学校的各项活动。如：每天一大早，我就来到学校和学生 一起打卫生。这样学生不仅养成劳动习惯，而且时刻想着为自 己的班集体争光。这学期，我们班仅“流动红旗“就得过五次， 每次得到它，孩子们都欢雀呼跃，我们班还在合唱比赛中获得 了“三等奖” 。书法比赛中，也有好几名同学得了优秀奖，在诗 歌朗诵中，得了“二等奖”通过展示才能，发展个性，逐步形 成了一个健康向上，团结协作的班集体。四、在教学方面根据 孩子年龄特点，从幼儿园刚步入一年级，对课堂学习还不适应， 容易疲劳，集中注意力的时间比较短。在教学中，我多采用寓 教娱乐的教学方法，如：认识物体和图形这一节课，我运用他 第 3 页 们的多种感观
5、，让他们动手滚一滚，推一推，搭一搭，画一画， 蒙上眼睛一摸等活动，在游戏中充分感知各种图形的特征。在 玩中学，在学中玩，使他们学得轻松、愉快。五、加强与家长 联系 我觉得一个人成长离不开家庭的影响，教师的作用再大， 不能得到家庭的合作，也必然势单力薄，一有事情，特别是孩 子身体不舒服或思想上有问题时，我总是及时主动与家长联系， 取得他们的配合，及时使孩子扬长避短，健康成长。六、加强 正副班主任的沟通俗话说：“三个臭皮匠，胜过诸葛亮， ”只要 集思广溢，方式和方法多种多样，选取最有效的方法教育孩子。 总之，只要我们心中有真诚地为孩子，为孩子健康成长而付出， 端正自己的工作态度一切为了提升孩子生命状态为出发点，在 不断磨练中得到提升，工作就会越干越出色。