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1、第二节 从种到界,学习目标,能说出生物分类的等级； 知道生物分类的基本单位； 会概述生物分类的意义。,阅读： P、85第一段，找到以下问题并记住： 1、生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的? 2、生物分类的单位有哪些?请按从小到大的顺序进行排列。 3、什么是分类的最基本单位? 一、分类的根据：生物之间的相似程度 二、分类的等级: 界、门、纲、目、科、属、种（七个）,每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。,种,属,门,种,科,目,纲,界,斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属马属。,属,属,门,种,科,目,纲,界,驴是另外一个属
2、的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科马科。,科,属,门,种,科,目,纲,界,犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。,目,属,门,种,科,目,纲,界,马、牛、羊、虎、兔等这类动物之间差异更大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。,纲,属,门,种,科,目,纲,界,下列这些动物背部都有脊柱它们都属于脊索动物门的脊椎动物亚门。,门,属,门,种,科,目,纲,界,阅读： P、85-88 了解 马 分别属于哪七个等级,界、 门 、 纲、 目、 科、 属、 种,马种,
3、马科,奇蹄目,哺乳纲,脊索动物门,动物界,马属,每一个生物物种可按如下方式表示它在生物分类中的位置,如: 桃隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门 人隶属于人属、人科、灵长目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门 根据书中图表，那你能说出马的分类位置吗？,马隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门,属,门,种,科,目,纲,界,讨论：,对生物进行分类有什么意义? 1、使每一种生物在各分类等级中的位置一目了然 2、反映生物间的亲缘关系和进化地位,讨论：,1、一个物种就是一个生物，这句话对吗?如果不对，应该怎样理解? 2、马有野马和家马之分，家养马还有多种品
4、种的马，那么，它们都同属一个物种吗? 3、同种中的生物个体之间的亲缘关系近，还是同界中生物个体之间的亲缘关系近? 4、分类的等级越高（或低），该等级中生物的共同特征、差异、数量如何？,金松 Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc 金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。,1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，17071778）在自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法双名法，这个问题才得以解决。按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部
5、分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杉的学名为Cathaya argytophylla Chunet Kuang。,属,门,种,科,目,纲,界,P、88 2题并阅读：林奈和双名法,银 杉 Cathaya argytophylla Chunet Kuang。,属名,种加词,命名者的姓名,拉丁文，并为斜体字,正体、可省略,学名：,总结：,第二节 从种到界 一、分类的根据： 生物之间的相似程度 二、分类的等级: 界、门、纲、目、科、属、种（七个） 分类的等级 该等级中生物的共同特
6、征 差异 数量 三、分类的意义,你能完成吗？,1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：_, 其中_ 中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小，_ 中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。 2.什么是分类的最基本单位? 3.一个物种就是一个生物吗? 4.生物学家主要通过_对生物进行分类？ 5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近？ 6.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的那一个等级？ 上面拉丁文的第一个词一定是表示那一级分类单位,界 、门、 纲 、目、 科 、属、 种,种,错,生物之间的相似程度,(同种),(属),种,界,(科),属,门,种,科,目,纲,界,当堂训练：,基础训练,