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1、三年级期中考试教学反思半个学期过去了，作为本学期学生学习情况和教师劳动成果的检验，本次期中考试成绩还算理想，但我觉得知识的积累还是要靠平时一朝一夕点滴的积累，它讲求的是一个过程，课前预习、平时上课、课后复习，这都很重要，其实期中复习也只是进行适当的整理与归纳，最关键的还是在平时。对于三年级的这次考试结果我感觉喜忧参半，喜的是不及格的人数明显减少，并且几名学生由上次单元测试的不及格上升到九十多分，此外，优等生也保持了良好的稳定性。但是通过这次考试和半学期的教学，还是出现了一些不容忽视的问题，我想对本次三年级的考试进行以下分析，以便在今后的教学中反思改进，取得更大的进步。首先，学生对于单词掌握的还
2、不够熟练。部分同学对于1-10对应的英文单词，特别是eleven和twelve,存在混淆,记忆不够清晰准确，这是最不应该的，也是最应引起我们任课教师注意的地方。基础的东西没有学会,那么学其他的东西都是空的，希望在期末考试时不再出现这样的情况。其次，对于某些单词的具体意思，理解不到位。学生只理解单词的字面意思，没有把握单词结合到句子整体性的理解，这就失去了学习英语的真正意义。我们老师平时应加强单词和句子结合的练习，更应该结合生活，合理贴切，让学生理解学习英语的真正含义，学以致用。学生对于一些基础的知识掌握的不够牢固，对于一些灵活的实际应用的题目还欠缺能力，我以后会在这些方面多下工夫，争取取得更大的进步。