人教版初中语文七年级下册《诗两首》课件.ppt

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1、,4、诗两首,亚历山大谢尔盖耶维奇普希金是俄国伟大诗人、 近代文学奠基人。他出身于莫斯科一个家道中落的贵 族家庭。他的父亲有很多藏书,叔父又是名诗人,当 时俄国的一些文化名流是他们家的座上客。环境的影 响,使普希金少年早慧,七八岁便学着写诗了。12岁 时,普希金进入彼得堡的皇村学校,在那里他从进步 教师身上接受了不少自由主义思想。1812年的卫国战 争对普希金影响很大,他赋诗陈词,流露出一片民族爱国热忱。普希金这时在校内外已小有名气,很受当时俄国著名作家杰尔查文、茹科夫斯基等人的器重。 1817年,普希金从皇村学校毕业,到彼得堡的外交部供职。这个时期普希金的政治生活和文化生活都很活跃。他写了一

2、些歌颂自由、反对专制的诗篇(自由颂,1817;致恰达耶夫,1818;乡村,1819,等)。1820年,普希金发表了他的第一部叙事诗鲁斯兰柳德米拉,这是根据民间传说写成的,含有民主主义精神。 普希金的声望和影响引起了沙皇政府的不安,决定让他到南方去当差,这实际上是一次变相的政治流放。在那里,普希金写了热情浪漫的叙事诗高加索的俘虏(1821)、强盗兄弟(1822,未完成)、茨冈(1824),还写下了许多优美的抒情诗:太阳沉没了(1820)、囚徒和短剑(1821)等,表达了诗人向往自由的政治情绪。,1830年,普希金的作品多,他写了长篇诗体小说叶甫盖尼奥涅金的最后两章、别尔金小说集(5个短篇)、四个

3、小悲剧(吝啬的骑士、莫扎特和沙莱里、石客、瘟疫流行时的宴会)、长诗柯洛姆纳的小屋、历史讽刺故事牧师和他的工人巴尔达的故事,还有近30首抒情诗和一些时论性的文章。 30年代的普希金,创作精力仍很旺盛,而沙皇政府对他的迫害活动也在加紧进行。当时,一个逃亡到俄国的法国贵族丹特士正在追求普希金的妻子。沙皇政府便散布流言,给诗人和他的朋友们写些侮辱性的匿名信。普希金为维护自己的声誉,只好与丹特士进行决斗。1837年2月8日,普希金在决斗中腹部受了重伤。2月10日,这位伟大的俄国诗人,心脏停止了跳动。普希金的遗体被从彼得堡运往他先前流放过的地方米依洛夫斯基村,葬于圣山(今名普希金山)镇教堂墓诗人母亲的墓旁

4、。 普希金是俄国最伟大的诗人,他继承了古代俄国文学的优秀传统并大大发展了它。在俄罗斯文学中,他为现实主义夺得了主导地位,他的作品成了反映俄国社会的一面镜子。在各种文学体裁上(抒情诗、叙事诗、诗剧、小说、童话)普希金也为后人提供了优秀的范例。,瞬息(shn)一眨眼一呼吸的短时间 幽寂(j)幽静寂寞 延绵:延续不断 荒草萋萋(q)形容草长得茂盛的样子。 忧郁(yu)愁闷 伫立(zh)长时间地站着。 涉足(sh)指进入某种环境或生活范围 向往:因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或 达到。 尴尬(gn)(g)处境困难,不好处理,假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静: 相信吧

5、,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息, 一切都将会过去; 而那过去了的, 就会成为亲切的怀恋。,假如生活欺骗了你,/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /,通过预习, 你了解了哪些, 知道了哪些?,四人小组讨论:,否定错误态度,不要悲伤,不要心急,指出正确态度,须要镇定,要有信心,快乐的日子将会来临,积极乐观,假如生活欺骗了你,1.体会诗歌的艺术美。 2.理解两首诗所蕴含的人生哲理,学习诗人对待生活的积极态度。,再次阅读诗歌,假如生活欺骗了你一诗以明白如话的诗句,对一位少女真诚劝慰,叮嘱孩子应善待生活,善待自己,

6、并鼓励她在不幸和痛苦面前要镇静、振作,勇敢乐观,勇于追求。同时,也表达了诗人相信未来定会更加美好的坚定信念。,文章主旨,积极乐观,“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋” 这句话颇有哲理,说明了什么?,表明了诗人积极乐观的人生态度,说明了事情一旦过去,就会变成一种亲切的回忆,令人怀念。,弗罗斯特(18741963),美国诗人。生于加利 福尼亚州。父亲在他11岁时去世。母亲把他带到 祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州。中学毕业后, 在哈佛大学学习两年。这前后曾做过纺织工人、 教员,经营过农场,并开始写诗。他徒步漫游过 许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。 弗罗斯特的诗歌

7、最初未在美国引起注意, 1912年举家迁往英国定居后,继续写诗,受到英 国一些诗人和美国诗人埃兹拉庞德的支持与鼓励,出版了诗集少年的意志(1913)和波士顿以北(1914),得到好评,并引起美国诗歌界的注意。1915年回到美国,在新罕布什尔州经营农场。他的诗名日盛,于1924、1931、1937、1943年四次获得普利策奖,并在几所著名的大学中任教师、驻校诗人与诗歌顾问。他晚年是美国的一个非官方的桂冠诗人。在他75岁和85岁诞辰时,美国参议院作出决议向他表示敬意。他的诗歌在形式上与传统诗歌相近,但不像浪漫派、唯美派诗人那样矫揉造作。他不追求外在的美。他的诗往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情

8、开始,渐渐进入哲理的境界。他的诗朴实无华,然而细致含蓄,,耐人寻味。著名的白桦树一诗,写一般人总想逃避现实,但终究要回到现实中来。修墙写人世间有许多毫无存在价值的有形的和无形的墙。除了短篇抒情诗外,他有一些富于戏剧性的长篇叙事诗,刻画了新英格兰乡间人物的精神面貌,调子比较低沉,亦颇有特色。在格律方面,弗罗斯特爱用传统的无韵体和十四行体的各种变体,在节奏上具有自己的特色。 弗罗斯特常被称为“交替性的诗人”,意指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期。他又被认为与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。 弗罗斯特的著名诗集还有山间(1916)、新罕布什尔(1923)、西去的溪流(1928)、又一片牧场

9、(1936)等。1949年出版了诗歌全集,以后仍陆续有新作发表。,未选择的路,黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足, 我在那路口久久伫立, 我向着一条路极目望去, 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽; 虽然在这条小路上, 很少留下旅人的足迹。,/ / / / / / / / / / / / / / / / / /,那天清晨落叶满地, 两条路都未经脚印污染。 啊,留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头, 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方, 我将轻声叹息将往事回顾: 一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条,

10、 从此决定了我一生的道路。,/ / / / / / / / / / / / / / / /,路,通向远方的路,不能同时涉足,叹息,荒草萋萋的路,更诱人更美丽,选择,象征,人生之路,未选择的路一诗采用象征手法,表现了诗人不畏辛劳地追求事业成功的人生态度。诗人曾经没有选择的路,正表明他对选择、已走过的路的坚定不移和无所追悔。也许,选择中遗憾是永存的:因为有了遗憾,选择才更有价值。,文章主旨,未选择的路是一首哲理抒情诗,它表面平易实则蕴涵深邃的哲理,看似倾诉个人经历实则表达人们的共同感受。在这首诗里,弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象,用比喻的手法引起人们生动的联想,烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征。,简诉,学完课文后, 你们一定有许多启示。 和我谈谈吧!,展开讨论,让我对你这课的学习做一次简单的检测吧!,相信你可以的。,课后练习,1、假如生活欺骗了你,_,_!忧郁的日子里需要镇静: 相信吧,_。,不要悲伤,不要心急,快乐的日子将会来临,2、假如生活欺骗了你的作者是_,_诗人。著名诗作有_、_等,普希金,俄国,至大海,自由颂,3、象征是诗人常用的表现手法,它是 _。,4、未选择的路的作者是_,_诗人。,用具体的事物表达某种特殊的意义,弗罗斯特,美国,再见!,

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