《八年级第一课第1课时《我知我家》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级第一课第1课时《我知我家》ppt课件.ppt（33页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,H:教学视频八年级上册潘美辰我想有个家150712 超级歌单_标清.flv,导入新课,家是什么呢？你想要有个什么样的家？ 你能为家做点什么？,（动画：我想有个家）,第一课 爱在屋檐下,我知我家,一、家庭关系的建立,第一环节 家的憧憬,新课教学,家是什么？,家是什么？,家是什么？,用一句话来描述你心目中的家是什么？并说出其中道理。,家是什么？,是地域“我的家在某省某县某镇某村。”,是住所“那座房子就是我家。”,是人群集合体“八年级2班是我家。”,是好朋友“小刚是我最好的朋友，我们两个是一家人。”,是吃饭的地方“回家吃饭喽。”,是,家是什么？,请你用一个比喻句描述你对“家”的认识,家是一个地理位
2、置，是我们的生活住所、人群集合体但它又不同于这些，它最大的特点是“家里有亲人，有亲情”。,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。,家的最大特点: 家里有亲人，家中有亲情 。,什么是家庭？有什么特点？ （P5）,是看着母亲在厨房里忙碌，自己靠着门边给她讲开心的事儿； 是在电话里听母亲说“千万要吃饱穿暖”； 是在学校指着身上的T恤说：“老妈买的，我才懒得操心”； 是每星期回到家时，冲过去抱住爸妈的那种感觉； “家”是我们累了、倦了时的一个避风港； “家”是包容我们所有喜怒哀乐的温暖的小巢； “家”更是我们不断上进的动力源泉。 家是一片蓝天；家是一把伞 ； ,我眼中的家,家庭关
3、系的确立情形 (1)依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 (2)因生育导致的血缘关系结合成家庭,(3)依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 (4)随父(母)再婚组建新的家庭 家庭关系的确立有几种情形： 结婚 出生 收养 随父（母）再婚,请你用一个比喻句描你对“家”的认识,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，家庭关系包括婚姻关系、血缘关系、收养关系。,家,四世同堂,核心家庭(由父母与未婚子女两代人组成的家庭),主干家庭(由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭),单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活）,联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭
4、）,你现在的家庭属于什么类型？,家 庭 的 结构类 型,今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。 在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。,材料中的内容体现了哪些家庭功能？,家庭的功能：生产、消费、抚育、赡养、教育、娱乐（P5相关链接）,家庭关系的建立,家庭的结构类型,家庭的功能,婚姻、血缘、收养、父母再婚、非婚生子女与生父母,核心家庭、主干家庭、 单亲
5、家庭、联合家庭,生产、消费、抚育、赡养、教育、娱乐,我说我家,材料三、 诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！”,材料二、小萍的爸爸是残疾人，守着一家小店，靠微薄的利润养家糊口,材料一、小田的父母身体都很差，母亲一直瘫痪在床，父亲患了肝炎， 家境一直不富裕。,家的情结,上面三则材料说明了什么？,父母子女的关系不可选择,看资料，说道理,洪战辉的事迹告诉我们一个什么道理？,家贫出孝子、寒门出才子。虽然一个人所诞生的家庭是不可选择的，但是人们可以选择的是改变家庭现状。,
6、洪战辉，湖南怀化学院03级学生，中南大学在读大学生。在11岁那年家庭突发重大变故：亲妹妹死了，父亲疯了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地挑起了生活的重担。 从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学。如今已经照顾妹妹整整16年! 2005年，他被评为感动中国十大人物之一。,我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。,一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“
7、不愿意。” 智者：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”,学会感恩父母,在家庭中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。,父母给予我们生命，这种天然生成的最 自然的亲情，是无法选择、无法改变的。,结论：,请你用一个比喻句描述你对“家”的认识,父母赚钱不容易，为了撑起一个幸福、温馨的家庭，
8、爸爸妈妈努力工作；父母养育我们不容易，爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长倾注着他们的爱。我们还有什么理由嫌弃父母、抱怨父母呢？我们当务之急所要做的就是好好学习，努力拼搏。,第五环节：填写家庭树,（1）想一想：自己的家庭属于什么类型？ （2）你的家庭（或家族）成员有什么住的称道的地方？ （3）在你的家庭（或家族）中，有什么好的家风和传统？,怎样看待我们的父母?,七嘴八舌,我们的父母有哪些好的品质?我们的家庭 有哪些好的家风?,你知道家人在工作中有什么困难和委屈吗？,你能说说家人在你成长道路上付出的爱吗？,我们要认识自己的家，了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。,调查内容: 1、父母的情况： 生日_ 经历_ 工作_ 荣誉_ 理想_ 兴趣、爱好_ 收入情况_ 健康状况(精神)_ 喜欢吃什么_ 最亲近的朋友_ 最不希望发生的事_ 最高兴的事_ 、我家的好家风是_,家庭小调查,让爱住我家,课堂板书设计,我知我家 一、家庭关系的建立 1、家庭的含义 2、家庭关系确立的几种情形 3、家庭结构的类型 二、与父母的关系不可选择 1、与父母的关系不可选择 2、与父母的感情是最自然的一种亲情 3、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风,