最新九年级思品《承担关爱集体的责任》PPT.ppt

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1、16岁意味着什么 小刚16岁生日那天,很认真地问妈妈:“16岁意味着什么?”妈妈回答说:“它意味着责任。孩子,你已经长大了,要学会承担一些责任。因为只有勇于承担责任,我们才能勇敢;因为只有勇于承担责任,我们才能无私;也因为只有勇于承担责任,我们才会有不断前进的动力。男子汉迈向成熟,就必须为自己所扮演的各种角色承担责任。孩子,勇于承担责任,你才会更加成熟。”,小刚妈妈的回答给你什么启示?,第二课 在承担责任中成长,承担关爱,集体的责任,1、集体与个体有什么关系? 2、集体利益与个人利益有什么关系? 3、关爱集体有什么意义?(原因) 4、我们应该怎样关爱集体?,学习目标,一滴水怎样才能不干?,把它

2、放到大海里去,说明个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量,而集体离不开个体而存在。,雷锋说:“一滴水只有放进大海才永远 不会干涸,一个人只有把他自己和集体 事业融合在一起的时候才最有力量”,看了某校九年级3班的情况,请回答: (1)这个班的学生会受到什么影响? (2)如何改变班级的这种状况?,“求医问药”,(1)影响人的学习、影响人的生活、影响人的心理健康;(2)老师加强管理、班委认真负责、同学个个努力,各自承担责任,齐抓共管!,1、只有维护集体利益,个人利益才有保障。 2、保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维

3、护集体利益。(如何处理集体利益与个人利益关系),集体利益与个人利益是相互依存的。,1、关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。,校运动会,怎样关爱集体?,2 、关爱集体,还表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。,人 多 力 量 一定 大 吗?,集体的力量取决于什么?,不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。,3、关爱集体,表现为在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。, 理解两个关系: 个体和集体的关系; 个人利益和集体利益的关系; 知道(关爱集体的)三个要求: 维护集体荣誉和利益、服从

4、集体安排、为集体贡献才智; 发扬集体好作风,努力解决集体的困难; 在集体中求同存异,善于团结他人。,课堂小结,快乐检测:,一、判断正误 1.关心集体利益就不应该考虑个人利益。( ) 2.三个和尚没水喝体现的道理是个人离不开集体。( ) 3.集体力量的大小与成员的数量无关,只和是否团结有关。 ( ) 4.社会主义国家要处理好国家、集体、个人的利益关系。 ( ),1“大河有水小河满,大河无水小河干”这说明( ) A集体利益与个人利益是没有关系的 B个人利益与集体利益是相互依存的 C维护集体利益就不能追求个人利益 D集体利益要服从个人利益,二、单项选择题,2.“泰山不让壤土,故能成其大;河海不择细流

5、,故能成其深。”这句话告诉我们 ( ) A离开集体就会失去个人生存的基础 B集体是个人成长的园地 C不同的人能为集体作出不同的贡献 D集体事业的发展,离不开每个集体成员的努力,3、“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问的是我们能为国家做些什么”。这表明:( ) A人生价值的实现体现在我得到了什么 B关爱集体,人人有责 C集体利益、他人利益高于个人利益 D关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足,4.魏明理在街上与外校一个学生发生了争执,他摘下校徽,与那个同学打了起来。后来他说:“不能给学校抹黑,所以打架时我要摘下校徽。”他的做法( ) A.是正

6、确的,维护了学校的名誉 B.体现了它具有强烈的集体荣誉感 C.通过自己努力解决自己的问题, 不给集体惹麻烦 D.是错误的,损害了集体的荣誉,三、材料分析: 1、 在树林里,长着一棵桃树,有一天,桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说:“你们这些丑八怪,既不能供人欣赏,又无能的东西,限制了我的自由。还是快滚吧!” 这时,一个小男孩正打这经过,站在树下欣赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩,让小男孩带着它,让它能随心所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答应了,摘下了桃花。桃花高兴极了。可没过多久,桃花因为没有营养而枯死了。,这个寓言故事说明了什么道理?,个人只有紧紧依靠集体,才更有力量。,思考:运用所学知识解释这则材料所体现的道理。,2、在加拿大南部和美国中北部大草原上,生活着一种体型较小的草原狼,猎人围捕狼时往往放出鹰鹫,当鹰鹫发现目标时,会对狼实施追逐,引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况,被鹰鹫发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避,一边拼命奔跑将鹰鹫吸引到自己身边,让同类得以逃脱猎人的包围。,个人应该积极关心和维护集体利益。,

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