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1、第 1 页 语文教研组工作总结 1500 字 特征码 npRLjUAMBRaQhHRCoYfl 时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来 所走过的足迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，以全面 提高学生的语文素养为目标;以提高教育教学质量为根本;以培 养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实 施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。 通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。 我校语文教研组现有 7 位任课教师，是一个和谐的团队，也是 一个积极向上的群体。一个学期来，我们语文教研组全体成员 都能全身心地投入本职工作中。大家本着“爱生、敬业、求实
2、、 进取”的准则，积极开展教育教学及教研工作。 一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量 1、明确管理加大教学管理力度开学初，根据本学期学 校的工作计划、要点，每位教师认真制定自己的个人教学工作 计划，并将计划细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。 小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的 整体把握和对不同班级学生的具体分析，都做了细致的计划。 教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为， 并力求常规与创新的有机结合，促进教师爱生、敬业、求实、 第 2 页 进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的 形成。每个月进行一次教学常规检查。并在检查之后及时反馈 小
3、结，以便老师们互相学习，扬长避短。 2、强化意识注重提高教学质量课堂是实施素质教育的 主阵地、主渠道。我校教师能以新课程标准的精神指导教学实 际，在课堂中科学、合理地运用教学方法，努力创设学生求知 的氛围，充分体现了学生为主体的教学思路。我们语文组还组 织教师每人上好一堂教研课活动。听课后认真评课，如教学内 容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的 使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师 的教学基本功如何等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评 课活动促进了教学水平的提高。每位老师在实践的过程中，均 有着或多或少的收获 3.互相交流校本培训彰显活力我们充分利用校本资
4、源， 发挥校本培训的实用性和针对性的优势，切实开展“互相交流” 活动。利用业务学习的时间，让骨干教师介绍自己的成功经验， 让广大教师受益匪浅;在组织的上公开课活动中，上课的教师一 遍一遍深入钻研教材，一次一次磨课、修改教案，不断提高课 堂教学水平;在教师上完展示课后，教师们互相点评，共话优缺 这些活动引领全组语文教师积极、主动投身于教学中去。 二、以课堂教学为主阵地，积极开展校本教研 1、开展教学业务学习，进一步提升教研水平。我们教研组 第 3 页 每学期都要进行“新课程标准” “先进教师事迹” “优秀的教育 教学方法”等学习，以多种形式求发展、促提高。 2、不断实践，努力探索有效、和谐教学策
5、略语文组在教研 活动中，深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的热点和难 点，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩 研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式。在课堂教学实践 中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努 力构建生活化、人文化、无痕化的和谐课堂，突出和谐化教学， 讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精 神和实践能力。同时也促使广大教师在实践、反思、研讨的过 程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学 策略。三、展望未来，任重而道远回顾过去，我们踏踏实实地 走过，满载着丰收的喜悦。一学期来，也取得了一些成绩，但 问题也不少，展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。 求真务实，携手共进，不断进取;开拓创新，竭力促进教师专业 化成长。