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1、第 1 页 计算机教学个人半年工作总结范文 特征码 qsgFSePWCQSinaZtHaRj 篇一： 半年以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作， 兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到 为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了 一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好 评。 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。 本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保 持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养， 做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学 生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参 加学校组
2、织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到 工作实践中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，于 XX 年向党 组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分 子进行考察。 第 2 页 二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师” 。 这半年，既是我工作成绩突出的半年，更是我不断提高， 不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平， 参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好地完成 各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本 功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基 本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个 层次。我先后参加了中科院计算
3、机所组织的“红旗 linux”应 用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。 三、自学了有关专业技术、教科研等方面知识。 特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方 法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程操作 系统 、 计算机组成与汇编语言在每次的考试中，均取得了 骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些 应用软件，包括中小医院信息管理系统 、 乡镇卫生院药库 进销存和黄河娱乐城管理信息系统等。 四、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。 第 3 页 半年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为 个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没
4、有迟到 早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和 班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大 班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教 学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部 门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。在我做 班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为 首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大 学“先进班级” ，我也多次受到了学校的表彰。四、勤学习、勤 研究、勤工作，努力创造佳绩。 担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育 等工作上取得了一定的成绩。 当然，我还有这样和那样的不足，
5、主要表现在一是吃苦精 神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一 步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提 高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。 篇二： 第 4 页 本学期我担任 xx 年级的信息技术教学工作。回顾这个学期 所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。 一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己 的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中 能学有所得，掌握了一定的计算机打操作技巧。现就本学期所 作工作作如下总： 一、思想政治方面 积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注 重自己思想道德水平的提高。平
6、时积极参加学校组织的各类会 议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守教师职业 道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。 在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团协作，愉快 的开展工作。 二、教学工作，一丝不苟 (一)搞好备课 备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信 第 5 页 息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教 授的知识进行全面的研究、归纳、总，并根据教授对象的不同 特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机 上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操 作性;同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实 例的
7、演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相 关的论。从而做到对人、书、机三者进行有机合的备课。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本 学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检 查机器状态，有无“不可用机器” 。上课时认真讲课，力求抓住 重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实 际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有 举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡 视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找 出不足。 (二)抓好教学过程不马虎 信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲 课时尽可能地把一
8、些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告 诉学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同 第 6 页 学们不仅看到了整个过程，还看到了果，这比纸上谈兵要有效 的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老 师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老 师的操作过程和果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时 注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包 括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练 习，再归纳，后总的步骤来。 由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对 象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因此要 让学生很好掌握电脑知
9、识，必须注重 45 分钟的教学效率。这就 要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题 相关的课外知识，并很好的合，在课堂教学中加以运用。课堂 上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲， 营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐的学生采用快慢教学方 式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强 的学生，多激发他们学习新知识的热情。 在课堂上我会多关注学生的动手实践，根据本书的教学内 容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中 对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作， 老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展 第 7 页 示，加以评讲，例如初一(六)班的杨康、杨锦超同学，课堂上 积极回答老师的提问，动手能力强。同时每节课前预留一定时 间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能 力。 总的来看，今学期的教学工作都完成了任务。