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1、马克思主义基本原理概论,绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 （一）马克思主义是时代的产物 （二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 （三）马克思主义在实践中不断发展 三、马克思主义科学性与革命性的统一 （一）马克思主义最根本的世界观和方法论 （二）马克思主义最鲜明的政治立场 （三）马克思主义最重要的理论品质 （四）马克思主义最崇高的社会理想 四、努力学习和自觉运用马克思主义 （一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 （二）把马克思主义作为行动的指南,绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,教学目的和要求
2、从总体上理解和把握什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。 教学要点 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 马克思主义在19世纪40年代产生的必然性 马克思主义是对人类文明成果的继承与创新 马克思主义发展的阶段和成果 马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义是行动的指南 学习、运用和发展马克思主义 关键词 马克思主义 基本原理 科学性 革命性 行动指南,当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司（BBS）在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选。结果，马克思位列榜首。在有人宣扬马克思主义“过时论”、社会主义“终结论”的今天，这个评选结果的确发人深思。,一、什么是
3、马克思主义,马克思主义是现代无产阶级思想的科学体系。 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对他的运用和发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。,二、马克思主义的产生和发展,（一）马克思主义是时代的产物 首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。 工业革命 资本原始积累 经济危机,其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。 资本家：延长劳动时间、增大劳动强度、降低工人工资、廉价雇佣女工和童工。 工人：捣毁机器、烧
4、毁工厂罢工 自发、零散 无产阶级与资产阶级的矛盾更加突出，开始成为首要地位的社会矛盾。,19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。 一、1831年在法国里昂工人举行了第一次起义；1834年举行第二次起义 二、1838年在英国爆发了延续长达十余年的、声势浩大的、全国性的工人运动宪章运动 三、1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义,马克思主义产生的阶级基础和实践基础： 没有革命理论的指导和无产阶级政党的领导 工人的起义失败 总结和升华无产阶级实践经验 形成科学的世界观和对现存社会进行革命改造的系统理论,（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创
5、新 马克思（1818-1883）诞生在一个富裕的家庭。他的家乡莱茵省是当时德国经济和政治最发达的省份，他后来上大学的波恩和柏林也是当时普鲁士专制政府的经济、政治和文化中心。在中学时代，马克思就立志选择“最能为人类而工作的职业”；1841年大学毕业后，马克思在莱茵报上撰写和发表多篇论文，就积极为政治上和社会上备受压迫的贫苦群众的利益进行辩护；而当他实现由激进的民主主义者向共产主义者的思想转变，就自觉地站在工人阶级的立场上，就对“劳动生产了宫殿，但是给工人生产了棚舍”的现状作了有力的鞭挞，对“把我们文明社会的这些野蛮人变成人类解放的实践因素”充满了信心。,恩格斯（1820-1895）出生于莱茵省的
6、一个工厂主家庭。他17岁时，由于父亲的坚持而辍学习商，这使恩格斯有更多的机会接触贫苦的工人群众。1842年他写作了英国工人阶级状况一书，揭露了资本家对工人群众的残酷剥削。1845年，在英国曼彻斯特时，他更是深情地告诉工人们：“我愿意在你们的住宅中看到你们，观察你们的日常生活，同你们谈谈你们的状况和你们的疾苦，亲眼看看你们为反抗你们的压迫者的社会的和政治的统治而进行的斗争。”,马克思主义创立和发展 德国古典哲学 英国古典政治经济学 法国空想社会主义 深刻分析资本主义社会的发展趋势 科学总结工人阶级斗争实践,德国古典哲学最有代表性的人物是乔威弗黑格尔（1770-1831）和路费尔巴哈（1804-1
7、872）。 辩证法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”。 他的辩证法是唯心主义的、不彻底的。 费尔巴哈把自然界和人当作哲学的出发点，大胆地批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系。 由于他不了解实践活动的意义，不能正确理解人的本质，在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。,资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当斯密（1723-1790）和大卫李嘉图（1772-1823）。 一方面，他们把资本看作是一种永恒的自然关系 另一方面，他们又极力掩饰工业革命过程中就已初露端倪的资本主义生产力和生产关系之间的尖锐冲突，断然否定资本主义存在普遍的生产过剩的经济危机的可能性。 他们在历史和时代发展问题上所持的资产阶级
8、的立场、所运用的非社会的和反历史的方法，得出的也只能是与社会经济发展现实相悖的理论观点。,空想社会主义的最杰出的代表就是法国的昂利圣西门（1760-1825）、沙尔傅立叶（1772-1837）和英国的罗伯特欧文（1771-1858）。 这三位伟大的思想家对资本主义社会作了深刻的批判。 但是他们在对世界历史发展动力和资本主义社会前途等重大问题的理解上，仍然裹足不前。,19世纪40-60年代，马克思恩格斯创立马克思主义。 马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。 马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘
9、密和它被社会主义必然代替的历史命运。 科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史使命，使社会主义由空想成为科学。,(三）马克思主义在实践中不断发展 19世纪70年代到20世纪初，西方科学技术取得重要成果 生产规模的扩大，生产和资本日益集中 垄断资本主义帝国主义阶段 第一次世界大战 社会主义革命可能胜利的历史条件,十月社会主义革命的胜利 在第一次世界大战中，沙皇统治的俄国成为东西方矛盾的焦点和帝国主义统治体系中最薄弱的环节。 一方面，资本主义已经发展到了垄断阶段 另一方面，封建农奴制的特征 列宁
10、提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断。 十月社会主义革命的胜利，是科学社会主义从理论开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。,十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。 在毛泽东思想的指引下，中国共产党团结带领广大人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国，并进行了社会主义革命，确立了社会主义制度。 在邓小平理论的指引下，取得了改革开放和现代化建设的伟大成就。 在“三个代表”重要思想的指引下，中国共产党带领全国人民解放思想、实事求是、与时俱进，同心同德地为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。 在新世纪新阶段，党中央及时提出以科学发展观来统领经济社
11、会发展的伟大战略思想。,三、马克思主义科学性与革命性的统一,（一）马克思主义最根本的世界观和方法论 首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。 其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲理基础。,（二）马克思主义最鲜明的政治立场 首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。 其次，这是由无产阶级的历史使命决定的。 最后，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。“历史活动是群众的事业”，决定历史的是“行动着的群众”。,（三）马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从
12、实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。 首先，这种品质是马克思主义理论的本质反映。 其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。 最后，这种品质是理论创新的内在要求。,（四）马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步的社会。 实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业。,四、努力学习和自觉运用马克思主义,（一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 马克思主义指引各国无产阶级和广大劳动人民
13、进行了艰苦卓绝的斗争，人类取得了历史性的进步。 中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，带领全中国人民取得了革命、建设和改革的卓越成就。 马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。,作为新一代大学生，一定要认真学习、努力掌握马克思主义基本原理。 第一，学习理论，武装头脑。 第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风。 第三，用科学的态度对待马克思主义。,（二）把马克思主义作为行动的指南 第一，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。 第二，不断提高运用马克思主义立场、观
14、点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。 第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。,思考题,1法国思想家雅克德里达在马克思的幽灵一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。 2有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。你怎么评价这样的观点？列宁指出：马克思主义理论对世界各国社会主义者所具有的不可遏止的吸引力，就在于它把严格的和高度的社会性（它是社会科学的
15、最新成就）同革命性结合起来，并且不仅仅是因为学说的创始人兼有学者和革命家的品质而偶然地结合起来，而是把二者内在地和不可分割地结合在这个理论本身中。（参见列宁：什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人？，列宁选集第1卷，人民出版社1995年版，第83页）如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？,3马克思恩格斯在1872年为共产党宣言所写的序言中指出：不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个宣言中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月
16、之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社的经验已经证明：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。”（参见马克思恩格斯选集第1卷，人民出版社1995年版，第248249页）恩格斯在1895年时指出：但是，历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时（1848年革命时期）的看法只是一个幻想。历史走得更远：它不仅打破了我们当时的错误看法，并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了，这一点值得在这里比较仔细地加以探讨（参见马克思恩格斯选集第4卷，人民出版社1995年版，第510页）。结合马克思恩格斯对
17、待自己理论的态度，谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。,阅读文献,1马克思和恩格斯：共产党宣言，马克思恩格斯选集第1卷，人民出版社1995年版。 2恩格斯：在马克思墓前的讲话，马克思恩格斯选集第3卷，人民出版社1995年版。 3列宁：卡尔马克思（传略和马克思主义概述）（节选），列宁选集第2卷，人民出版社1995年版。 4列宁：弗里德里希恩格斯，列宁选集第1卷，人民出版社1995年版。 5列宁：马克思主义的三个来源和三个组成部分，列宁选集第2卷，人民出版社1995年版。 6列宁：论马克思主义历史发展中的几个特点，列宁选集第2卷，人民出版社1995年版。,7斯大林：论列宁主义的基础，斯大林选集上卷，人民出版社1979年版。 8毛泽东：马列主义基本原理至今未变，个别结论可以改变，毛泽东文集第8卷，人民出版社1999年版。 9邓小平：在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点，邓小平文选第3卷，人民出版社1993年版。 10江泽民：在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话，人民出版社2001年版。 11胡锦涛：在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话，人民出版社2003年版。,