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1、沟通 -让我们拉近心的距离,高一历史导言课,教师自我介绍,第一环节,百家姓,百家姓，是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444个，复姓124个。百家姓采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用，这也是能够流传千百年的一个重要因素。百家姓与三字经、千字文并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。“赵钱孙李”成为百家姓前四姓是因为百家姓形成于宋朝的吴越地区，故而宋朝皇帝的赵氏、吴越国国王钱氏、吴越国王钱淑正妃孙氏以及南唐国主李氏成为百家姓前四位。,旧百
2、家姓排名,赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 戚 谢 邹 喻 柏 水 窦 章 云 苏 潘 葛 奚 范 彭 郎 鲁 韦 昌 马 苗 凤 花 方 俞 任 袁 柳,2015新百家姓,李王张刘陈 杨赵黄周吴 徐孙胡朱高 林何郭马罗 梁宋郑谢韩 唐冯于董萧 程曹袁邓许 傅沈曾彭吕 苏卢蒋蔡贾 丁魏薛叶阎 余潘杜戴夏 钟汪田任姜,暗淡了刀光剑影 远去了鼓角铮鸣 眼前飞扬着一个个鲜活的面容 湮没了黄尘古道 荒芜了烽火边城 岁月啊你带不走 那一串串熟悉的姓名 兴亡谁人定啊 盛衰岂无凭啊 一页风云散呐 变幻了时空 聚散皆
3、是缘啊 离合总关情啊 担当生前事啊 何计身后评 长江有意化作泪 长江有情起歌声 历史的天空闪烁几颗星 人间一股英雄气在驰骋纵横,历史的天空-毛阿敏,你喜欢历史吗？,为什么？,爱上历史的N个理由,你主要从哪里了解历史知识？,你觉得从这些途径中获得的历史知识可靠吗？,旅游-读万卷书，不如行万里路 书本-不读书，行万里路也只是个邮差 影视-从电视中寻找历史缩影 收藏-等等。,电视剧中的历史错误三国演义,曹操有一次去打袁术，军中缺粮，曹操下令让管粮官把大槲换成小槲，有些士兵饿得去吃玉米。 其实玉米是在明朝中期的时候才被引进中国，三国的时候中国哪儿有玉米 三国演义里说是华佗在曹操临死前给他治过头风病。
4、曹操是公元220年死的，但历史上华佗是公元208年就已经死了。华佗怎么可能在死后12年再给曹操治病呢？,网友嘲讽现代历史剧,秦王宫里念唐诗，汉朝有了简化字。古代美女太豪放，着衣坦胸又露背。服饰头发超现代，张冠李戴何其多。不考史实真与假，常令张飞战岳飞。可怜现在大导演，如此做弄历史剧。,I have a dream重新认识历史,什么是历史?what,历史就是逝去的昨天，也就是过去发生的一切事物，这些事情都有发生发展的过程。大到宇宙、生物的起源；人类社会的发展，或一个国家的历史。小至我们学校也有建立，发展的历史。即使你们个人也有十几年年成长的历史。,所谓“历史”，它包含有三层意思： 过去发生的事件
5、与过程，即客观历史本身. 有关过去的记录与研究，即历史著述，即是经过人脑的思考、加工而形成的主体化的历史； 它还指一门学科，或一门专业。,历史学的基本要素： 史料：研究历史的材料 史料解释： 历史叙述： 历史评价：对历史现象的评价,文字史料：史书、档案、学术著作、文学作品、书信、报刊杂志、口述史、家谱碑刻等等 非文字史料：图象和实物等,对史料的解读，不加入个人观点,对历史现象的描述、记录,历史：一切事物已往的运动发展过程,历史学：研究人类社会历史现象和过程，并揭示其 内在规律的科学，属于社会学科。,史料、史料解释、历史评价,孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、
6、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻；他又说“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正的行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。,为什么要学习历史？WHY,名人眼里的历史,司马迁:“网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。 李世民:“以铜为镜，可以整衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ” 龚自珍:“欲知大道，必先为史；欲灭其国，先毁其史。” 毛泽东:“洋为中用，古为今
7、用。” “历史是最让人清醒的教科书。”,历史有什么用？,没有过去的未来是虚幻的美景,历史很有趣,历史很有用,历史很有为,忘记历史就意味着背叛,台湾当红艺人杨丞琳 在一次直播的电视节目里，在谈到抗日战争的时候，吴宗宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说，好像11年吧，吴宗宪告诉她了8年，她居然说：哇！才打了8年耶！我不知道她是怎样看8年的，一个人又有几个8年 被网友封为“脑残教主”！换来一片谩骂声，有人指“她都快30岁，还是无知无脑 ”,周杰伦大家都比较熟悉，2007年7月8日，周杰伦做客鲁豫有约，据报道当时演播厅的观众创记录坐满了。周杰伦的号召力可想而知。但在谈话中，谈到不同时代偶像对青年的影响，谈
8、到雷锋，周杰伦居然不知道雷锋，还反问“他会不会唱歌”。这件事被网友批为“杨丞琳第二”。,2009年6月，一张照片在网上广泛流传，照片上北京某学院的三个大学生在和抗日英雄赵一曼烈士的雕塑合影时，摆出了极其猥亵的动作，三人面向镜头微笑合影 。这引起广大网友的极大愤慨，被人肉搜索，谩骂声不绝于耳。,科学告诉我们世界是什么， 技术告诉我们能够做什么， 历史告诉我们应该做什么。,学习历史有什么用？,2.有助于培养民族认同感，增强民族自豪感和自信心。 现代国学大师钱穆 (国史大纲)： “若一民族对其以往了无所知，此必为无文化之民族；此民族中之份子对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，此民族终将
9、无争存于世之力量。故欲知其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对以往历史有深厚之认识。” 龚自珍：“灭人之国，先去其史”,学习历史有什么用？,3.树立正确的历史观、世界观、人生观和价值观 4.传承传统文化，提高人文素养,廿四节气,春雨惊春清谷天 夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒,立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。,据上虞县志记载，：“曹娥之父溺于江中，数日不见尸体，孝女曹娥当时年仅十四岁，昼夜沿江哭寻父亲。过了十七天，在五月五日这一天她也投了江，三日后抱出父亲的尸体。”后
10、人祭祀曹娥应该在 A端午节 B清明节 C元宵节 D中秋节 解析：A由材料中端午节在农历五月初五,（07全国文综）帝王谥号主要依据其生前行为而定。下列各项中属于谥号的是( ) A秦始皇 B汉武帝 C唐太宗 D清康熙帝,【皇帝的号】 中国古代的皇帝有庙号、谥号、尊号、年号。庙号是中国古代封建帝王死后在太庙里立室奉祀时追尊的名号，如唐高祖、唐太宗等。谥号是后人根据死者生前事迹评定的一种称号，有褒贬之意，如汉武帝、隋炀帝等。尊号是为皇帝加的全由尊崇褒美之词组成的特殊称号，或生前所上，或死后追加，如唐高祖李渊的尊号为“神光大圣大光孝皇帝”。年号是封建皇帝在位时纪年用的名号，西汉时汉武帝首创，他的第一个年
11、号为“建元”。,4也是一种能力培养： 在学习历史知识的过程中，可以提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力，加工整合历史资料的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和分析解决现实问题的能力。,学习历史有什么用？,怎样学习历史？HOW,高中历史新课程体系,必修模块,高中历史教材有什么特点？,1、历史的时序性 2、历史的整体性 3、历史的多样化,政治 经济 思想文化,政治活动 政治制度,民主制度 专制制度,四、如何学习高中历史？,重理解分析：理解重要的历史概念，理解和分析历史事件为什么发生？（原因）为什么有这样的结果？（影响） 重历史发展线索和特征：了解历史发展
12、的基本线索和不同历史时期人类社会的基本特征，从而初步认识历史发展的基本规律； 重历史与现实的联系：学习历史是为了关注现实；,1会预习寻找和提出问题；,2会听讲掌握史实、概念、联系。,上课一要“耳到”；,三要“手到”，历史课主要是记笔记；记提纲、要点、问题、提示。,二要“眼到” ；,四要“口到”；,五要“心到”；,3会复习温故知新；把知识系统化、网络化；,4检验学习效果作业 5见多识广课外活动（阅读、讲座、参观访问等） 读书时间占60%、作业40%,事,物,人,历史学习的三核心六要素,历史史实 血与肉,历史概念 细胞,历史线索 筋骨,历史规律 灵魂,历史学习的基本思路,历史学习三步曲：了解理解见
13、解,了解：了解历史事实、梳理历史线索、概括阶段特征 。,理解：弄清历史事件、历史现象的因果关系， 揭示历史 现象的本质和规律，理解重要的历史概念。,见解：从纷繁的历史现象中获得深刻的历史启迪，对历史人物和历史事件进行评价,（一）课前预习：预习要及时 （二）上课积极参与 课前3分钟默写。每节课抽四名同学上黑板默写，其余同学自己默写,历史课的要求,（三）课后小结 能提出本课仍未明白的问题，对当堂所学能自己做总结，梳理知识点 （四）作业 及时完成作业，不得拖拉。定期进行默写背诵等工作，默写不合格的重新默写，直到过关为止。 （五）考试：比上一次进步,历史课的要求,成功三要决,强健的体魄（身体健康是前提
14、） 健康的心态（心理健康是保证） 坚定的信念（努力付出是途径）,昨天所有的荣誉 已变成遥远的回忆 勤勤苦苦已度过半生 今夜重又走入风雨 我不能随波浮沉 为了我挚爱的亲人 再苦再难也要坚强 只为了那些期待眼神,从头再来,心若在 梦就在 天地之间还有真爱 看成败人生豪迈 只不过是从头再来。,历史分期,古代史 近代史 现代史,中国 世界,原始社会 奴隶社会 封建社会,170万年前公元前2070年,公元前2070年公元前476年,公元前475年1840年,原始社会 奴隶社会 封建社会,中国 世界,1840年1949半殖民地半封建社会,1640年1917 资本主义形成和发展阶段,中国 世界,1949 社会主义制度的确立和发展,1917 资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展,一般性作业 中国古代朝代歌,中国古代史上三个大一统时期： 秦汉隋唐元明清,